Bài giảng Tự nhiên và xã hội Lớp 3 - Tuần 7: Hoạt động thần kinh (Tiếp theo)

Tự nhiên và xã hội1. Khám pháTự nhiên và xã hộiHoạt động thần kinh (Tiếp theo)2. Kết nốiQuan sát và thảo luận tình huốngNội dung thảo luận:Dãy 1 và 3: Nam rút đinh ra khỏi dép và vứt ra đường rồi đi tiếp. Có một nhóm học sinh lớp 1 đang đi tới chỗ chiếc đinh vừa bị vứt. Hãy đoán xem điều gì có thể xảy ra?Dãy 2: Nam rút đinh ra khỏi dép và tìm thùng rác vứt đinh vào đó, rồi đi tiếp. Có một nhóm học sinh lớp 1 đi qua chỗ Nam vừa giẫm vào chiếc đinh. Điều gì có thể xảy ra?Quan sát tranh trang 30/Sgk, thảo luận theo nhóm đôiCâu hỏi thảo luận:+ Sau khi đã rút đinh ra khỏi đế dép, Nam vứt chiếc đinh đó vào đâu? Việc làm này có lợi hay có hại? Hành vi tiêu cực hay tích cực?+ Theo em, ở trường hợp thứ hai, não hay tủy sống đã điều khiển hoạt động suy nghĩ và khiến Nam quyết định là không vứt đinh ra đường?Kết luận:Khi bất ngờ giẫm phải đinh, Nam đã co ngay chân lại. Hoạt động này do tủy sống trực tiếp điều khiển.Sau khi rút đinh ra khỏi đế dép, Nam vứt chiếc đinh đó vào thùng rác. Việc làm đó giúp cho những người đi đường khác không giẫm phải đinh giống Nam.Não đã điều khiển hoạt động suy nghĩ và khiến Nam lựa chọn quyết định không vứt đinh ra đường.3. Thực hànhTự nhiên và xã hộiHoạt động thần kinh (Tiếp theo) Làm việc cá nhân. Làm việc cặp đôi. Làm việc chung cả lớpKết luận:Não không chỉ điều khiển, phối hợp mọi hoạt động của cơ thể mà giúp chúng ta học và ghi nhớ.Tự nhiên và xã hộiHoạt động thần kinh (Tiếp theo)4. Vận dụngTrò chơi: Thử trí nhớ00:1500:1400:1300:1200:1100:1000:0900:0800:0700:0600:0500:0400:0300:0200:01Hết giờ ! Não không chỉ điều khiển, phối hợp mọi hoạt động của cơ thể mà giúp chúng ta học và ghi nhớ.Về nhà: Ghi lại các hoạt động của cá nhân từ sáng đến tối