Giáo án Hình học 6 - Tiết 1: Điểm, đường thẳng

Tuần 01 – Tiết 01 . Ngày soạn: 10 / 08 / 2009 ĐIỂM - ĐƯỜNG THẲNG I – MỤC TIÊU : - Kiến thức : Học sinh nắm được hình ảnh của điểm, hình ảnh của đường thẳng, biết được thế nào là một điểm thuộc hoặc không thuộc đường thẳng. - Kỹ năng : Biết vẽ điểm, đường thẳng, đặt tên điểm, tên đường thẳng theo qui ước, biết ký hiệu điểm, đường thẳng, sử dụng ký hiệu và . 3/- Thái độ : Quan sát hình ảnh thực tế . II- CHUẨN BỊ : - GV : Bảng phụ, phấn màu thước thẳng, SGK - Hs : Tập ghi, SGK, thước , viết. III – TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1) Điểm Dấu chấm nhỏ trên trang giấy là hình ảnh của điểm Người ta dùng các chữ in hoa để đặt tên cho điểm B A M Bất kỳ hình nào cũng là tập hợp các điểm 2/Đường thẳng Sơị chỉ căng thẳng, mép bảng ... là hình ảnh của đường thẳng Người ta dùng chữ in thường để đặt tên cho đường thẳng a b 1/- Hoạt động 1: a)- Ổn định:Kiểm tra sĩ số b)- Kiểm tra bài cũ: Giới thiệu chương trình,hương dẫn học sinh chuẩn bị dụng cụ để học tập phân môn hình học 2/- Hoạt động 2: * GV giơí thiệu về điểm + Là hình đơn giản nhất + Muốn học HH trước hết phải vẽ hình + Điểm không định nghĩa mà chỉ có hình ảnh ( Một dấu chấm nhỏ ) * Vẽ một điểm trên bảng và đặt tên Dùng các chữ cái in hoa để đặt tên cho điểm ( một tên chỉ dùng cho 1 điểm. 1 điểm có thể có nhiều tên ) * Treo bảng phụ đã vẽ Trên hình có mấy điểm * Từ hình đơn giản nhất, cơ bản nhất ta xây dựng các hình đơn giản tiếp theo Hoạt động 3 * Ngoài điểm đường thẳng và mặt phẳng cũng là hình cơ bản, không định nghĩa mà chỉ mô tả hình ảnh của nó bằng sơị chỉ căng thẳng, mép bảng * Đặt vấn đề làm thế nào để vẽ được đường thẳng * Dùng chữ in thường để đặt tên cho các đường thẳng Các đường thẳng khác nhau phải đặt tên khác nhau * Khi kéo dài các đường thẳng về 2 phiá em có nhận xét ? _ Mỗi đường thẳng có bao nhiêu điểm nằm trên nó * Treo bảng phụ M a N O b a) Trên hình vẽ có những đường thẳng nào ? có những điểm nào ? b) Những điểm nào nằm trên a ? trên b ? những điểm nào không nằm trên a, không nằm trên b ? Tìm hiểu các khái niệm cơ bản về điểm Học sinh làm theo giáo viên hướng dẫn vẽ hình và ghi bài vào tập Học sinh đọc tên các điểm trên hình vẽ Dùng viết vạch theo mép của thước thẳng Đường thẳng khộng bị giới hạn về hai phía có vô số điểm nằm trên đường thẳng Có 2 đường thẳng a và b Có 3 điểm M, N, O Điểm M nằm trên đường thẳng a Điểm O nằm trên đường thẳng b Điểm N, O không nằm trên a Điểm M, O không nằm trên b 3)-Điểm thuộc đường thẳng , điểm không thuộc đường thẳng a b Điểm M thuộc đường thẳng a Ký hiệu : M a Điểm N không thuộc đường thẳng a Ký hiệu N a Hoạt động 4: * Chỉ vào hình vẽ . Khi điểm M nằn trên đường thẳng a điểu này đồng nghĩa với các câu như : _ Đường thẳng a chưá điển M _ Đường thẳng a đi qua điểm M Điểm M thuộc đường thẳng a - Tương tự đối vơí điểm O và đường thẳng b - Khi điểm N không nằm trên đường thẳng a thì điểm N không thuộc đường thẳng a. Cho học sinh nêu tiếp ý còn lại Nhìn vào hình vẽ chú ý phần giáo viên hướng dẫn quan hệ giữa điểm và đường thẳng Đường thẳng a không đi qua điểm N NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Điểm Okhông thuộc đường thẳng a và không thuộc đường thẳng b Ký hiệu : O a , O b * Giới thiệu ký hiệu , và cho học sinh lên bảng điền vào ô trống M a , O a , N a M b , O b , N b Nhận xét bài làm của học sinh * Yêu cầu học sinh nêu cách nói khác nhau về ký hiệu A d , B d * Đặt vấn đề : Quan sát hình vẽ em có nhận xét gì về quan hệ giữa điểm và đường thẳng Lên bảng ghi M a , O a , N a M b, O b , N b Điểm A thuộc đường thẳng d hay đường thẳng d đi qua A Vơí bất kỳ đường thẳng nào có những điểm thuộc đường thẳng đó và có những điểm không thuộc đường thẳng đó Luyện tập Hoạt động 5 * Cho học sinh làm BT ? SGK * Yêu cầu học sinh lên bảng vẽ hình theo cách diễn đạt bằng lơì có ghi trong bảng phụ _ Vẽ đường thẳng a _ Vẽ B thuộc a _ Vẽ M nằm trên a _ Vẽ a đi qua N _ Có nhận xét gì về 3 điểm này * CHo học sinh làm BT 3 SGK v Cho học sinh lên bảng vẽ hình bài tập 4.5 trang 105 SGK Quan sát hình vẽ và trả lơì tại chổ : C a , E a Học sinh lên bảng vẽ hình theo cách diễn đạt bằng lời B M N Ba điểm B, M, N cùng nằm trên một đường thẳng a Quan sát hình vẽ và đứng tại chổ trả lời a) A n , A a B m , B n , B p b) Những đường thẳng đi qua B là m, n, p, Những đường thẳng đi qua C là m, q c) D q , D m, D n , D p Hoạt động 6 _ Về nhà làm BT 6 trang 105 _ Ôn tập kỹ nội dung bài học chú ý cách đặt tên cho điểm và đường thẳng _ Xem trước bài " Ba điểm thẳng hàng "