Chuyên đề Lựa chọn và sử dụng tư liệu trong giảng dạy văn bản nhật dụng

Các thầy giáo, cô giáo đến dự chuyên đề: “Lựa chọn và sử dụng tư liệu trong giảng dạy văn bản nhật dụng” I. Tìm hiểu chung văn bản II. Tìm hiểu chi tiết văn bản 1. Nguy cơ chiến tranh hạt nhân - Chúng ta đang ở đâu?  Tình thế xuyên quốc gia, vấn đề toàn cầu. Thời gian cụ thể: Số liệu cụ thể: Phép tính đơn giản:  Vấn đề đáng tin cậy, có căn cứ. Nguy cơ chiến tranh hạt nhân đe doạ toàn thế giới Hơn 50.000 đầu đạn hạt nhân đang được bố trí trên khắp hành tinh. Mọi trẻ em đang ngồi trên 4 tấn thuốc nổ. Kho vũ khí ấy có thể tiêu diệt tất cả hành tinh xoay quanh mặt trời, cộng thêm 4 hành tinh nữa và phá huỷ thế cân bằng của hệ mặt trời. Ngành công nghiệp hạt nhân có những tiến bộ nhanh và nó có tầm quan trọng đối với vận mệnh thế giới. Nguy cơ ghê gớm của“thanh gươm Đa-mô-clét” Thấy được Vụ nổ thử vũ khí hạt nhân Nhà máy sản xuất năng lượng nguyên tử Máy bay bọc đầu đạn hạt nhân Phóng tên lửa Nguy cơ chiến tranh hạt nhân vẫn đang đe doạ sự sống trên trái đất Bài 2 Tiết 7 Ga-bri-en Gác-xi-a Mác-két I. Đọc – Tìm hiểu chung văn bản II. Tìm hiểu chi tiết văn bản 1. Nguy cơ chiến tranh hạt nhân. 2. Tác hại của chiến tranh hạt nhân. Để làm sáng tỏ tác hại của cuộc chạy đua vũ trang đối với cuộc sống con người, tác giả đã đề cập đến những lĩnh vực nào? a/ Cuộc chạy đua vũ trang đối với cuộc sống con người Để làm sáng tỏ tác hại của cuộc chạy đua vũ trang tác giả đã đề cập đến các lĩnh vực xã hội Cứu trợ Y tế Tiếp tế thực phẩm Giáo dục Thảo luận nhóm Điền thông tin vào bảng để so sánh giữa chi phí cho chạy đua vũ trang chuẩn bị chiến tranh hạt nhân và chi phí cho công tác xã hội. Qua đó, em có nhận xét gì? Thảo luận nhóm  Tạo điều kiện để cải thiện cuộc sống con người, đảm bảo cuộc sống hoà bình, hạnh phúc.  Tốn kém, vô nhân đạo, tạo sức mạnh huỷ diệt. > > Những hỡnh ảnh trỏi ngược I. Tìm hiểu chi tiết văn bản II. Tìm hiểu chi tiết văn bản 1. Nguy cơ chiến tranh hạt nhân. 2. Tác hại của chiến tranh hạt nhân. a/ Cuộc chạy đua vũ trang đối với cuộc sống con người b/ Chiến tranh hạt nhân với lí trí con người và sự tiến hoá của tự nhiên Trải qua 380 triệu năm, con bướm mới bay được, 180 triệu năm bông hồng mới nở. Trải qua 4 kỉ địa chất, con người mới hát hay hơn chim và mới chết vì yêu. Để làm sáng rõ “Chạy đua vũ trang là đi ngược lại với lí trí tự nhiên”, tác giả đã đưa ra những luận chứng nào? Trên những phương diện nào? Phương diện khoa học điạ chất và cổ sinh học Trải qua 380 triệu năm, con bướm mới bay được, 180 triệu năm bông hồng mới nở. Trải qua 4 kỉ địa chất, con người mới hát hay hơn chim và mới chết vì yêu. Quá trình hình thành sự sống và văn minh nhân loại: lâu dài Bấm nút 1 cái Đẩy lùi sự tiến hoá trở về điểm xuất phát ban đầu Sự huỷ diệt trái đất của chiến tranh hạt nhân: nhanh chóng Tương phản về thời gian Hình 2 Hình 3 Hình 4 Hình 1 Phi cụng Paul Warfield Tibbets bờn chiếc mỏy bay B-29. Phi hành đoàn mỏy bay B-29 ễng Paul Tibbets năm 2002. Hình ảnh những bệnh nhân thoát chết nhưng bị nhiễm các chất phóng xạ Cô bé Xa-da-cô Xa-xa-ki gấp những con sếu “Chúng tôi muốn thế giới này mãi mãi hoà bình” Cột khói vụ nổ bom nguyên tử Hiroshima Tượng Nữ thần tự do Các đời Tổng thống Mĩ đều có chung 1 điểm: chiến lược toàn cầu – thống trị thế giới bằng bom đạn I. Tìm hiểu chi tiết văn bản II. Tìm hiểu chi tiết văn bản 1. Nguy cơ chiến tranh hạt nhân. 2. Tác hại của chiến tranh hạt nhân. 3. Nhiệm vụ của chúng ta. Chúng ta đến đây để cố gắng chống lại việc đó, đem tiếng nói của chúng ta tham gia vào bản đồng ca của những người đòi hỏi một thế giới không có vũ khí và một cuộc sống hoà bình, công bằng. Kêu gọi mọi người ngăn chặn chiến tranh hạt nhân, đấu tranh cho một thế giới hoà bình 1. Kho vũ khớ hạt nhõn đang được tàng trữ cú khả năng huỷ diệt cả trỏi đất và cỏc hành tinh khỏc trong hệ mặt trời 3. Cuộc chạy đua vũ trang đó làm mất đi khả năng cải thiện đời sống cho hàng tỉ người. 2. Chiến tranh hạt nhõn khụng những đi ngược lớ trớ loài người mà cũn ngược lớ trớ tự nhiờn. 4. Vỡ vậy tất cả chỳng ta phải cú nhiệm vụ ngăn chặn cuộc chiến tranh hạt nhõn, đấu tranh cho một thế giới hoà bỡnh 5. - Chiến tranh hạt nhõn là một hiểm hoạ của khủng khiếp đang đe doạ loài người và mọi sự sống trờn trỏi đất. - Đấu tranh để loại bỏ nguy cơ ấy cho một thế giới hoà bỡnh là nhiệm vụ cấp bỏch của toàn nhõn loại. 5 4 1 3 2 LUẬN ĐIỂM - Chiến tranh hạt nhõn là một hiểm hoạ của khủng khiếp đang đe doạ loài người và mọi sự sống trờn trỏi đất. - Đấu tranh để loại bỏ nguy cơ ấy cho một thế giới hoà bỡnh là nhiệm vụ cấp bỏch của toàn nhõn loại. Kho vũ khớ hạt nhõn đang được tàng trữ cú khả năng huỷ diệt cả trỏi đất và cỏc hành tinh khỏc trong hệ mặt trời Cuộc chạy đua vũ trang đó làm mất đi khả năng cải thiện đời sống cho hàng tỉ người. Chiến tranh hạt nhõn khụng những đi ngược lớ trớ loài người mà cũn ngược lớ trớ tự nhiờn. Vỡ vậy tất cả chỳng ta phải cú nhiệm vụ ngăn chặn cuộc chiến tranh hạt nhõn, đấu tranh cho một thế giới hoà bỡnh I. Đọc - Tìm hiểu chung văn bản II. Tìm hiểu chi tiết văn bản III. Tổng kết - Lập luận chặt chẽ, luận điểm, luận cứ, luận chứng phong phỳ, xỏc thực, cụ thể, giàu sức thuyết phục. - Nhiệt huyết của tác giả Nguy cơ và tỏc hại của chiến tranh hạt nhõn  Kờu gọi mọi người đoàn kết, ngăn chặn chiến tranh, đấu tranh cho 1 thế giới hoà bỡnh. IV. Luyện tập Nội dung Nghệ thuật Tuổi nhỏ làm việc nhỏ Tuỳ theo sức của mình Để tham gia kháng chiến Và giữ gìn hoà bình. Bác Hồ - Sưu tầm cỏc tranh ảnh về hoạt động chống chiến tranh hạt nhõn của nhõn dõn thế giới. - Soạn bài “Tuyờn bố thế giới về sự sống cũn, quyền được bảo vệ và phỏt triển của trẻ em” Về nhà 