Giáo án các môn Lớp 3 - Tuần 34 - Năm học 2021-2022 - Bùi Thị Bảo Ngọc

Kiểm tra và duyệt kế hoạch dạy học Người Ngày Nội dung Phản Chưa Duyệt duyệt hồi của duyệt GV /5/ 2022 x Lãnh đạo nhà trường nhận xét: Kiểm tra ngày / /202. , bài soạn Tuần 34 Thứ tư ngày 4 tháng 5 năm 2022 Sáng Tập đọc - Kể chuyện Sự tích chú Cuội cung trăng I. Yêu cầu cần đạt: - Kiến thức, kĩ năng: HS hiểu nội dung, ý nghĩa: Ca ngợi tình nghĩa thủy chung, tấm lòng nhân hậu của chú Cuội; giải thích các hiện tượng thiên nhiên và ước mơ bay lên mặt trăng của lòai người. Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo gợi ý. - Năng lực: HS biết chia sẻ cộng tác nhóm. Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời bạn. - Phẩm chất: Học sinh biết yêu thương và giúp đỡ mọi người. II. Chuẩn bị: Tranh minh họa bài học trong SGK. Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên 1. KTBC: - 2 HS lên đọc bài và nêu nội dung của - HS đọc bài Mặt trời xanh của tôi bài. - Lớp NX, bổ sung 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài b. Luyện đọc: - HS lắng nghe + GV đọc mẫu toàn bài + GV hướng dẫn HS đọc - HS đọc nối tiếp câu lần 1, phát hiện - HD đọc câu từ khó và luyện đọc. GV hỗ trợ khi cần - HS đọc nối tiếp câu lần 2 - HS đọc nối tiếp đoạn lần 1, phát hiện câu dài, câu khó. - HD đọc đoạn trước lớp, kết hợp giải - HS đọc nối tiếp lần 2 nghĩa từ Lớp 3A, tuần 34 1 Bùi Thị Bảo Ngọc - HS đọc trong nhóm. - HD đọc đoạn trong nhóm - Đại diện nhóm thi đọc - Cho HS thi đọc giữa các nhóm. - Lớp nhận xét, bình chọn. c.Tìm hiểu bài - HS trao đổi, thảo luận trong nhóm để - GVYC học sinh đọc thầm từng đoạn trả lời câu hỏi trong SGK. và trả lời các câu hỏi trong SGK - Lớp nhận xét. GV hỗ trợ khi cần - HS thảo luận rút ra nội dung của bài. KNS: HS tự liên hệ bản thân (Học tập được điều gì từ chú Cuội) d. Luyện đọc lại. - HS lắng nghe. - GV đọc mẫu đoạn 3 - Theo dõi, nhận xét - HS thi đọc đoạn 3. - Lớp NX, bổ sung *Kể chuyện. - GV cho HS quan sát các gợi ý. - HS kể mẫu đoạn. - GV giao việc - Từng cặp HS kể. GV hỗ trợ khi cần - HS thi kể chuyện trước lớp. - Nhận xét, tuyên dương - Lớp nhận xét, tuyên dương 3. Củng cố – Dặn dò: - Nhận xét tiết học. ____________________________________________ Toán Ôn tập bốn phép tính trong phạm vi 100 000 (tiếp theo) I. Yêu cầu cần đạt: - Kiến thức, kĩ năng: HS biết làm tính cộng, trừ, nhân, chia (nhẩm, viết) các số trong phạm vi 100 000. Giải được bài toán bằng hai phép tính. - Năng lực: HS biết tự học, chia sẻ và cộng tác nhóm. - Phẩm chất: HS tích cực tham gia vào hoạt động học tập. II. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên 1. Bài mới: Bài 1: hđ cá nhân - HS tự nhẩm, nêu miệng kq nhẩm - GV giao việc cho HS - HS nêu cách nhẩm - Hỗ trợ khi cần - Lớp NX, bổ sung Bài 2: hđ cá nhân - HS đọc yêu cầu đề bài. - GV giao việc cho HS - HS cả lớp làm bài vào vở, đổi vở KT - Hỗ trợ khi cần - 4 HS lên bảng làm bài, nêu cách làm - Lớp NX, bổ sung Bài 3: hđ cá nhân - HS đọc bài toán GV thu 1 số vở NX - HS làm bài vào vở, 1 HS lên bảng Lớp 3A, tuần 34 2 Bùi Thị Bảo Ngọc - Lớp NX, bổ sung Bài 4 (cột 1, 2) - HS đọc y/c BT. - GV giao việc cho HS - 2 HS lên bảng, lớp làm bài vào vở - GV theo dõi HS nháp. - HS đổi chéo giấy nháp KT bài nhau. - Nhận xét, bổ sung - Lớp nhận xét 2. Củng cố- dặn dò: - Nhận xét tiết học. ____________________________________________ Chính tả (Nghe - viết) Thì thầm I. Yêu cầu cần đạt: - Kiến thức, kĩ năng: HS nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ 5 chữ. Mắc không quá 5 lỗi trong bài. Đọc và viết đúng tên một số nước Đông Nam Á (BT2) - Năng lực: HS nghe và viết chính xác bài chính tả, hoàn thành BT. - Phẩm chất: HS yêu quê hương, đất nước. II. Chuẩn bị: Bảng phụ. III. Các HĐ dạy - học: Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên 1. Bài mới a. Giới thiệu bài b. Hướng dẫn HS viết chính tả - HS theo dõi + GV đọc đoạn văn - 1 HS đọc lại - HS trao đổi về ND bài viết - GV quan sát, hỗ trợ khi HS gặp khó - Cách trình bày bài viết. khăn - HS nêu từ khó viết + Hướng dẫn HS viết từ khó - Một số HS lên bảng viết, dưới lớp - Theo dõi, bổ sung viết bảng con - HS nhận xét bạn viết + Viết bài - HS nghe và viết bài - GV đọc cho HS viết - HS soát lại bài. Chia sẻ bài viết với - GV đọc lại cho HS soát lại bài bạn. - Thu một số bài của HS nhận xét c. HD làm BT Bài 2. -1 HS viết trên bảng lớp, lớp viết - GV q/s, hỗ trợ khi cần bảng con, HS nhận xét. Bài 3 - HS đọc yêu cầu của đề bài. - GV q/s, hỗ trợ khi cần - 2 HS lên bảng thi làm bài, giải câu đố. Lớp 3A, tuần 34 3 Bùi Thị Bảo Ngọc - Cả lớp làm vào vở. 2. Củng cố – Dặn dò: - Nhận xét tiết học. ____________________________________________ Luyện từ và câu Từ ngữ về thiên nhiên. Dấu chấm, dấu phẩy I. Yêu cầu cần đạt: - Kiến thức, kĩ năng: HS nêu được một số từ ngữ nói về lợi ích của thiên nhiên đối với con người và vai trò của con người đối với thiên nhiên. Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong đoạn văn. - Năng lực: HS biết dùng từ đặt câu. HS biết hợp tác, chia sẻ trong nhóm. - Phẩm chất: HS chăm chỉ học, mạnh dạn khi trình bày ý kiến. II. Chuẩn bị:- Bảng phụ III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên 1. Bài mới: a. Giới thiệu. b. Hướng dẫn làm bài tập. Bài tập 1: hđ nhóm - HS đọc yêu cầu của đề bài. - GV giao việc - HS thảo luận nhóm các câu hỏi trên. - GV q/s, hỗ trợ khi cần - Các nhóm trình bày ý kiến của mình. - Lớp nhận xét. Bài tập 2: hđ cá nhân - HS đọc yêu cầu của đề bài. - GV giao việc - Hs làm bài vào vở. - GV hỗ trợ khi cần - 3 Hs lên bảng sửa bài. - Lớp nhận xét. - Nhận xét, bổ sung Bài tập 3: hđ cá nhân - HS đọc yêu cầu của đề bài. - GV giao việc - HS cả lớp làm vào vở. - GV q/s, hỗ trợ khi cần - 3 nhóm HS lên thi làm bài tiếp sức và giải thích. - HS nhận xét. 2. Củng cố- dặn dò: - Nhận xét tiết học. ____________________________________________ Tự nhiên và xã hội Bề mặt lục địa I. Yêu cầu cần đạt: - Kiến thức, kĩ năng: HS nêu được đặc điểm bề mặt lục địa. Nhận biết được suối, sông, hồ. - Năng lực: HS biết tự thực hiện nhiệm vụ học cá nhân trên lớp, làm việc trong nhóm. - Phẩm chất: HS biết giữ gìn và bảo vệ môi trường. Lớp 3A, tuần 34 4 Bùi Thị Bảo Ngọc * GDBVMT: Biết các loại địa hình trên trái đất bao gồm: núi, sông, biển ...là thành phần tạo nên môi trường sống của con người và các sinh vật. Có ý thức giữ gìn môi trường sống của con người. II. Đồ dùng dạy học: Tranh, ảnh suối, sông, hồ, bản đồ Việt Nam. III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên 1. Bài mới: Hoạt động 1: Tìm hiểu về bề mặt lục địa Bước 1: Nhận ra vấn đề. - Trên bề mặt lục địa có những gì? Cho HS suy nghĩ. (Làm việc cá nhân) Bước 2,3: Suy đoán, tìm cách giải quyết vấn đề. HS có thể đưa ra các câu trả lời: - Cho HS thoải mái bày tỏ ý kiến của + có đồi, núi. mình về câu hỏi + đồng bằng. + sông, suối, ao, hồ. .... Làm thế nào để HS tìm được câu trả lời đúng: + xem tranh ảnh. + quan sát mô hình. - Để HS suy nghĩ xem làm thế nào tìm + hỏi cô giáo, hỏi bạn ra câu trả lời đúng. - HS lựa chọn phương án phù hợp (Làm việc cá nhân và chia sẻ chung trước lớp) - Giúp HS chọn giải pháp tốt nhất. Bước 4: Triển khai các giải pháp HS xem tranh ảnh kết hợp quan sát mô hình. Chia sẻ với bạn trong nhóm. (Làm việc cá nhân, nhóm nhỏ) - GV theo dõi, hỗ trợ HS. Bước 5: Khẳng định giải pháp tốt nhất và tìm ra những kết quả đúng - Đại diện nhóm nêu kết quả thảo luận. - Rút ra KL: Bề mặt lục địa có chỗ nhô cao (đồi núi), có chỗ bằng phẳng (đồng - Giúp HS rút ra KL. bằng, cao nguyên), có những dòng nước chảy (sông, suối) và những nơi chứa nước (ao, hồ) - Nhiều HS nhắc lại (HS chia sẻ cả lớp) Hoạt động 2: Tìm hiểu về suối, sông, hồ - HS làm việc trong nhóm: chỉ trên sơ - GV giao việc để HS tìm hiểu đồ con suối, con sông, dòng chảy... - GV hỗ trợ khi cần Lớp 3A, tuần 34 5 Bùi Thị Bảo Ngọc - Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình - Lớp NX, bổ sung HS nêu KL: Nước theo những khe chảy - GV gợi ý để HS nêu KL ra thành suối, thành sông rồi chảy ra biển hoặc đọng lại các chỗ trũng thành hồ. Hoạt động 3: Làm việc cả lớp. - HS q/s bản đồ Việt Nam hoặc trao đổi - GV giao việc để nêu mội số con sông, hồ nổi tiếng ở nước ta - GV hỗ trợ và giới thiệu thêm một số - HS liên hệ thực tế ở địa phương nêu con sông tên những con sông, suối, hồ. - GDBVMT: HS tự liên hệ bản thân mình về việc giữ gìn môi trường xq mình (sông, hồ...) 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học. Thứ năm ngày 5 tháng 5 năm 2022 Sáng Tiếng Anh (GV chuyên soạn giảng) ____________________________________________ Thể dục (Đ/c Thoa soạn giảng) ____________________________________________ Toán Ôn tập về đại lượng I. Yêu cầu cần đạt: - Kiến thức, kĩ năng: HS biết làm tính với các số đo theo các đơn vị đo đại lượng đã học (độ dài, khối lượng, thời gian, tiền Việt Nam). Biết giải các bài toán liên quan đến những đại lượng đã học - Năng lực: HS biết chia sẻ, biết tự hoàn thành các BT. - Phẩm chất: HS cẩn thận khi làm bài. Tự tin trao đổi ý kiến của mình trước tập thể. II. Hoạt động dạy và học: Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên 1. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. HD giải bài toán. c. Thực hành: Bài 1 - 1 học sinh đọc - GV giao nhiệm vụ Lớp 3A, tuần 34 6 Bùi Thị Bảo Ngọc - Lớp làm vào nháp, trao đổi - Hướng dẫn HS đổi - HS lên bảng làm, giải thích cách đổi - GV theo dõi, hỗ trợ khi cần - Lớp NX, bổ sung. - Nhận xét. Bài 2 - 1 học sinh đọc - GV giao nhiệm vụ - Lớp làm vào nháp - Cho HS quan sát hình vẽ. - Một số HS đọc kết quả - GV theo dõi, hỗ trợ khi cần - Lớp NX, bổ sung. - Nhận xét. Bài 3 - HS quan sát hình vẽ. - GV giao nhiệm vụ - Trao đổi nhóm sau đó đại diện nhóm - Cho HS quan sát hình vẽ. nêu miệng kq - GV theo dõi, hỗ trợ khi cần - Lớp nhận xét - Nhận xét. Bài 4: -1 HS đọc yêu cầu BT. - Gọi HS đọc đề bài -1 HS lên bảng, lớp làm vở - YCHS làm vở - Theo dõi - Lớp NX, bổ sung. - Nhận xét chung 2. Củng cố – Dặn dò: - Nhận xét giờ học ____________________________________________ Mĩ thuật (GV chuyên soạn giảng) ____________________________________________ Tập đọc Mưa I. Yêu cầu cần đạt: - Kiến thức, kĩ năng: HS hiểu nội dung: Tả cảnh trời mưa và khung cảnh sinh hoạt ấm cúng của gia đình trong cơn mưa; thể hiện tình yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống gia đình của tác giả. Đọc đúng các từ tiếng khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ. Ngắt, nghỉ hơi đúng các nhịp thơ, cuối mỗi dòng thơ. - Năng lực: HS tự tin khi đọc bài; biết nhận xét, đánh giá khi bạn đọc. HS biết tự học thuộc bài thơ. - Phẩm chất: HS biết thể hiện tình yêu quê hương, đất nước. GD BVMT: Mưa làm cho cây cối, đồng ruộng thêm tươi tốt; mưa cung cấp nguồn nước cần thiết cho con người chúng ta. II. Chuẩn bị : Tranh minh họa III. Các HĐ dạy - học: Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên 1. Bài mới: a. Giới thiệu bài b. Luyện đọc - Lắng nghe. - Giáo viên đọc mẫu Lớp 3A, tuần 34 7 Bùi Thị Bảo Ngọc HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. - Nối tiếp nhau đọc bài thơ - Y/c HS đọc từng câu kết hợp luyện phát âm. - HS đọc nối tiếp các câu bài thơ - Y/c HS đọc từng câu thơ kết hợp giải nghĩa từ. - HS đọc trong nhóm. - Y/c HS đọc trong nhóm. - HS đọc trước lớp - Gọi 1 số nhóm thi đọc. - HS thi đọc - Lớp NX. c. Tìm hiểu bài. - HS đọc và trả lời câu hỏi. - Y/c HS đọc từng câu và trả lời các câu - HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi. hỏi trong SGK. - HS trả lời rút ra ND bài * HS liên hệ - GDVMT: Mưa làm cho cây cối, đồng ruộng thêm tươi tốt; mưa cung cấp nguồn nước cần thiết cho con người chúng ta. d. Học thuộc lòng - Đồng thanh học thuộc lòng - HDHS đọc thuộc lòng - HS thi đọc thuộc bài thơ - GVNX chung - Lớp NX 2. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học. ____________________________________________ Chiều Toán Ôn tập về hình học I. Yêu cầu cần đạt: - Kiến thức, kĩ năng: HS xác định được góc vuông, trung điểm của đoạn thẳng. Tính được chu vi hình tam giác, hình chữ nhật, hình vuông. - Năng lực: HS biết vận dụng kiến thức vào làm các bài tập có liên quan. Biết hợp tác, chia sẻ bạn trong quá trình học. - Phẩm chất: HS yêu thích môn học, tính toán cẩn thận. II. Chuẩn bị: PHT. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên 1. