Giáo án Bài 25 tiết 102: Dùng có chủ vị để mở rộng câu

Kiểm tra bài cũ  Trong cỏc cõu sau, cõu nào là cõu đơn? Vỡ sao? a. Chiều nay, lớp tụi đi lao động. b. Vỡ trời mưa nờn tụi nghỉ học. c. Mẹ đi chợ, tụi đến trường. Môn: Ngữ văn 7 GIáo Viên: Ngụy Văn Hai Trường THCS Giao Lâm Vớ du : văn chương gõy cho ta những tỡnh cảm ta khụng cú, luyện những tỡnh ta cảm sắn cú [ …]. ( Hoài Thanh) // // CN VN Ví dụ: Văn chương // gây cho ta những tình cảm ta không có,luyện CN VN những tình cảm ta sẵn có [ …]. Vớ du 2: Văn chương gõy cho ta luyện ( Hoài Thanh) những tình cảm ta sẵn có[.....]. những tình cảm ta không có những tình cảm ta sẵn có // CN VN những tình cảm ta không có, PT TT PS PT TT PS những tình cảm ta sẵn có[.....]. Vớ du : Văn chương gõy cho ta luyện ( Hoài Thanh) // CN VN / c v c v / Các cụm chủ- vị “ta không có, ta sẵn có” có hình thức giống câu đơn bình thường. làm thành phần của cụm từ để mở rộng câu. những tình cảm ta không có những tình cảm ta không có, những tình cảm ta sẵn có Ghi nhớ: Khi nói hoặc viết, có thể dùng những cụm từ có hình thức giống câu đơn bình thường, gọi là cụm chủ- vị (cụm C-V), làm thành phần của câu hoặc của cụm từ để mở rộng câu. 1.Ví dụ Chị ba đến khiến tôi rất vui và vững tâm. => Cụm C-V làm chủ ngữ để mở rộng câu. . b.Khi bắt đầu kháng chiến, nhân dân ta tinh thần rất hăng hái. c. Chúng ta có thể nói rằng trời sinh lá sen để bao bọc cốm, cũng như trời sinh cốm nằm ủ trong lá sen. d.Nói cho đúng thì phẩm giá của Tiếng Việt chỉ mới thực sự được xác định và đảm bảo từ ngày Cách mạng tháng Tám thành công. => Cụm C-V làm vị ngữ để mở rộng câu . => Cụm C-V làm phụ ngữ trong cụm động từ để mở rộng câu. => Cụm C-V làm phụ ngữ trong cụm danh từ để mở rộng câu. CN VN TN CN VN CN VN TN CN VN C V C V C V C V C V Ghi nhớ: Các thành phần câu như chủ ngữ, vị ngữ và các phụ ngữ trong cụm danh từ, cụm động từ, cụm tính từ đều có thể được cấu tạo bằng cụm chủ vị. a, Đợi đến lúc vừa nhất, mà chỉ riêng những người chuyên môn mới định được, người ta gặt mang về. (Thạch Lam) b, Trung đội trưởng Bính khuôn mặt đầy đặn . ( Trần Đăng )c, Khi các cô gái Vòng đỗ gánh , giở từng lớp lá sen , chúng ta thấy hiện ra từng lá cốm sạch sẽ và tinh khiết , không có mảy may một chút bụi nào. ( Thạch Lam ) d, Bỗng một bàn tay đập vào vai khiến hắn giật mình . ( Nam Cao ) Bài tập 1: Tìm cụm C -V làm thành phần câu hoặc thành phần cụm từ trong các câu dưới đây ? Cho biết trong mỗi câu, cụm C –V làm thành phần gì? b, Trung đội trưởng Bính khuôn mặt đầy đặn . ( Trần Đăng )c, Khi các cô gái Vòng đỗ gánh , giở từng lớp lá sen , chúng ta thấy hiện ra từng lá cốm sạch sẽ và tinh khiết , không có mảy may một chút bụi nào. ( Thạch Lam ) d, Bỗng một bàn tay đập vào vai khiến hắn giật mình . ( Nam Cao ) / V c / V c V c / V c / V c Bài tập 1: Tìm cụm C -V làm thành phần câu hoặc thành phần cụm từ trong các câu dưới đây ? Cho biết trong mỗi câu, cụm C –V làm thành phần gì?  Cụm c-v làm phụ ngữ trong cụm động từ.  làm VN  cụm c-v làm phụ ngữ trong cụm danh từ.  làm phụ ngữ trong cụm động từ.  cụm c-v làm CN a, Đợi đến lúc vừa nhất, mà chỉ riêng những người chuyên môn mới định được, người ta gặt mang về. (Thạch Lam) c v cụm c-v làm phụ ngữ trong cụm danh từ. Bài tập 2: Chuyển thành phần câu là một từ, một ngữ trong các trường hợp sau thành một cụm c-v? a,Tuấn làm thầy giáo vui lòng. ……………………………………………………………………………b, Cây cam này rất sai quả. …………………………………………………………………………… C, Bác Hùng rất vui vẻ. …………………………………………………………………………… Bài tập 3: Thêm cụm c-v làm thành phần phụ ngữ trong các câu sau: a, Thầy hy vọng…………………………………………………….. b, Tôi nhìn thấy…………………………………………………….. c, Bài thơ………………………………………….thật cảm động.  Hướng dẫn học bài ở nhà: * Học bài cũ: - Học thuộc ghi nhớ nắm được: Thế nào là dựng cụm chủ vị để mở rộng cõu ?  - Cỏc trường hợp dựng cụm chủ vị để mở rộng cõu?* Chuẩn bị bài mới: Soạn bài:Tỡm hiểu chung về phộp lập luận giải thớch. - Mục đớch của phộp lập luận giải thớch. - Phương phỏp giải thớch: