Đề kiểm tra chất lượng học kì II môn Sinh học Lớp 6 - Năm học 2018-2019 - Trường THCS Sùng Phài (Có đáp án)

UBND HUYỆN TAM ĐƯỜNG PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ II NĂM HỌC 2018-2019 Môn: Sinh Học 6 Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian chép đề) ĐỀ BÀI Câu 1 ( 3,5 điểm) Phân biệt quả khô và quả thịt? Lấy ví dụ? Câu 2 ( 3,0 điểm) Trình bày đặc điểm chung của thực vật Hạt kín? Câu 3 ( 3,5 điểm) Trình bày các biện pháp bảo vệ đa dạng của thực vật? Liên hệ bản thân? _________HẾT_________ (Giáo viên coi kiểm tra không giải thích gì thêm) HƯỚNG DẪN CHẤM - THANG ĐIỂM Môn: Sinh học 6 Câu Nội dung Điểm 1 3.5đ Dựa vào đặc điểm của vỏ quả, có thể chia các quả thành 2 nhóm chính là quả khô và quả thịt. * Quả khô: - Vỏ quả khi chín: khô, cứng, mỏng. - Chia thành 2 nhóm: + Quả khô nẻ: khi chín khô vỏ quả có khả năng tách ra. Vd: quả cải, quả đậy Hà Lan + Quả khô không nẻ: khi chín khô vỏ quả không tự tách ra. Vd: quả thìa là, quả chò. * Quả thịt : - Vỏ quả khi chín: mềm, dày, chứa đầy thịt quả. - Chia thành 2 nhóm : + Qủa mọng: phần thịt quả dày mọng nước. Vd: quả cam, cà chua. + Qủa hạch: có hạch cứng chứa hạt ở bên trong. Vd: quả xoài, quả nhãn. 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 2 3đ - Cơ quan sinh dưỡng phát triển đa dạng: + Rễ: rễ cọc, rễ chùm. + Thân: Thân gỗ, thân cỏ. + Lá: lá đơn, lá kép. + Trong thân có mạch dẫn phát triển. Cơ quan sinh sản: là hoa, quả, hạt. Ở hoa, các lá noãn khép kín tạo thành bầu mang noãn bên trong, do đó khi tạo thành quả thì hạt ( do noãn biến thành) cũng được nằm trong quả. Hạt như vậy gọi là hạt kín. Hoa và quả có rất nhiều dạng khác nhau. => Hạt kín là thực vật có hoa- là nhóm thực vật tiến hóa nhất. 1 0.5 0.5 0.5 0.5 3 3.5đ + Ngăn chặn phá rừng để bảo vệ môi trường sống của thực vật. + Hạn chế việc khai thác bừa bãi các loài thực vật quý hiếm để bảo vệ số lượng cá thể của loài. + Xây dựng các vườn thực vật, vườn quốc gia, khu bảo tồn ... để bảo vệ các loài thực vật, trong đó có thực vật quý hiếm. + Cấm buôn bán và xuất khẩu các loài quý hiếm đặc biệt. + Truyên truyền, giáo dục rộng rãi nhân dân để mọi người cùng tham gia bảo vệ rừng. * Liên hệ bản thân: tham gia trồng cây gây rừng, không chặt phá cây, tuyên truyền cho mọi người cùng bảo vệ rừng 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 `1