Giáo án Hình học 8 - Mai Văn Hiển - Tiết 40: Luyện tập

Ngµy so¹n: 16/ 02/ 2009 Ngµy d¹y : 19 / 02/2009 TIẾT 40: LUYỆN TẬP I- MỤC TIÊU: Củng cố kỹ năng vận dụng định lý đảo và hệ quả của định lý talet vào các bài toán Cm và bài toán thực tế. II- CHUẨN BỊ: Bảng phụ có hình 18, hình 19/SGK III- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC kiểm tra bài cũ: Phát biểu định lý đảo, sửa BT 6b, Phát biểu hệ quả, sửa BT 9 Hai hs lên bảng HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Cho làm BT 10: Cho d//BC để cm: ta có thể áp dụng định lý nào? Hs lên bảng sửa câu a/vì d//BC mà B’, C’, H’ Ỵd nên B’H’ //BH áp dụng hệ quả của định lý ta lét ta có: => vì H’ nằm giữa B’ và C’, H nằm giữa B và C => Cho hs trả lời tại chỗ Có tìm được tỷ số diện tích của hai tam giác không? b/ Vì AH’ = => SA’B’C’ = Cho làm bài tập 11 Có thể áp dụng kết quả bài 10 vào bài này được không? a/Vì MN//BC nên theo cm BT 10 ta có: Vì EF //BC nên ta có: Có thế áp dụng BT 10b vào bài này như thế nào? b/ =>SAMN = => SMNFE =SAEF –SAMN = Có thể tính theo cách: Shthang MNEF được không ? =>SMNEF = có thể tính theo cách này vì đã biết 2 đáy còn chiều cao tính được: AH=2.SABC: BC=2.270: 15 =36 =>IK = SMNEF= Cho làm nhóm BT 12 Gv treo bảng phụ có hình 18 Hs quan sát hình vẽ, trao đổi nhóm, đại diện một nhóm nhanh nhất trình bày. Các công việc cần làm -Xác định 3 điểm thẳng hàng A,B,B’ - Từ B kẻ BC^AB, từ B kẻ B’C’ ^AB’ sao cho 3 điểm A, C, C’ thẳng hàng. Để tính khoảng cách AB =x ta làm như thế nào? Vì BC^AB và B’C’ ^AB=> BC//B’C’ Theo hệ quả của định lý Talét ta có: =>AB=x IV-Củng cố- hướng dẫn: - Nắm vững được định lý đảo và hệ quả của định lý Talét, ta có thể giải được nhiều bài toán thực tế như BT 12,13 - Làm các BT 13,14 (SGK) 9,10,12,14,15,16 (SBT) NhËn xÐt cđa tỉ chuyªn m«n