Đề kiểm tra chất lượng giữa học kì II Ngữ văn 7 - Năm học 2016-2017 - PGD Sơn Động (Có đáp án)

PHÒNG GD&ĐT SƠN ĐỘNG ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG GIỮA KÌ II Năm học: 2016-2017 Môn: Ngữ văn 7 Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian giao đề Câu 1: (3.0 điểm) Cho đoạn văn : "Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước. Đó là một truyền thống quí báu của ta. Từ xưa đến nay, mỗi khi Tổ quốc bị xâm lăng, thì tinh thần ấy lại sôi nổi, nó kết thành một làn sóng vô cùng mạnh mẽ, to lớn, nó lướt qua mọi sự nguy hiểm, khó khăn, nó nhấn chìm tất cả lũ bán nước và lũ cướp nước" (SGK Ngữ Văn 7, tập 2, trang 24) a. Đoạn văn trên được trích trong văn bản nào? Tác giả là ai? b. Chỉ ra phương thức biểu đạt chính? c. Tìm và phân loại thành phần trạng ngữ có trong đoạn văn trên? d. Nêu nội dung ý nghĩa của văn bản đó? Câu 2: (2.0 điểm) Tìm câu đặc biệt trong đoạn văn sau và cho biết tác dụng của câu đặc biệt đó. "Sóng ầm ầm đập vào những tảng đá lớn ven bờ. Gió biển thổi lồng lộng. Ngoài kia là ánh đèn sáng rọi của một con tàu. Một hồi còi." (Nguyễn Trí Huân) Câu 3: (5.0 điểm) Nhân dân ta thường nhắc nhở nhau: Ăn quả nhớ kẻ trồng cây. Hãy chứng minh lời nhắc nhở đó là nét đẹp truyền thống đạo lí của dân tộc Việt Nam. ________________Hết___________________ Họ và tên thí sinh .Số báo danh PHÒNG GD&ĐT SƠN ĐỘNG ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG GIỮA KÌ II Năm học: 2016-2017 Môn: Ngữ văn 6 Thời gian làm bài 90 phút, không kể thời gian giao đề Câu 1: (3.0 điểm) Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi: “ Mỗi khi tôi vũ lên, đã nghe tiếng phành phạch, giòn giã. Lúc tôi đi bách bộ thì cả người tôi rung rinh một màu nâu bóng mỡ soi gương được và rất ưa nhìn. Đầu tôi to ra và nổi từng tảng, rất bướng. Hai cái răng đen nhánh lúc nào cũng nhai ngoàm ngoạp như hai lưỡi liềm máy làm việc. Sợi râu tôi dài và uốn cong một vẻ rất hùng dũng” (Ngữ Văn 6 – Tập 2) a. Đoạn văn trên được trích từ văn bản nào? Tác giả là ai? b. Tác giả đã sử dụng những phương thức biểu đạt nào trong đoạn văn? c. Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong đoạn văn? d. Trong đoạn văn trên ai là người kể chuyện? Truyện được kể ở ngôi thứ mấy? Câu 2: (2.0 điểm): Xác định các phó từ có trong đoạn văn sau: “ Lúc tôi đi bách bộ thì cả người tôi rung rinh một màu nâu bóng mỡ soi gương được và rất ưa nhìn. Đầu tôi to ra và nổi từng tảng, rất bướng.” Câu 3: (5.0 điểm): Hãy tả lại cảnh quê hương em vào một buổi sáng đẹp trời. ________________Hết___________________ Họ và tên thí sinh .Số báo danh PHÒNG GD & ĐT SƠN ĐỘNG HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KÌ II Năm học 2016 - 2017 Môn: Ngữ văn 7 Câu 1: (3.0 điểm) a. - Đoạn văn được trích trong tác phẩm: Tinh thần yêu nước của nhân dân ta. (0,25 điểm) - Tác giả Hồ Chí Minh . (0,25 điểm) b. Phương thức biểu đạt chính : Nghị luận (0,5 điểm) c. - Trạng ngữ: Từ xưa đến nay, (0,5 điểm) - Trạng ngữ chỉ thời gian. (0,5 điểm) d. - Ý nghĩa : Tinh thần yêu nước của nhân ta”: Truyền thống yêu nước quí báu của nhân dân ta cần được phát huy trong hoàn cảnh lịch sử mới để bảo vệ đất nước . (1 điểm) Câu 2: (2.0 điểm) - Câu đặc biệt: Một hồi còi. (1 điểm) - Tác dụng: Liệt kê, thông báo về sự tồn tại của sự vật, hiện tượng.