Giáo án các môn Lớp 3 - Tuần 2 - Năm học 2021-2022 - Bùi Thị Bảo Ngọc

Tuần 2 Thứ hai ngày 13 tháng 9 năm 2021 Sáng Chào cờ Tập trung toàn trường ---------------------------------------------- Tập đọc –kể chuyện Ai có lỗi? I. Mục tiêu: - Kiến thức, kĩ năng: HS hiểu ý nghĩa câu chuyện: Phải biết nhường nhịn bạn, nghĩ tốt về bạn, dũng cảm nhận lỗi khi trót cư xử không tốt với bạn (trả lời được các câu hỏi trong SGK). Đọc đúng, rành mạch, trôi chảy toàn bài. Ngắt, nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa. - Năng lực: HS tự tin khi đọc bài; biết hợp tác, chia sẻ; biết lắng nghe, biết đánh giá kết quả học tập. - Phẩm chất: HS biết dũng cảm nhận lỗi khi có lỗi với người khác. II. Chuẩn bị: - Tranh kể chuyện SGK. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên 1. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Luyện đọc: + GV đọc mẫu toàn bài - HS lắng nghe + GV hướng dẫn HS đọc - HS đọc nối tiếp câu lần 1, phát hiện từ - HD đọc câu khó và luyện đọc. GV hỗ trợ khi cần - HS đọc nối tiếp câu lần 2 - HS đọc nối tiếp đoạn lần 1, phát hiện - HD đọc đoạn trước lớp, kết hợp câu dài, câu khó. giải nghĩa từ - HS đọc nối tiếp lần 2 - HS đọc trong nhóm. - HD đọc đoạn trong nhóm - Đại diện nhóm thi đọc - Cho HS thi đọc giữa các nhóm. - Lớp nhận xét, bình chọn. c.Tìm hiểu bài - HS trao đổi, thảo luận trong nhóm để trả - GVYC học sinh đọc thầm từng lời câu hỏi trong SGK. đoạn và trả lời các câu hỏi trong - Lớp nhận xét. SGK - HS thảo luận rút ra nội dung của bài. GV hỗ trợ khi cần KNS: HS nêu điều cần làm khi mình có lỗi và nêu những việc làm mình biết giữ lời hứa với mọi người. d. Luyện đọc lại. - HS luyện đọc đoạn thể hiện đối thoại Lớp 3A – Tuần 2 1 GV: Bùi Thị Bảo Ngọc của hai bạn En-ri-cô và Cô-rét-ti (Đoạn 3, - GV giao việc 4, 5) - GV hỗ trợ khi cần Thi đua đọc nối tiếp theo nhóm. - Nhận xét tuyên dương nhóm thực hiện tốt Kể chuyện. - GV cho HS quan sát các gợi ý. - HS nêu nhiệm vụ - GV giao việc - HS kể trong nhóm GV hỗ trợ khi cần - Kể trước lớp - Lớp nhận xét, tuyên dương 2. Củng cố – dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Về luyện đọc lại câu chuyện. CBBS ____________________________________________ Toán Trừ các số có ba chữ số (có nhớ một lần) I. Mục tiêu: - Kiến thức, kĩ năng: HS biết thực hiện phép tính trừ có ba chữ số (có nhớ 1 lần ở hàng chục hoặc ở hàng trăm). Vận dụng được vào giải toán có lời văn (có một phép tính trừ). - Năng lực: HS biết chia sẻ, tự hoàn thành các BT và mạnh dạn trình bày ý kiến. - Phẩm chất: HS tích cực tham gia vào hoạt động của nhóm lớp. II. Chuẩn bị: phiếu HT III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên 1. Bài mới: a. Gtb: b. Hướng dẫn bài học: - Học sinh đặt tính và tính vào giấy nháp - Giới thiệu phép trừ : 432 – 215 = ? và thứ tự nêu bài tính. - Học sinh nhắc lại - Giáo viên củng cố lại bước tính - Phép tính : 627- 143 =? - Học sinh cùng theo dõi. - Giáo viên hướng dẫn tương tự: - 1 HS lên thực hiện, lớp làm bảng con. (Lưu ý lần này phép tính có nhớ một lần ở hàng trăm) c. Thực hành: Bài 1 - 1 HS nêu yêu cầu đề bài - GV giao việc cho HS - HS làm nháp, trao đổi nháp - Hỗ trợ khi cần - HS lên bảng làm - Lớp NX, bổ sung Lớp 3A – Tuần 2 2 GV: Bùi Thị Bảo Ngọc - 1 HS nêu yêu cầu. Bài 2: - HS làm phiếu, trao đổi - GV giao việc cho HS - Lớp NX, bổ sung - GV theo dõi Bài 3: - HS đọc đề bài - GV giao việc cho HS - HS làm vào vở. - GV thu 1/3 số vở nhận xét -1 HS lên bảng giải. - Lớp NX, bổ sung Bài 4: - HS làm vào vở. - GV giao việc cho HS -1 HS lên bảng giải. - Hỗ trợ khi cần - Lớp NX, bổ sung - GV thu 1/3 số vở nhận xét 3. Củng cố- Dặn dò - Nhận xét chung tiết học. ____________________________________________ Đạo đức Kính yêu Bác Hồ (Tiết 2) I. Mục tiêu: - Kiến thức, kĩ năng: HS biết Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại, có công lao to lớn đối với đất nước, với dân tộc. Tình cảm của Bác Hồ với thiếu nhi và tình cảm của thiếu nhi với Bác Hồ. Học sinh hiểu và làm theo năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên và nhi đồng. - Năng lực: HS rèn kỹ năng lắng nghe, biết tự chủ và mạnh dạn trình bày ý kiến. - Phẩm chất: Học sinh biết kính trọng, yêu quí và biết ơn Bác Hồ. II. Chuẩn bị: - Tư liệu “ Cuộc đời và sự nghiệp Bác Hồ” - Một số tranh ảnh về hoạt động của Bác đối với thiếu nhi. Một số bài thơ, bài ca dao, mẫu chuyện, bài hát, đoạn phim tư liệu về Bác - Tranh vẽ SBT phóng to. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên 1. Kiểm tra: - 2 HS trả lời - Quê Bác Hồ ở đâu? - Lớp NX - Bác Hồ đã có công lao gì to lớn đối với đất nước của chúng ta ? 2. Bài mới: a. Gtb: b.Hướng dẫn tìm hiểu bài Học sinh thảo luận nhóm báo cáo phần * Hoạt động 1: Nghe nói về Bác Hồ chuẩn bị ở nhà - GV giao việc cho HS - Các nhóm nhận xét, bổ sung. - GV q/s, - Giáo viên nhận xét, bổ sung thêm và Lớp 3A – Tuần 2 3 GV: Bùi Thị Bảo Ngọc - Học sinh thảo luận một số câu hỏi về chốt lại Bác theo một số câu hỏi gợi ý của GV - 19/05/1890 Làng Sen, Kim Liên, Nam Đàn, Nghệ An Thàu Chín, Anh Ba, Ông Ké, Nguyễn Tất Thành, Hồ Chí Minh *Hoạt động 2: Hái hoa dân chủ “ Tìm hiểu về Bác Hồ” - Thi theo nhóm - GV giao việc, theo dõi HS - Mỗi nhóm cử đại diện lên thi đua - Hỗ trợ HS khi cần - Đại diện lên bốc thăm – TLCH - Hãy hát, múa, kể chuyện về Bác ? - Đại diện nhóm lên bảng thực hiện - Bản thân em đã thực hiện được gì để - HS nêu tỏ lòng kính yêu Bác Hồ. - Nhận xét chung 3. Củng cố - Dặn dò - Nhận xét tiết học. _____________________________________________________________________________ Thứ ba ngày 14 tháng 9 năm 2021 Sáng Tiếng Anh (GV chuyên soạn giảng) ____________________________________________ Tiếng Anh (GV chuyên soạn giảng) ____________________________________________ Tin học (GV chuyên soạn giảng) ____________________________________________ Âm nhạc (GV chuyên soạn giảng) ____________________________________________ Chiều Thủ công Gấp tàu thủy hai ống khói (Tiết 2) I. Mục tiêu: - Kiến thức, kĩ năng: HS biết cách gấp tàu thuỷ hai ống khói. Gấp được tàu thủy hai ống khói bằng giấy, đúng quy trình kĩ thuật, các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng. Tàu thủy tương đối cân. - Năng lực: HS biết phối hợp với bạn, chia sẻ, giúp đỡ trong giờ học. - Phẩm chất: HS hứng thú, yêu thích môn học. II. Chuẩn bị: Lớp 3A – Tuần 2 4 GV: Bùi Thị Bảo Ngọc - Mẫu tàu thuỷ được gấp bằng giấy có kích thước đủ lớn để HS quan sát được. - Tranh quy trình gấp tàu thuỷ bằng giấy. - Giấy màu. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên 1. KTBC: - 2 học sinh nêu lại quy trình thực hiện gấp tàu thuỷ. - Giáo viên nhận xét - Lớp NX 2. Bài mới: a. Gtb: b. Hướng dẫn học sinh hoàn thành sản phẩm: - 2-3 học sinh nêu lại các thao tác gấp tàu thuỷ đã học. - Học sinh thực hành gấp tàu thuỷ theo - Giáo viên giúp đỡ, uốn nắn cho nhóm những học sinh còn lúng túng. - Giáo viên, học sinh nhận xét, tuyên - HS thi theo nhóm dương. 3. Củng cố –dặn dò: - 3 Học sinh nêu lại quy trình - VN tiếp tục gấp. ____________________________________________ Tập viết Ôn chữ hoa: Ă - Â I. Mục tiêu: - Kiến thức, kĩ năng: HS viết đúng chữ hoa Ă (1 dòng), Â, L (1 dòng); Viết đúng tên riêng (1 dòng) và câu ứng dụng: Ăn quả... mà trồng (1lần) bằng cỡ chữ nhỏ. - Năng lực: HS tự hoàn thành bài viết và biết cách trình bày câu ư/d. - Phẩm chất: HS có ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp. II. Chuẩn bị: - Mẫu chữ viết hoa: Ă, Â, L. - Các chữ Âu Lạc và dòng chữ câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li. - Vở tập viết, bảng con và phấn. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên 1. Bài mới: a. HD viết chữ hoa - HS nêu các chữ viết hoa có trong bài - GV q/s hỗ trợ - HS nhắc lại qui trình viết các chữ - 2 HS lên bảng viết, lớp viết b/ con - Lớp NX Lớp 3A – Tuần 2 5 GV: Bùi Thị Bảo Ngọc b. HD viết từ ứng dụng: - HS đọc từ ứng dụng Âu Lạc - HS nói theo hiểu biết của mình. - GV hỗ trợ, giải thích thêm - HS lắng nghe - 2 HS lên bảng viết, lớp viết bảng con. - Lớp NX c. HD viết câu ứng dụng: - HS đọc câu ứng dụng: - GV hỗ trợ, giải thích thêm - HS nói theo hiểu biết của mình. - HS viết bảng con chữ : Ăn, khoai - HS nêu tư thế ngồi viết, cách cầm bút, d. HD viết vào vở tập viết để vở. - GV theo dõi, giúp đỡ những HS viết - HS viết vào vở tập viết chưa đẹp - Thu 1/3 số vở nhận xét. 2. Củng cố – dặn dò: - Nhận xét tiết học. ____________________________________________ Tin học (GV chuyên soạn giảng) Thứ tư ngày 15 tháng 9 năm 2021 Sáng Toán Luyện tập I. Mục tiêu: - Kiến thức, kĩ năng: HS biết thực hiện phép cộng, phép trừ các số có 3 chữ số (không nhớ hoặc có nhớ 1 lần). Vận dụng được vào giải toán có lời văn(có 1 phép cộng hoặc1 phép trừ). - Năng lực: HS biết hợp tác, lắng nghe và tự hoàn thành BT. - Phẩm chất: HS yêu thích và ham học toán. II. Chuẩn bị: Phiếu HT III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên 1. Bài mới: a. Gtb: b. Hướng dẫn luyện tập: - 4 học sinh lên bảng sửa bài - lớp làm Bài 1: nháp - nhận xét, sửa sai, bổ sung. - GV giao việc cho HS - Học sinh làm và nêu cách đặt tính và - Hỗ trợ khi cần thực hiện tính. - Lớp NX, bổ sung Bài 2: Lớp 3A – Tuần 2 6 GV: Bùi Thị Bảo Ngọc 1 HS nêu yêu cầu đề bài - GV giao việc cho HS - 2 HS lên bảng làm, lớp làm nháp, trao - GV theo dõi đổi nháp - Giải thích cách làm - Lớp NX, bổ sung. Bài 3: -1 HS nêu yêu cầu. - GV giao việc cho HS - HS làm phiếu, trao đổi - Hỗ trợ khi cần - HS nêu miệng, giải thích cách làm. - Lớp NX, bổ sung Bài 4: - 2- 3 HS nêu bài toán. - GV giao việc cho HS Học sinh làm bài vào vở, trao đổi vở. - GV theo dõi -1 HS lên bảng làm Bài 5: - HS đọc đề bài - GV thu 1 số vở nhận xét. - HS làm vào vở. - 1 HS lên bảng giải. 3. Củng cố- dặn dò: - GVYCHS nhắc lại ND - Giáo viên nhận xét chung giờ học ____________________________________________ Tập đọc Cô giáo tí hon I. Mục tiêu: - Kiến thức, kĩ năng: HS hiểu nội dung bài: Tả trò chơi lớp học rất ngộ nghĩnh của các bạn nhỏ, bộc lộ tình cảm yêu quí cô giáo và mơ ước trở thành cô giáo. Đọc đúng, rành mạch, trôi chảy toàn bài. Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ. - Năng lực: HS biết lắng nghe, chia sẻ, hợp tác trong quá trình học. - Phẩm chất: HS biêt yêu quý thầy cô giáo. II. Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ bài dạy. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên - HS đọc bài “Ai có lỗi” 1. Kiểm tra: - Lớp nhận xét - GV theo dõi, nhận xét 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Luyện đọc: - HS lắng nghe + GV đọc mẫu toàn bài + GV hướng dẫn HS đọc Lớp 3A – Tuần 2 7 GV: Bùi Thị Bảo Ngọc - HS đọc nối tiếp câu lần 1, phát hiện từ - HD đọc câu khó và luyện đọc. GV hỗ trợ khi cần - HS đọc nối tiếp câu lần 2 - HS đọc nối tiếp đoạn lần 1, phát hiện - HD đọc đoạn trước lớp, kết hợp giải câu dài, câu khó. nghĩa từ - HS đọc nối tiếp lần 2 - HD đọc đoạn trong nhóm - HS đọc trong nhóm. - Cho HS thi đọc giữa các nhóm. - Đại diện nhóm thi đọc - Lớp nhận xét, bình chọn. c.Tìm hiểu bài - GVYC học sinh đọc thầm từng đoạn - HS trao đổi, thảo luận trong nhóm để và trả lời các câu hỏi trong SGK trả lời câu hỏi trong SGK. GV hỗ trợ khi cần - Lớp nhận xét. - HS thảo luận rút ra nội dung của bài. KNS: HS tự liên hệ bản thân d. Luyện đọc lại. - Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm đoạn 1: nhấn giọng các từ ngữ chỉ - HS lắng nghe. hình dáng, điệu bộ, cử chỉ - HS thi đọc GV hỗ trợ khi cần - Lớp NX, bổ sung - HS thi đọc cả bài 3. Củng cố- Dặn dò: - Lớp NX, bổ sung - NX giờ học. ____________________________________________ Đọc sách thư viện Hướng dẫn học sinh về quy trình mượn trả sách I. Mục tiêu: - HS nắm được quy trình mượn trả sách. - HS thực hiện đúng quy trình mượn trả sách. - HS yêu thích đọc sách. II. Chuẩn bị : Phiếu đăng ký mượn trả sách, 1 quyển sách cũ, 1 quyển sách mới. III. Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV A. Hướng dẫn HS về quy trình mượn trả sách B1.Chọn sách, viết lại các thông tin lên phiếu đăng ký: - HS ngồi theo nhóm. - GV chia nhóm HS, phát cho mỗi nhóm 1 quyển sách và nêu vấn đề: Muốn mượn quyển sách về nhà. - HS quan sát. - GV đưa ra mẫu Phiếu đăng ký mượn trả Lớp 3A – Tuần 2 8 GV: Bùi Thị Bảo Ngọc sách và giải thích với HS rằng mỗi lần mượn quyển sách các em sẽ viết thông tin vào phiếu. - HS nghe. - GV viết thông tin lên bảng giải thích cụ thể từng thông tin và cách tìm thông tin. - HS thực hành. B2.HS mang sách và phiếu đăng ký mượn sách đến gặp cán bộ thư viện. B3.Sau khi cán bộ thư viện kiểm tra thông tin HS mang sách về. - GV dặn HS mượn sách tối đa 3 ngày phải trả sách. B4.Cán bộ thư viện chuyển thông tin trong phiếu đăng ký mượn sách vào phiếu theo dõi mượn trả sách. B5.HS mang sách đến trả cho cán bộ thư viện sau 1-3 ngày. B6.Cán bộ thư viện viết thông tin ngày trả vào phiếu theo dõi mượn trả sách cá nhân. - GV hỏi: - HS trả lời + Mỗi lần các em mượn tối đa bao nhiêu quyển sách? - HS trả lời + Để mượn sách, trước tiên các em phải làm gì? Sau đó phải làm gì? Tiếp theo phải làm gì? - HS nghe. - GV giải thích lý do phải trả sách. B.Hướng dẫn HS bảo quản sách. - HS thực hành lật sách - GV phát hiện các em lật sách đúng lên làm mẫu. - GV giải thích cách lật sách đúng. - HS trả lời +GV hỏi: Tại sao lật sách như vừa nêu là đúng? - HS đọc sách - GV kiểm tra. - GV hướng dẫn HS cách cầm sách đúng: cầm sách theo hình chữ i. - HS lắng nghe. - Dặn dò HS ghi nhớ quy trình mượn trả sách. ____________________________________________ Chính tả Ai có lỗi? I. Mục tiêu: - HS nghe-viết đúng bài CT, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. Làm đúng BT2 (b). Lớp 3A – Tuần 2 9 GV: Bùi Thị Bảo Ngọc - HS biết tìm và viết đúng một số từ ngữ khó trong bài. Biết lắng nghe và biết chia sẻ bài viết với bạn. - HS biết dũng cảm nhận lỗi khi có lỗi với người khác. II. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên 1. Bài mới a. Giới thiệu bài - HS theo dõi b. Hướng dẫn HS viết chính tả - 1 HS đọc lại + GV đọc đoạn văn - HS trao đổi về ND bài viết GV quan sát, hỗ trợ khi HS gặp khó - Cách trình bày bài viết. - HS nêu từ khó viết + Hướng dẫn HS viết từ khó + Viết bài - HS nghe và viết bài - GV đọc cho HS viết - HS soát lại bài. Chia sẻ bài viết - GV đọc lại cho HS soát lại bài + GV thu 1/3 số bài của HS nhận xét c. HD làm BT - 1 HS đọc. Cả lớp đọc thầm theo. Bài 2b - 3 HS lên bảng thi làm nhanh. - GV q/s, hỗ trợ khi cần - HS nhận xét. - HS đọc lại các câu đã hoàn chỉnh. - Cả lớp chữa bài vào vở 2. Củng cố – Dặn dò: - Nhận xét tiết học. ____________________________________________ Tự nhiên và xã hội V￿ sinh hô h￿p I. M￿c tiêu: - Kiến thức, kĩ năng: HS nêu đư￿c nh￿ng vi￿c nên làm và không nên làm đ￿ b￿o v￿ cơ quan hô h￿p. - Năng lực: HS hình thành và phát triển năng lực tự học, giải quyết vấn đề, hợp tác nhóm sôi nổi. - Ph￿m ch￿t: HS có ý th￿c gi￿ s￿ch mũi, h￿ng. BVMT: Giữ gìn bầu không khí luôn trong sạch. II. Đồ dùng dạy- học: video hình ảnh III. Các hoạt động dạy - học: Ho￿t đ￿ng c￿a h￿c sinh H￿ tr￿ c￿a giáo viên Bư￿c 1: Nh￿n ra v￿n đ￿. Em làm gì đ￿ b￿o v￿ cơ quan hô - GV g￿i ý HS t￿ th￿c t￿ cu￿c h￿p? s￿ng đ￿ hi￿u bi￿t và suy nghĩ. Lớp 3A – Tuần 2 10 GV: Bùi Thị Bảo Ngọc (N￿u có HS g￿p khó khăn) (Làm vi￿c cá nhân) Bư￿c 2,3: Đưa ra các gi￿i pháp. HS có th￿ đưa ra các câu tr￿ l￿i. - GV quan sát cá nhân, giúp đ￿ HS g￿p + t￿p th￿ d￿c khó khăn. + r￿a m￿t mũi + đánh răng bu￿i sáng và bu￿i t￿i - Cho HS tho￿i mái bày t￿ ý ki￿n c￿a mình v￿ câu h￿i trư￿c khi đi ng￿ + B￿t kh￿u trang khi đi đư￿ng + không chơi ￿ nh￿ng nơi có nhi￿u khói b￿i .... Làm th￿ nào đ￿ HS tìm đư￿c câu tr￿ - Đ￿ HS suy nghĩ xem làm th￿ nào tìm l￿i đúng: ra câu tr￿ l￿i đúng. + Xem video - Giúp HS ch￿n gi￿i pháp xem video + B￿ng hi￿u bi￿t th￿c t￿ (Làm vi￿c cá nhân và chia s￿ chung - GV quan sát giúp đ￿ HS g￿p khó khăn trư￿c l￿p) - Hư￿ng d￿n HS th￿c hi￿n cá nhân, Bư￿c 4: Tri￿n khai các gi￿i pháp nhóm Xem video HS liên h￿ th￿c t￿ có th￿ nh￿n ra đư￿c m￿t s￿ vi￿c c￿n làm đ￿ b￿o v￿ cơ quan hô h￿p. T￿ ch￿c cho HS chia s￿ ý ki￿n v￿ (Làm vi￿c cá nhân, nhóm nh￿) k￿t qu￿ ￿ bư￿c 3. Bư￿c 5: Kh￿ng đ￿nh gi￿i pháp - Giúp HS nh￿n ra đư￿c m￿t s￿ t￿t nh￿t và tìm ra nh￿ng k￿t qu￿ vi￿c làm đ￿ b￿o v￿ cơ quan hô đúng h￿p. - HS k￿t lu￿n. - BVMT: HS liên h￿ th￿c t￿ tuyên truy￿n t￿i ngư￿i thân, b￿n bè c￿n gi￿ gìn b￿u không khí luôn trong lành. (HS chia s￿ c￿ l￿p) Thứ năm ngày 16 tháng 9 năm 2021 Sáng Lớp 3A – Tuần 2 11 GV: Bùi Thị Bảo Ngọc Toán Ôn tập các bảng nhân I. Mục tiêu: - Kiến thức, kĩ năng: HS thuộc các bảng nhân 2,3,4,5. Biết nhân nhẩm với số tròn trăm và tính giá trị biểu thức. Vận dụng được vào tính chu vi hình tam giác và giải toán có lời văn (có một phép nhân). - Năng lực: HS biết vận dụng kiến thức vào làm các bài tập có liên quan. Biết hợp tác, chia sẻ với bạn trong quá trình học. - Phẩm chất: HS yêu thích môn học, tính toán cẩn thận. II. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên 1. Bài mới: a. Gtb: b. ND bài: Bài 1: - HS làm bài và kiểm tra theo nhóm đôi - GV giao việc cho HS - 2 học sinh lên bảng - Hỗ trợ khi cần - Học sinh nêu bài, nhận xét, bổ sung . Bài 2: - HS làm bài vào nháp, đổi nháp - GV giao việc cho HS - 3 học sinh lên bảng làm, nêu cách - GV q/s, hỗ trợ khi cần thực hiện - Giáo viên nhận xét, củng cố lại nội - Nhận xét, sửa sai. dung. Bài 3: - 1 HS đọc đề bài toán. - GV giao việc cho HS - 1 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở. - GV thu 1/3 số vở NX - Lớp NX, bổ sung. Bài 4: -Y/c học sinh đọc tên các cạnh và số đo - Giáo viên vẽ hình tam giác đều lên của tam giác ABC: bảng có cạnh là 100 cm. 2. Củng cố -Dặn dò - Nhận xét chung tiết học ____________________________________________ Mĩ thu￿t (GV chuyên so￿n gi￿ng) ___________________________________________ Tập làm văn Viết đơn I. Mục tiêu: - Kiến thức, kĩ năng: Học sinh bước đầu viết được đơn xin vào Đội TNTP Hồ Chí Minh dựa theo mẫu đơn của bài Đơn xin vào Đội. Điền đúng nội dung vào mẫu đơn Lớp 3A – Tuần 2 12 GV: Bùi Thị Bảo Ngọc - Năng lực: HS biết dùng từ chính xác khi viết, biết chia sẻ và hợp tác với bạn. - Phẩm chất: HS chăm chỉ, tích cực trong học tập. II. Chuẩn bị: Mẫu đơn III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên 1. Kiểm tra bài cũ: - 2 học sinh lên bảng nói những điều em - Nói những điều em biết về Đội biết về đội TNTP Hồ Chí Minh TNTP Hồ Chí Minh Nhận xét chung 2. Bài mới: a. Gtb: b. Hướng dẫn viết đơn: - HS nêu : gồm 3 phần - GVYCHS nêu lại những nội dung chính của một mẫu đơn đã học. - Lưu ý viết các nội dung cần thiết không viết đúng hoàn toàn theo mẫu. * Tập nói theo nội dung đơn - 5 – 7 học sinh thực hiện nói trước lớp. - Giáo viên nhận xét, sửa lỗi Chú ý tập trung vào phần chính lá đơn * Thực hành viết đơn Lớp viết đơn theo yêu cầu vào VBT. - GV nhận xét. - Một số học sinh đọc đơn - Lớp NX, bổ sung. 3. Củng cố- dặn dò - Giáo viên nhận xét chung giờ học. - VN tiếp tục viết. ____________________________________________ Luyện từ và câu Từ ngữ về thiếu nhi. Ôn tập câu: Ai là gì ? I. Mục tiêu: - Kiến thức, kĩ năng: HS tìm được một vài từ ngữ về trẻ em theo yêu cầu BT1. Tìm được các bộ phận câu trả lời câu hỏi: Ai (cái gì, con gì) ? Là gì ? (BT2). Đặt được câu hỏi cho các bộ phận câu in đậm (BT3). - Năng lực: HS biết tìm từ đúng yêu cầu và biết trả lời câu hỏi. Biết chia sẻ với bạn khi hoạt động nhóm. - Phẩm chất: HS tích cực trong học tập, yêu thích môn học. II. Chuẩn bị: Phiếu hoặc ghi giấy nội dung bài tập 1. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên Lớp 3A – Tuần 2 13 GV: Bùi Thị Bảo Ngọc 1. Bài mới: a. Gtb: b. Hướng dẫn bài tập Bài tập 1: - Học sinh thảo luận nhóm tìm và viết - GV giao việc vào phiếu - GV q/s, hỗ trợ khi cần - Đại diện nhóm trình bày - GV nhận xét đánh giá chung. - Nhóm khác NX, bổ sung. Bài tập 2: - HS làm vở, trao đổi KT vở - GV giao việc - HS lên bảng gạch chân - GV hỗ trợ khi cần - Lớp nhận xét, bổ sung . Bài 3: - Lớp làm vào VBT, học sinh nêu miệng - GV giao việc bài làm, nhận xét bổ sung, sửa sai . - GV q/s, theo dõi 2. Củng cố: - Nhận xét giờ học. ____________________________________________ Chiều Toán Ôn tập các bảng chia I. Mục tiêu: - Kiến thức, kĩ năng: HS thuộc các bảng chia (chia cho 2, 3, 4, 5). Biết thực hiện chia nhẩm các phép chia có số bị chia là số tròn trăm khi chia cho 2, 3, 4 (phép chia hết). - Năng lực: HS biết chia sẻ với bạn khi làm BT, tự hoàn thành các BT được giao. - Phẩm chất: HS chăm chỉ, tích cực trong học tập. II. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên 1. Bài mới: a. Gtb: b. Nôi dung: Bài 1: - HS làm bài vào vở nháp, - GV giao việc - HS đổi chéo nháp KT bài nhau - GV q/s, hỗ trợ khi cần - 2 học sinh lên bảng làm bài - Nhận xét, bổ sung. Bài 2: - Thảo luận thực hiện chia nhẩm - GV giao việc - HS nêu miệng - GV q/s, hỗ trợ khi cần Bài 3: - lớp làm vở - GV giao việc Lớp 3A – Tuần 2 14 GV: Bùi Thị Bảo Ngọc 1 học sinh lên bảng, - GV thu 1 số vở nhận xét. - Nhận xét, sửa sai . 2. Củng cố- Dặn dò - Nhận xét tiết học ____________________________________________ T￿ nhiên và xã h￿i Phòng bệnh đường hô hấp I. Mục tiêu: - Kiến thức, kĩ năng: Học sinh kể được tên một số bệnh thường gặp ở cơ quan hô hấp như viêm mũi, viêm họng, viêm phế quản, viêm phổi và nêu được nguyên nhân mắc các bệnh đường hô hấp. - Năng lực: HS biết chia sẻ, biết lắng nghe, làm việc nhóm. - Phẩm chất: HS có ý thức phòng bệnh đường hô hấp. II. Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ bộ các bộ phận cơ quan hô hấp - Phiếu giao việc, một số dụng cụ bác sĩ (băng giấy) III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên 1. Kiểm tra: - 3 học sinh trả lời - Nêu lợi ích của việc tập thở vào - Lớp NX, bổ sung buổi sáng? - Nêu những việc nên làm để bảo vệ cơ quan hô hấp. - HS lắng nghe - Nhận xét chung 2. Bài mới: a.Gtb: b. Hướng dẫn tìm hiểu bài. Hoạt động 1: Nêu các bệnh đường hô hấp. - HS thảo luận và viết tên các bệnh đường - GV giao việc cho HS hô hấp. - Đại diện nhóm báo cáo - Lớp nhận xét, bổ sung. - 2 học sinh nêu. - GVYC HS rút ra KL Hoạt động 2: Nguyên nhân và cách - Cả lớp cùng quan sát và tìm hiểu theo đề phòng bệnh đường hô hấp. nhóm đôi hình 1 và 5 (10, 11) - HS nêu nguyên nhân và cần làm gì để Kết luận : GV gọi HS rút ra KL phòng bệnh đường hô hấp? KNS: Để phòng tránh bệnh viêm - 2 học sinh nêu họng, viêm phế quản,...về mùa Lớp 3A – Tuần 2 15 GV: Bùi Thị Bảo Ngọc đông em phải mặc như thế nào? - Học sinh sắm vai bác sỹ, 1 số học sinh Hoạt động 3: Tổ chức trò chơi sắm vai bệnh nhân, thực hiện việc khám “Bác sĩ” chữa bệnh viêm họng (cách đề phòng) - Cho học sinh sắm vai - Lớp NX, bổ sung. 3. Củng cố - Dặn dò - 3 học sinh - YCHS nhắc lại nội dung bài học ____________________________________________ Thể dục Đi đều-Trò chơi “ Kết bạn ” I. Mục tiêu: - Kiến thức, kĩ năng: Bước đầu biết cách đi 1-4 hàng dọc theo nhịp (nhịp 1 bước chân trái, nhịp 2 bước chân phải) biết dóng hàng cho thẳng trong khi đi. Bước đầu biết cách tham gia chơi trò chơi “ Kết bạn” - Năng lực: HS chủ động và đoàn kết trong khi chơi. - Phẩm chất: HS thường xuyên luyện tập thể dục để rèn luyện sức khỏe. II. Chuẩn bị: - Địa điểm + còi III. Các hoạt động trên lớp: Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên 1. Phần mở đầu HS khởi động cổ tay cổ chân - Giáo viên YCCTHHĐTQ tập trung lớp thành 4 hàng dọc, sau đó cho - Tập bài thể dục chung của lớp 2 (mỗi động học sinh traí quay phải. tác 2 lần 8 nhịp. - Cho HS khởi động -Cả lớp cùng thực hiện theo yêu cầu của - Giáo viên phổ biến tổ chức học giáo viên. Sau đó t/c cho học sinh ôn theo sinh giậm chân tại chổ vỗ tay theo nhóm và cùng thi đua thực hiện nhịp bài hát - Các nhóm nhận xét, tuyên dương. - Giáo viên nhận xét 2. Phần cơ bản: - HS thực hiện đi đều theo hàng dọc, đi - Cho học sinh ôn tập hợp hàng dọc kiễng gót hai tay chống hông, hai tay dang quay phải, quay trái, nghiêm nghỉ, ngang (mỗi động tác 2 lần). dồn hàng, cách chào báo cáo, xin phép ra vào lớp. *Ôn đi đều: Tổ chức trò chơi “ Kết bạn”. - HS ôn tập theo tổ - Ôn lại động tác đội hình đội ngũ đã học ở lớp 2 GV nhận xét chung 3. Phần kết thúc: - GV cùng học sinh hệ thống lại bài. - Nhận xét tiết học Lớp 3A – Tuần 2 16 GV: Bùi Thị Bảo Ngọc Thứ sáu ngày 17 tháng 9 năm 2021 Toán Luyện tập I. Mục tiêu: - Kiến thức, kĩ năng: Học sinh biết tính giá trị của biểu thức có phép nhân, phép chia.Vận dụng được vào giải toán có lời văn có (1 phép tính nhân). - Năng lực: Học sinh biết vận dụng kiến thức vào làm các bài toán có liên quan. Biết hợp tác, chia sẻ bài làm với bạn. - Phẩm chất: HS tích cực tham gia vào hoạt động của lớp. II. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên 1. Bài mới: a. Gtb: b. Hướng dẫn học sinh luyện tập. Học sinh tính nháp, 2 bạn lên bảng Bài 1: Đưa ra biểu thức: - Thực hiện bảng con, trao đổi 4 x 2 + 7 - Nêu cách thực hiện. - Yêu cầu học sinh thực hiện tính - Giáo viên sửa bài học sinh Bài 2: - Học sinh quan sát và khoanh tròn vào - GV giao việc, hỗ trợ HS 1/4 số con vịt. - Nhận xét, sửa sai. - Nhận xét, bổ sung. Bài 3: - HS tìm số HS cuả 4 bàn - GV yêu cầu HS tìm số HS cuả 4 bàn - 1 học sinh lên bảng - Giáo viên sửa bài - Nhận xét, sửa sai, bổ sung 2. Củng cố - dặn dò - Giáo viên nhận xét chung giờ học ____________________________________________ Chính tả Cô giáo tí hon I. Mục tiêu: - Kiến thức, kĩ năng: HS nghe-viết đúng bài CT, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. Làm đúng BT2 (a). - Năng lực: HS biết tìm và viết đúng một số từ ngữ khó trong bài. Biết lắng nghe và biết chia sẻ bài viết với bạn. - Phẩm chất: HS biết yêu quý thầy cô giáo. II. Các hoạt động dạy học: Lớp 3A – Tuần 2 17 GV: Bùi Thị Bảo Ngọc Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên 1. Bài mới a. Giới thiệu bài - HS theo dõi b. Hướng dẫn HS viết chính tả - 1 HS đọc lại + GV đọc đoạn văn - HS trao đổi về ND bài viết GV quan sát, hỗ trợ khi HS gặp khó - Cách trình bày bài viết. - HS nêu từ khó viết + Hướng dẫn HS viết từ khó + Viết bài - HS nghe và viết bài - GV đọc cho HS viết - HS soát lại bài. Chia sẻ bài viết - GV đọc lại cho HS soát lại bài + GV thu 1/3 số bài của HS nhận xét c. HD làm BT - 1 HS đọc. Cả lớp đọc thầm theo. Bài 2a - 3 HS lên bảng thi làm nhanh. - GV q/s, hỗ trợ khi cần - HS nhận xét. - HS đọc lại các câu đã hoàn chỉnh. - Cả lớp chữa bài vào vở 2. Củng cố – Dặn dò: - Nhận xét tiết học. ____________________________________________ Thể dục Bài tập rèn luyện tư thế và kĩ năng vận động cơ bản Trò chơi “Tìm người chỉ huy”. I. Mục tiêu: - Kiến thức, kĩ năng: Biết cách đi theo vạch kẻ thẳng, đi nhanh chuyển sang chạy. - Năng lực: Bước đầu biết cách tham gia chơi trò chơi - Phẩm chất: Giúp HS có tác phong nhanh nhẹn trong cuộc sống hằng ngày. II. Chuẩn bị: - Địa điểm + còi III. Các hoạt động trên lớp: Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên 1. Phần mở đầu - CTHĐTQ điều hành - GV hỗ trợ khi cần - Tập trung thành 3 hàng dọc, sau đó - Chạy xung quanh sân 80- 100 m. cho quay traí quay phải. GV nhận xét - Tập bài thể dục chung của lớp 2 (mỗi động tác 2 lần 8 nhịp. 2. Phần cơ bản - Cho HS đi thường 4 hàng dọc - Cả lớp thực hiện đội hình hàng dọc - GV ôn đi kiễng gót, hai tay chống Lớp 3A – Tuần 2 18 GV: Bùi Thị Bảo Ngọc - HS đi theo 4 hàng dọc hông, dang ngang - Ôn phối hợp đi theo vạch kẻ thẳng, đi - HS thực hiện chuyển sang chạy + Tổ chức trò chơi “Tìm người chỉ - Cả lớp tham gia chơi huy” - GV hướng dẫn chơi thử và cho cả lớp chơi theo đội hình vòng tròn - GV quan sát, nhận xét chung 3. Phần kết thúc: - GV cùng học sinh hệ thống lại bài. - Nhận xét tiết học. ____________________________________________ Sinh hoạt tập thể Chủ điểm: Truyền thống nhà trường I. Mục tiêu: - HS biết và nhận xét về các hoạt động diễn ra trong tuần 2, nêu được phương hướng hoạt động tuần tiếp theo; nhớ được nội quy của trường, lớp. - HS tự nhận xét rút ra kết luận, biết chia sẻ với bạn. - HS đoàn kết, có ý thức thực hiện tốt hoạt động của trường, của lớp. II. Nội dung sinh hoạt: * Hoạt động 1: Chủ tịch HĐTQ đánh giá các hoạt động trong tuần và đưa ra phương hướng của tuần 3. ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... *Hoạt động 2: Học nội quy của trường, lớp - PCT HĐTQ cho cả lớp học lại nội quy của trường, của lớp. - Cho cả lớp tham gia đố vui tìm hiểu về các bạn trong lớp mình. ____________________________________________ Tiếng Anh (GV chuyên soạn giảng) ____________________________________________ Nhận xét của chuyên môn Lớp 3A – Tuần 2 19 GV: Bùi Thị Bảo Ngọc ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... Lớp 3A – Tuần 2 20 GV: Bùi Thị Bảo Ngọc