Giáo án Âm nhạc 8 - Tiết 20, Bài 5: Học hát Khát vọng mùa xuân - Trần Minh Đức

Ngày dạy: 8/1/2013 Tiết 20: Học hát: KHÁT VỌNG MÙA XUÂN A. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Hs biết bài Khát vọng mùa xuân là sáng tác của nhạc sĩ Mozart (người Áo). Biết nội dung bài hát thể hiện sự lạc quan, yêu đời của tuổi trẻ trước mùa xuân và cuộc sống. Biết bài hát viết ở nhịp 6/8. 2. Kĩ năng: - Hs hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát. Biết cách lấy hơi, hát rõ lời, diễn cảm; tập hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca..... 3. Thái độ: - Qua bài hát Khát vọng mùa xuân, hs cảm thấy yêu quý thiên nhiên,và bảo vệ môi trường. B. CHUẨN BỊ: 1. Chuẩn bị của Gv: - Đàn organ, guitar, máy chiếu projector, máy vi tính, loa, giáo án. 2. Chuẩn bị của Hs: - Sgk, xem trước nội dung bài học. C. PHƯƠNG PHÁP: - Vấn đáp, tìm hiểu, hoạt động nhóm. D. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1. Ổn định tổ chức: (1’) - Gv giới thiệu quý thầy cô giáo dự giờ và kiểm tra sĩ số lớp. Lớp:...........; Vắng:.............................. 2. Kiểm tra bài cũ: Không. 3. Bài mới: Tg Nội dung Hoạt động của Gv và Hs 3’ 2’ 12’ 20’ * Củng cố kiến thức: ? Trong phần Âm nhạc thường thức lớp 8 giới thiệu về nhạc sĩ Trần Hoàn và một bài hát nổi tiếng của ông. Đó là bài hát gì? (Một mùa xuân nho nhỏ). ? Tựa đề bài hát trong bài TĐN số 4 của chương trình âm nhạc 8 có tên là gì? (Chim hót đầu xuân) ? Nghe đoạn nhạc sau và cho biết đó là bài hát gì? (Happy new year) * Đặt vấn đề: Chúng ta đang sống trong những ngày cuối cùng của một năm cũ và chuẩn bị bước sang thời khắc chuyển giao giữa năm cũ và năm mới. Mùa xuân đang trở về mang theo những cơn mưa phùn rả rích, một chút hương thơm nhè nhẹ của những bông hoa đang khoe sắc và một chút se lạnh như là sự lưu luyến của mùa đông. Một cái Tết Nguyên đán thật ấm áp bên người thân và bên nồi bánh chưng đang ngào ngạt bốc khói trong đêm giao thừa đang chờ đợi chúng ta. Mùa xuân lại trở về để ta trao cho nhau những lời chúc một năm mới sức khỏe và thành công. Mùa xuân mang đến cho chúng ta những hoài bão, những ước mơ và những niềm khát vọng. Bài học hôm nay như một lời giải thích về những hoài bão, những ước mơ, những khát vọng đó. Và cụ thể hơn nữa, vẻ đẹp của mùa xuân sẽ được miêu tả một cách rõ nét nhất, chân thực nhất và sinh động nhất. Tiết 20: Học hát: KHÁT VỌNG MÙA XUÂN * Luyện thanh theo mẫu: Mi...........ma Hoạt động 1: Tìm hiểu tác giả - tác phẩm. a. Tác giả: ? Nêu vài nét tiểu sử của nhạc sĩ Mozart . * Nhạc sĩ Mozart (1756 – 1791) sinh ra tại Áo và là một danh nhân Âm nhạc thế giới. Ông để lại cho nền văn hóa nhân loại rất nhiều tác phẩm Âm nhạc. * Nhạc sĩ Tô Hải: Tên khai sinh là Tô Đình Hải, sinh ngày 24/9/1927 là một nhạc sĩ đa phong cách. b. Tác phẩm: KHÁT VỌNG MÙA XUÂN Nhạc: Mozart Phỏng dịch lời Việt: Tô Hải ? Nêu các kí hiệu âm nhạc trong bài hát - Bài hát viết ở nhịp 6/8. Có các kí hiệu âm nhạc: Nhịp lấy đà, dấu chấm dôi, dấu luyến, dấu hóa bất thường, dấu lặng. - Luyện thanh theo mẫu: Mi ma - Nghe bài hát ? Bài hát được chia làm mấy đoạn - Bài hát được chia làm 2 đoạn Đoạn 1: “Này mùa xuân.......tưng bừng” Đoạn 2: Đoạn còn lại Hoạt động 2: Học hát Câu 1: Câu 2: Ghép cả 2 câu: Câu 3 và Câu 4 tiến hành tập tương tự. ? Trình bày hoàn chỉnh lời 1 của bài hát Khát vọng mùa xuân Gọi 3 hoặc 4 hs trình bày bài hát. - Hs ghép lời 2 ? Nêu nội dung của bài hát - Bài hát là sự khát khao và những ước mơ dạt dào của tuổi trẻ trước mùa xuân và cuộc sống. * Ý nghĩa giáo dục: Yêu thiên nhiên và bảo vệ môi trường. - Gv hỏi, hs trả lời. - Gv mở nhạc, hs lắng nghe và trả lời. - Gv thuyết trình - Hs lắng nghe. - Gv ghi bảng, hs ghi vở. - Gv đàn, hs luyện thanh. - Gv hỏi - Hs trả lời - Gv ghi bảng và kết luận: - Hs ghi bài. - Gv cho hs quan sát bản nhạc và hỏi: - Hs trả lời, Gv kết luận: - Gv hướng dẫn học sinh luyện thanh. - Gv cho hs nghe bài hát, Hs lắng nghe và cảm nhận. - Gv hỏi - Hs trả lời, Gv kết luận: - Gv đánh giai điệu, hs hát nhẩm theo. - Nhắc nhở hs chú ý cao độ của từ: “đến” và nghỉ đủ số phách ở ô nhịp cuối cùng. - Gv đàn giai điệu câu 2 và hỏi: ? So sánh giai điệu của 2 câu. - Nhắc nhở hs chú ý luyến ở chữ: “hé” - Cho cả lớp ghép câu 1 và câu 2, sau đó chỉ định từng nhóm hs làm tương tự. - Riêng câu 3 và câu 4 Gv nhắc nhở Hs chú ý luyến ở các chữ: “xuân, thấy, hoa, đây, đang” và chú ý cao độ ở 2 nốt thăng. - Gv đàn, hs hát. Gv chỉnh sửa những lỗi sai (nếu có). - Gv chỉ định, gọi 1 hs nhận xét. - Gv hướng dẫn hs ghép lời 2 Chú ý các ở từ “niên” . - Cho hs xem qua video bài hát và hỏi: - Hs trả lời: - Gv thuyết trình và lồng ghép ý nghĩa giáo dục của bài 4. Củng cố và dặn dò: (7’) - Hãy nêu vài nét tiểu sử về nhạc sĩ Mozart? - Trình bày bài hát Khát vọng mùa xuân một cách hoàn chỉnh về cao độ, trường độ và sắc thái ? Hãy phát biểu cảm xúc của em về bài hát: “Khát vọng mùa xuân” - Xem trước nội dung bài mới: Nhạc lí nhịp 6/8, TĐN số 5 E. Rút kinh nghiệm: .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... ....................................................................................................................................