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Nội dung Bài 1: hđ nhóm đôi - HS thảo luận theo nhóm đôi - GV giao việc - Lên chỉ và đọc tên các góc vuông. - GV hỗ trợ khi cần Lớp 3A, tuần 34 8 Bùi Thị Bảo Ngọc - Xác định trung điểm của đoạn thẳng MN - Nêu cách xác định - Lớp NX, bổ sung - Nhận xét chung Bài 2: hđ cá nhân - HS làm bài vào phiếu HT. - GV q/s, hỗ trợ khi cần - HS đổi chéo phiếu KT bài nhau. - Lớp nhận xét. - Chốt bài Bài 3: hđ cá nhân - HS làm bài vào vở nháp, - HS đổi chéo vở KT bài nhau. - GV q/s, hỗ trợ khi cần - 1 HS lên bảng, nhắc lại cách tính chu vi hình vuông - Nhận xét, bổ sung - Lớp nhận xét. Bài 4 : hđ cá nhân - Lớp làm bài vào vở . - GV thu 1 số vở -NX - HS nhắc lại cách tính chu vi chữ nhật, cạnh hình vuông. 2. Củng cố – Dặn dò: - Nhận xét tiết học. ____________________________________________ Chính tả (Nghe - viết) Dòng suối thức I. Yêu cầu cần đạt: - Kiến thức, kĩ năng: HS nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài thơ lục bát. Mắc không quá 5 lỗi trong bài. Làm đúng bài tập 2b. - Năng lực: HS nghe – viết chính xác bài chính tả, hoàn thành bài viết. Biết lắng nghe và chia sẻ với bạn. - Phẩm chất: HS yêu thiên nhiên và biết giữ gìn bảo vệ môi trường. II. Chuẩn bị: Hai băng giấy viết BT2b. III. Tiến trình bài học Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên 1. Bài mới a. Giới thiệu bài b. Hướng dẫn HS viết chính tả - HS theo dõi + GV đọc đoạn văn - 1 HS đọc lại - HS trao đổi về ND bài viết - GV quan sát, hỗ trợ khi HS gặp khó - Cách trình bày bài viết. khăn - HS nêu từ khó viết - HS lên bảng viết, lớp viết bảng con + Hướng dẫn HS viết từ khó - HS nhận xét + Viết bài - HS nghe và viết bài - GV đọc cho HS viết - HS soát lại bài. Chia sẻ bài viết - GV đọc lại cho HS soát lại bài Lớp 3A, tuần 34 9 Bùi Thị Bảo Ngọc + GV thu một số bài của HS nhận xét c. HD làm BT Bài 2b - 1 HS đọc. Cả lớp đọc thầm theo. - GV q/s, hỗ trợ khi cần - 3 HS lên bảng thi làm nhanh. - Chốt các câu - HS đọc lại các câu đã hoàn chỉnh. - Cả lớp chữa bài vào vở 2. Củng cố – Dặn dò: - Nhận xét tiết học. ____________________________________________ Âm nhạc (GV chuyên soạn giảng) ____________________________________________ Đạo đức Dành cho địa phương: Lễ phép với người lớn tuổi I. Yêu cầu cần đạt: - Kiến thức, kĩ năng: Học sinh hiểu được lễ phép với người lớn tuổi là biết cư xử lễ phép, biết chào hỏi, nói năng, biết thưa gửi, khi đưa cho người trên và nhận của người trên vật gì thì phải dùng hai tay. Lễ phép với người trên là biểu hiện của nếp sống có văn hoá - Năng lực: HS biết chia sẻ và trao đổi trong nhóm. - Phẩm chất: Học sinh có thái độ lễ phép, tôn trọng với mọi người. II. Chuẩn bị: Tư liệu: Mẩu chuyện: “Bạn Chi” III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên 1. Bài mới : * Hoạt động 1 : Kể chuyện: Bạn Chi - Học sinh lắng nghe giáo viên kể - Giáo viên kể chuyện: “ Bạn Chi” - Nội dung: SGV - Học sinh thảo luận câu hỏi và trả lời - Giáo viên nêu câu hỏi cho học sinh trả + Cho từng nhóm HS kể chuyện lời - HS nêu về đức tính của bạn Chi -Học sinh biết kể : khi gặp và tiếp xúc với người lớn tuổi, em phải ...đó là nếp sống của người có văn hoá. * Hoạt động 2 : Tự liên hệ và liên hệ KNS: Học sinh tự liên hệ về bản thân - Giáo viên gọi một số học sinh tự đặt ra em đã biểu hiện sự lễ phép với thầy cô các tình huống để tỏ thái độ lễ phép với giáo,... trong nhà trường, bác hàng người trên xóm... như thế nào? - Giáo viên hỗ trợ - HS nêu một số câu tục ngữ, câu thơ - Nhận xét, bổ sung về nội dung bài 2. Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học. Lớp 3A, tuần 34 10 Bùi Thị Bảo Ngọc Thứ sáu ngày 6 tháng 5 năm 2022 Sáng Toán Ôn tập về hình học (tiếp theo) I. Yêu cầu cần đạt: - Kiến thức, kĩ năng: HS biết tính diện tích các hình chữ nhật, hình vuông và hình đơn giản tạo bởi hình chữ nhật, hình vuông. - Năng lực: HS tự hoàn thành BT, biết chia sẻ và cộng tác nhóm. - Phẩm chất: HS yêu thích môn học, có ý thức tính toán cẩn thận. II. Chuẩn bị: bảng phụ. III. Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên 1. Bài mới: a. GTB b. HD HS làm BT Bài 1: hđ cá nhân - HS đọc yêu cầu đề bài. - GV giao việc - HS quan sát hình trong vở và tìm diện - GV q/s, hỗ trợ khi cần tích các hình A, B, C, D. - Lớp nhận xét. - Nhận xét chung Bài 2: hđ cá nhân - HS nêu bài toán. - GV giao việc - HS làm bài vào giấy nháp, đổi nháp - GV q/s, hỗ trợ khi cần KT - 2 HS lên bảng. - HS nhận xét. - Nhận xét, bổ sung Bài 3: hđ cá nhân - HS đọc yêu cầu đề bài. - GV giao việc - HS cả lớp làm bài vào vở. - 1HS lên bảng. NX - GV thu 1 số vở nhận xét. 2. Củng cố - Dặn dò : - Nhận xét tiết học. ____________________________________________ Tập làm văn Nghe kể: Vươn tới các vì sao. Ghi chép sổ tay I. Yêu cầu cần đạt: - Kiến thức, kĩ năng: HS nghe và nói lại được thông tin trong bài: Vươn tới các vì sao. Ghi vào sổ tay ý chính của một trong 3 thông tin nghe được - Năng lực: HS trình bày rõ ràng, biết ghi chép ngắn gọn, đủ ý - Phẩm chất: HS hiểu, biết kính trọng và tự hào về các vị anh hùng dân tộc của nước ta. II. Chuẩn bị: Tranh, ảnh nhà du hành vũ trụ Ga – ga – rin, Phạm Tuân. III. Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên Lớp 3A, tuần 34 11 Bùi Thị Bảo Ngọc 1. Bài mới: a. Giới thiệu bài b. Hướng dẫn HS làm bài. Bài 1. - HS đọc yêu cầu của bài. - GV giao nhiệm vụ - HS quan sát tranh minh họa và đọc tên - GV q/s, theo dõi, hỗ trợ HS (nếu tàu vũ trụ và tên hai nhà du hành vũ trụ. cần) - HS thảo luận theo cặp các câu hỏi GV nêu, nói lại các thông tin - Đại diện các nhóm thi nói - HS nhận xét. - Nhận xét và bổ sung Bài 2: - HS viết bài vào vở. - GV q/s, hỗ trợ - HS tiếp nối nhau đọc trước lớp. - HS nhận xét. - Nhận xét chung 2. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học. ____________________________________________ Thể dục (Đ/c Thoa soạn giảng) ____________________________________________ Tập viết Ôn chữ hoa: A, M, N, V (kiểu 2) I. Yêu cầu cần đạt: - Kiến thức, kĩ năng: HS viết đúng và tương đối nhanh các chữ hoa (kiểu 2): A, M (1 dòng), N, V (1 dòng); viết đúng tên riêng An Dương Vương (1 dòng) và câu ứng dụng: Tháp Mười Bác Hồ (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ. - Năng lực: HS viết chữ đúng độ cao, khoảng cách các con chữ. Biết chia sẻ bài viết với bạn. - Phẩm chất: HS có ý thức rèn chữ; biết kính yêu Bác Hồ. II. Đồ dùng: - Mẫu chữ viết hoa A, M, N, V, Tên riêng và câu ứng dụng. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên 1. Bài mới: a. HD viết chữ hoa - HS nêu các chữ viết hoa có trong bài - YCHS nêu các chữ hoa có trong bài - HS nhắc lại qui trình viết các chữ - 2 HS lên bảng viết, lớp viết b/ con - GV q/s hỗ trợ - Lớp NX - Nhận xét chung b. HD viết từ ứng dụng: - HS đọc từ ứng dụng. - GV hỗ trợ, giải thích thêm - HS nói theo hiểu biết của mình. - 2 HS lên bảng viết, lớp viết bảng con. Lớp 3A, tuần 34 12 Bùi Thị Bảo Ngọc - Lớp NX - Nhận xét chung c. HD viết câu ứng dụng: - HS đọc câu ứng dụng: - GV hỗ trợ, giải thích thêm - HS nói theo hiểu biết của mình. - HS viết bảng : Tháp Mười, Việt - Theo dõi, nhận xét chung Nam d. HD viết vào vở tập viết - GV theo dõi, giúp đỡ những HS viết - HS nêu tư thế ngồi viết, cách cầm chưa đẹp bút, để vở. - HS viết vào vở tập viết - Thu một số vở nhận xét. 2. Củng cố – dặn dò: - Nhận xét tiết học. ____________________________________________ Tự nhiên và xã hội Bề mặt lục địa (tiếp theo) I. Yêu cầu cần đạt: - Kiến thức, kĩ năng: HS nhận biết được núi, đồi, đồng bằng, cao nguyên. Nhận ra sự khác nhau giữa núi và đồi, giữa cao nguyên và đồng bằng. Thực hành vẽ mô hình thể hiện đồi núi, caonguyên và đồng bằng. - Năng lực: HS biết chia sẻ, hợp tác, biết mô tả, quan sát, trình bày rõ ràng. - Phẩm chất: HS biết giữ gìn và bảo vệ môi trường. * GDBVMT: HS có ý thức giữ gìn môi trường sống của con người. II. Chuẩn bị: Các hình ảnh trong SGK, tranh, ảnh về đồi núi, cao nguyên và đồng bằng. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên 1. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Nội dung Hoạt động 1: - Học sinh quan sát, thảo luận và hoàn - Cho học sinh quan sát hình 1, 2 thành bảng trong SGK trang 130, thảo luận và hoàn thành vào bảng - Đại diện học sinh trình bày kết quả - Giáo viên gọi đại diện học sinh thảo luận của mình. trình bày trước lớp - Các nhóm khác nghe và bổ sung. - Kết luận: Đồi và núi khác nhau. Núi thường cao, có đỉnh nhọn và có sườn dốc. Còn đồi thì thấp hơn, đỉnh thường tròn và hai bên sườn thoai thoải. Hoạt động 2: Quan sát tranh theo cặp - Học sinh quan sát và thảo luận nhóm - Giáo viên cho học sinh quan sát hình đôi 3, 4, 5 trong SGK trang 131, yêu cầu Lớp 3A, tuần 34 13 Bùi Thị Bảo Ngọc - Giống nhau: cùng tương đối bằng học sinh thảo luận nhóm đôi theo các phẳng gợi ý (SGV) - Khác nhau: Cao nguyên:cao, đất thường màu đỏ; đồng bằng: thấp hơn, - Giáo viên gọi một số học sinh trình đất màu nâu. bày trước lớp - Học sinh trình bày kết quả thảo luận - Kết luận: của mình. Các nhóm khác bổ sung. Hoạt động 3: Vẽ hình mô tả đồi núi, cao nguyên và đồng bằng - HS vẽ hình mô tả đồi núi, cao nguyên - Giáo viên cho học sinh quan sát hình và đồng bằng 4 trong SGK trang 131 - Học sinh trưng bày sản phẩm của - Giáo viên cho học sinh trưng bày sản nhóm trước lớp. phẩm của nhóm trước lớp - Lớp quan sát hình 1 để nói về những - Giáo viên cho cả lớp đánh giá kết phần vẽ đất và nước thông qua màu sắc quả làm việc của từng nhóm. và chú giải - Tuyên dương nhóm làm xong trước * GDBVMT: HS có ý thức giữ gìn môi 2. Củng cố- dặn dò: trường sống của con người - Nhận xét tiết học. ____________________________________________ Chiều Toán Ôn tập về giải toán I. Yêu cầu cần đạt: - Kiến thức, kĩ năng: HS biết giải bài toán bằng hai phép tính. HS biết vận dụng kiến thức vào làm các bài tập có liên quan. - Năng lực: HS biết hợp tác, chia sẻ với bạn trong quá trình học, hoàn thành BT. - Phẩm chất: HS yêu thích môn học, tính toán cẩn thận. II. Chuẩn bị: Phiếu HT, bảng phụ. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên 1. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. HD làm bài tập: Bài 1: hđ cá nhân - HS đọc bài toán. - Nhận xét chung - HS làm bài vào giấy nháp, 1 HS làm vào bảng phụ, nêu các bước làm - GV q/s hỗ trợ HS - HS đổi chéo vở nháp KT bài nhau. - Lớp nhận xét. - Nhận xét chung Bài 2: hđ cá nhân - HS đọc bài toán. - Giao việc - HS làm bài vào phiếu HT, đổi chéo - GV theo dõi, giúp đỡ HS chậm phiếu KT 1 HS làm vào bảng lớp. - Lớp nhận xét. - Nhận xét, bổ sung Lớp 3A, tuần 34 14 Bùi Thị Bảo Ngọc Bài 3: hđ cá nhân - HS đọc bài toán. - GV q/s chung, hỗ trợ khi cần - Lớp làm bài vào vở - GV thu 1 số vở NX . - 1 HS lên bảng làm, giải thích cách làm. 2. Củng cố – Dặn dò: - Nhận xét giờ học. ____________________________________________ Thủ công Ôn tập chủ điểm đan nan và làm đồ chơi đơn giản I. Yêu cầu cần đạt: - Kiến thức, kĩ năng: Ôn tập, củng cố được kiến thức, kĩ năng đan nan và làm đồ chơi đơn giản. Làm được một sản phẩm đã học. - Năng lực: HS biết chia sẻ, hợp tác và hoàn thành sản phẩm - Phẩm chất: HS yêu thích sản phẩm mình làm được. II. Chuẩn bị: kéo, giấy màu, keo, giấy trắng... III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên 1. KTBC: KT đồ dùng của HS. - HS mang đồ dùng để KT - Nhận xét tuyên dương. 2. Bài mới: a. GTB: b. Nội dung: - HS theo dõi và nhận xét Hoạt động 1: Cho HS quan sát lại mẫu Hoạt động 2: Cho HS thực hành - HS nêu lại các bước làm quạt giấy tròn - Làm quạt giấy tròn, đồng hồ để bàn. đồng hồ để bàn. - HS thực hành - Theo dõi, giúp đỡ khi HS gặp khó - HS trưng bày sản phẩm khăn - HS theo dõi và nhận xét - GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm. - GV nhận xét - đánh giá. - NX sự chuẩn bị và khả năng thực hành của HS. 3. Củng cố – dặn dò: - Nhận xét tiết học. ____________________________________________ Sinh hoạt tập thể Thi kể chuyện, hát về Bác Hồ I. Yêu cầu cần đạt: - HS biết kể một số câu chuyện về Bác Hồ, hoặc hát bài hát về Bác Hồ. Động viên, khuyến khích HS có thành tích. Tạo điều kiện cho các em có thể chia sẻ, học hỏi các kinh nghiệm trong học tập, rèn luyện - HS biết lắng nghe, biết bày tỏ ý kiến trước lớp - HS thể hiện tình cảm với Bác Hồ Lớp 3A, tuần 34 15 Bùi Thị Bảo Ngọc II. Quy mô hoạt động: -Tổ chức theo quy mô lớp III. Tài liệu và phương tiện - Sân khấu, cờ, hoa, khăn trải bàn - Phần thưởng dành cho các bạn kể tốt, hát hay IV. Các bước tiến hành Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên Bước 1: Chuẩn bị - HS chuẩn bị câu chuyện, bài hát của - Trước 1 tuần GV phổ biến cho HS mình kế hoạch. Bước 2: Thi kể chuyện - HS lên giới thiệu về mình, tên câu - GV q/s, theo dõi và hỗ trợ khi cần chuyện, bài hát - HS kể câu chuyện, hát bài hát mà mình đã chuẩn bị - Nêu ND câu chuyện, bài hát - GV cùng HĐTQ phát phần thưởng - Lớp lắng nghe, bình chọn cho các bạn kể tốt, hát hay Bước 3: Củng cố nhận xét giờ - Cả lớp hát bài hát “Ai yêu Bác Hồ ” học: - GV NX giờ ____________________________________________ Kĩ năng sống Lớp 3A, tuần 34 16 Bùi Thị Bảo Ngọc