Giáo án Hình học 8 - Mai Văn Hiển - Tiết 36: Ôn tập chương II

Ngµy so¹n: 02/ 02/ 2009 Ngµy d¹y : 05 / 02/2009 TIẾT 36 : ÔN TẬP CHƯƠNG II I- MỤC TIÊU Học sinh hiểu và vận dụng được: Định nghĩa đa giác lồi, đa giác đều Các công thức tính diện tích hình chữ nhật, hình vuông, hình bình hành, tam giác, hình thang, hình thoi II- CHUẨN BỊ Bảng phụ có các hình tam giác, tứ giác đặc biệt trong phần đóng khung của câu hỏi 3 SGK III- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH * HĐ1: -Cho học sinh trả lời các câu hỏi ôn tập ở SGK 131, 132 -Giáo viên treo bảng phụ Học sinh trả lời tại chỗ * HĐ2: Bài tập ôn tập -Cho 3 học sinh đồng thời sửa các bài tập 41,42, 45 (SGK) Bài tập 41:h×nh 159 sgk SDBE = DE.BC = 6,8.6 = 20,4 cm2 SEHIK = SEHC - SKIC = …… Bài tập 42: Vì BF//AC nên DABC và DAFC Có đường cao hạ từ B và F tới AC là như nhau =>SABC = SAFC =>SABC + SACD = SAFC + SACD hay SABCD = SAFD -Đường cao 5 cm ứng với cạnh 4cm hay ứng với cạnh 6cm D C F B E A O -Cho học sinh làm bài tập 43 theo nhóm Bài tập 45 Trả lời……….ứng với các cạnh 4cm Bài 43 SGK Các nhóm làm bài trên PHT Một nhóm đại diện trình bày DAOE = DBOF (g-c-g) =>SAOE = SBOF =>SAOE + SEOB = SBOF + SEOB =>SAOB = SOEBF = ¼ SABCD = a2/4 Bài 46 SGK -Cho M. N là các trung điểm của AC, BC có thể vẽ thêm như thế nào để tạo ra một tứ giác có cùng diện tích với DCMN Học sinh trả lời: Vẽ trung tuyến AN hoặc Ta có SANC = SANB = ½ SABC (1) SANM = SCNM = ½ SANC (2) Từ (1) (2) =>SANM = ¼ SABC (3) Từ (3) và (4) =>SANM + SANB = ¾ SABC Hay SABMN = ¾ SABC IV- HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ Ôn tập các kiến thức đã học trong chương Làm các bài tập: 44, 47 (SGK) ; 35, 46, 52, 54, 55 (SBT) NhËn xÐt cđa tỉ chuyªn m«n