(1 điểm) Câu 3: (5.0 điểm) * Yêu cầu chung: + Cơ bản làm đúng kiểu bài văn nghị luận chứng minh. + Xây dựng được bố cục ba phần: mở bài, thân bài, kết bài; lời văn lôi cuốn thể hiện được quan điểm, thái độ, những tình cảm, cảm xúc chân thành, trong sáng rõ ràng. * Yêu cầu cụ thể: + Học sinh có thể làm nhiều cách khác nhau nhưng cơ bản theo định hướng sau: 1. Mở bài: (0,5 điểm) - Giới thiệu về lòng biết ơn của con người. - Dẫn câu tục ngữ. - Khẳng định: là nét đẹp truyền thống đạo lý của dân tộc Việt Nam. 2. Thân bài: (4 điểm) * Giải thích: (0,5 điểm) - Nghĩa đen: Khi ăn quả phải biết ơn người trồng cây, - Nghĩa bóng: Người được hưởng thành quả phải nhớ tới người tạo ra thành quả đó. Thế hệ sau phải ghi nhớ công ơn của thế hệ trước. * Chứng minh: Dân tộc Việt Nam sống theo đạo lí đó. (3,5 điểm) - Học sinh trình bày được những dẫn chứng phù hợp, sắp xếp hợp lý thể hiện truyền thống Ăn quả nhớ kẻ trồng cây của dân tộc ta.( Học sinh cơ bản phải biết kết hợp dẫn chứng và lý lẽ) (2,5 điểm) - Các thế hệ sau không chỉ hưởng thụ mà còn phải biết gìn giữ, vun đắp, phát triển những thành quả do các thế hệ trước tạo dựng nên. (1 điểm) 3. Kết bài: (0,5 điểm) - Khẳng định lại đó là một truyền thống tốt đẹp của dân tộc. - Nêu ý nghĩa của câu tục ngữ đối với ngày hôm nay. - Liên hệ bản thân. * Lưu ý: Trên đây là những gợi ý cơ bản, khi chấm, giáo viên căn cứ vào bài làm cụ thể của HS để đánh giá cho phù hợp, trân trọng những bài viết sáng tạo, lời văn giàu hình ảnh, cảm xúc.... PHÒNG GD & ĐT SƠN ĐỘNG HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KÌ II Năm học 2016 - 2017 Môn: Ngữ văn 6 Câu 1: (3,0 điểm): Học sinh trả lời các ý sau: a. - Đoạn văn trích từ văn bản “Bài học đường đời đầu tiên” (0,25 điểm) - Tác giả: Tô Hoài (0,25 điểm) b. - Phương thức biểu đạt: Tự sự, miêu tả (0,5 điểm) c. - Biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn văn là: so sánh, nhân hóa (1điểm) d. - Đoạn văn trên do Dế Mèn tự kể và kể từ ngôi thứ nhất: “tôi” (1 điểm) Câu 2: (2 điểm) Học sinh tìm mỗi từ đúng được 0,5 điểm “ Lúc tôi đi bách bộ thì cả người tôi rung rinh một màu nâu bóng mỡ soi gương được và rất ưa nhìn. Đầu tôi to ra và nổi từng tảng, rất bướng.” -> Các phó từ: được, rất, ra , rất Câu 3: (5 điểm) Yêu cầu: * Về hình thức: Làm đúng bài văn miêu tả (tả cảnh) có bố cục rõ ràng, văn viết có cảm xúc * Về nội dung: Bài viết cần đạt các ý sau: 1. Mở bài: Dẫn dắt, giới thiệu về một buổi sáng đẹp trời trên quê hương em. (0,5 điểm) 2. Thân bài: Kết hợp tả theo trình tự thời gian và không gian * Cảnh quê hương lúc trời vừa hửng sáng: (1,25 điểm) * Cảnh quê hương khi ông mặt trời bắt đầu lên: (1,5 điểm) * Cảnh quê hương khi nắng đã lên cao: (1,25 điểm) 3. Kết bài: Khái quát suy nghĩ, tình cảm của em khi được ngắm quê hương vào buổi sáng đẹp trời.( 0,5 điểm) * Lưu ý: Trên đây là những gợi ý cơ bản, khi chấm, giáo viên căn cứ vào bài làm cụ thể của HS để đánh giá cho phù hợp, trân trọng những bài viết sáng tạo, lời văn giàu hình ảnh, cảm xúc....