Giáo án Công nghệ Lớp 9 - Tiết 25+26 - Trường PTDTBT THCS Tà Mung

Ngày giảng:02/06 Tiết 25 ÔN TẬP I. Mục tiêu 1. Kiến thức: Hệ thống lại kiến thức bài 13,14 SGK 2. Kỹ năng: Biết cách tổng hợp nội dung kiến thức đã học để trả lời các câu hỏi. 3. Thái độ: Có ý thức kỷ luật, tự giác trong học tập. II. Chuẩn bị - GV: Sơ đồ tóm tắt nội dung - Trồng cây ăn quả - HS: Kiến thức có liên quan. III. Tiến trình dạy học 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ: không kiểm tra 3. Bài mới Hoạt động của Thầy và trò Nội dung ghi bảng HĐ1. Tìm hiểu biện pháp trồng và bón phân thúc cho cây ăn quả GV: Yêu cầu hs tái hiện kiến thức đã học Hỏi: Nêu quy trình trồng cây ăn quả HS: trả lời Hỏi: Nếu cây trồng có bầu đất thì khi trồng có cần bóc vỏ bầu không? Tại sao? HS: Trả lời Hỏi: Nêu các bước bón phân thúc cho cây ăn quả HS: trả lời Hỏi: Tại sao lại bón phân thúc cho cây ăn quả lại theo hình chiếu của tán cây HS: trả lời HĐ2. Trả lời câu hỏi Hỏi: Nêu giá trị dinh dưỡng và yêu cầu ngoại cảnh của cây ăn quả có múi? Hỏi: Nêu kỹ thuật trồng cây xoài? Kể tên giống xoài mà em biết? Hỏi: Ở gia đình em làm sirô bằng quả nào? Nêu quy trình làm sirô quả? Hỏi: Có mấy phương pháp nhân giống cây ăn quả? Kể tên các phương pháp đó? I. Hệ thống kiến thức - Trồng cây ăn quả - Bón phân thúc cho cây ăn quả II. Trả lời câu hỏi HS trả lời câu hỏi Hỏi: Nêu quy trình trồng cây nhãn? Ở địa phương em trồng cây nhãn bằng phương pháp nào 4. Củng cố, nhận xét, đánh giá - Hệ thống một số vấn đề chung về cây ăn quả. - Một số phương pháp nhân giống cây ăn quả. 5. Dặn dò - Về nhà học bài, đọc và làm đề cương nội dung câu hỏi trong SGK/70. - Chuẩn bị kiến thức cho giờ sau Ngày kiểm tra: Tiết 26 KIỂM TRA CUỐI NĂM I. Mục tiêu 1. Kiến thức: Kiểm tra việc nhận thức của hs 2. Kỹ năng : Vận dụng nội dung kiến thức đã học để trả lời các câu hỏi. 3.Thái độ: Có ý thức kỷ luật, tự giác trong học tập. II. Chuẩn bị - GV: Hệ thống câu hỏi và đáp án - HS: Kiến thức liên quan. III. Tiến hành kiểm tra 1. Ổn định tổ chức+ 2. Kiểm tra: Lấy đề từ tổ khảo thí 3. Đánh giá, nhận xét GV thu bài về chấm, nhận xét về ý thức cũng như sự chuẩn bị của học sinh.