Bài giảng Tiết 88: Phương pháp tả cảnh

CHµO mõng c¸c ThÇy c« gi¸o ®Õn dù tiÕt Häc líp 6B. CHÀO MỪNG CÁC THẦY CÔ GIÁO VỀ DỰ GIỜ THĂM LỚP Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Huệ Trường THCS Đông Hợp KiÓm tra bµi cò C©u hái: Em h·y nªu c¸c kü năng khi lµm mét bµi văn miªu t¶? Ng­êi t¶ ph¶i biÕt quan s¸t, tõ ®ã nhËn xÐt, liªn t­ëng, t­ëng t­îng,vÝ von, so s¸nh,…®Ó lµm næi bËt nh÷ng ®Æc ®iÓm tiªu biÓu cña sù vËt. Tiết 88: I/ Phương pháp viết văn tả cảnh 1: Tìm hiểu đoạn văn Đoạn a: Tả cảnh dượng Hương Thư chèo thuyền vượt thác Ngoại hình:bắp thịt cuồn cuộn, hàm răng cắn chặt, quai hàm bạnh ra, cặp nắt nảy lửa. Động tác: thả sào, rút sào rập ràng nhanh như cắt -Tả theo trình tự các đặc điểm của đối tượng Nhờ miêu tả ngoại hình, động tác của nhân vật DHT ta hình dung cảm nhận được cảnh sắc là một khúc sông có nhiều thác dữ, hiểm trở *Tả cảnh lao động của con người. Tiết 88: I/ Phương pháp viết văn tả cảnh 1: Tìm hiểu đoạn văn Đoạn b: Tả cảnh dòng sông Năm Căn -Tả theo trình tự không gian (từ dưới sông lên bờ cũng là từ gần tới xa) Trình tự miêu tả hợp lý bởi người tả ngồi trên thuyền xuôi từ kênh ra rạch *Tả cảnh thiên nhiên Tiết 88: I/ Phương pháp viết văn tả cảnh 1: Tìm hiểu đoạn văn Đoạn b:Tả cảnh dòng sông Năm Căn Đoạn a: Tả cảnh dương Hương Thư chèo thuyền vượt thác dữ. Tả cảnh gồm: Tả cảnh thiên nhiên và cảnh lao động sinh hoạt của con người. *Muốn tả cảnh cần: Xác định được đối tượng cần tả -Quan sát lựa chọn những hình ảnh tiêu biểu Trình bày những điều quan sát được theo một thứ tự. Tiết 88: I/ Phương pháp viết văn tả cảnh 1: Tìm hiểu đoạn văn Đoạn b:Tả cảnh dòng sông Năm Căn. Đoạn a: Tả cảnh dương Hương Thư chèo thuyền vượt thác dữ. Đoạn c: Bố cục ba phần: -Mở bài: Tả khái quát, tác dụng, cấu tạo, màu sắc của lũy tre -Thân bài:Tả cụ thể ba vòng tre: vòng ngoài, vòng giữa, vòng trong. -Kết bài: Tả măng tre dưới gốc, từ đó phát biểu cảm nghĩ và nhận xét về lũy tre. Tiết 88: I/ Phương pháp viết văn tả cảnh 1: Tìm hiểu đoạn văn Đoạn b:Tả cảnh dòng sông Năm Căn Đoạn a: Tả cảnh dương Hương Thư chèo thuyền vượt thác dữ. Đoạn c: Trình tự miêu tả: từ khái quát đến cụ thể, từ ngoài vào trong (trình tự không gian). Tiết 88: I/ Phương pháp viết văn tả cảnh 1: Tìm hiểu đoạn văn Đoạn b:Tả cảnh dòng sông Năm Căn Đoạn a: Tả cảnh dương Hương Thư chèo thuyền vượt thác dữ. Đoạn c: Tả lũy tre : Bố cục ba phần. * Bè côc cña bµi v¨n t¶ c¶nh th­êng cã ba phÇn: - Më bµi: giíi thiÖu c¶nh ®­îc t¶; - Th©n bµi: tËp trung t¶ c¶nh vËt chi tiÕt theo mét thø tù; + Tr×nh tù kh«ng gian: Tõ bao qu¸t ®Õn cô thÓ, tõ xa ®Õn gÇn, tõ cao xuèng thÊp, tõ tr¸i sang ph¶i ( hoÆc ng­îc l¹i),… + Tr×nh tù thêi gian: Thêi gian trong buæi, trong ngµy, trong n¨m. + HoÆc t¶ theo tr×nh tù cña c¸c ®Æc ®iÓm. KÕt bµi: th­êng ph¸t biÓu c¶m t­ëng vÒ c¶nh vËt ®ã; Tiết 88: I/ Phương pháp viết văn tả cảnh 1: Tìm hiểu đoạn văn Đoạn b:Tả cảnh dòng sông Năm Căn Đoạn a: Tả cảnh dương Hương Thư chèo thuyền vượt thác dữ. Đoạn c: Tả lũy tre : Bố cục ba phần. * L­u ý : - Khi tả các hình ảnh của cảnh phải biết tưởng tượng, so sánh, dùng từ ngữ để miêu tả một cách chính xác sinh động, giầu hình ảnh. - Khi tả phải quan sát chọn được những hình ảnh tiêu biểu độc đáo cho cảnh. Nhưng cho dù chọn được những cảnh tiêu biểu, độc đáo mà không biết sắp xếp, trình bày các hình ảnh theo một thứ tự hợp lý thì cũng không thể có một bài văn tả cảnh hay. Một bài văn tả cảnh hay không phải là một mớ các hình ảnh lộn xộn. 2. Ghi nhớ (SGK-T47) Tiết 88: I/ Phương pháp viết văn tả cảnh 1: Tìm hiểu đoạn văn Đoạn b:Tả cảnh dòng sông Năm Căn. Đoạn a: Tả cảnh dương Hương Thư chèo thuyền vượt thác dữ. Đoạn c: Bố cục ba phần: II/ Luyện tập phương pháp viết viết văn tả cảnh và bố cục bài tả cảnh. Thảo luận nhóm Bài tập 1: Tả quang cảnh lớp học trong giờ viết tập làm văn. Nhóm 1: Em sẽ quan sát và lựa chọn những hình ảnh cụ thể, tiêu biểu nào cho quang cảnh ấy? Nhóm 2: Em định miêu tả quang cảnh ấy theo thứ tự nào? Nhóm 3: Viết mở bài cho đề văn ? Nhóm 4: Viết kết bài cho đề văn? Tiết 88: I/ Phương pháp viết văn tả cảnh 1: Tìm hiểu đoạn văn Đoạn b:Tả cảnh dòng sông Năm Căn. Đoạn a: Tả cảnh dương Hương Thư chèo thuyền vượt thác dữ. Đoạn c: Bố cục ba phần: II/ Luyện tập phương pháp viết viết văn tả cảnh và bố cục bài tả cảnh. Thảo luận nhóm Bài tập 1: Tả quang cảnh lớp học trong giờ viết tập làm văn. Nhóm 1:-Quan sát quang cảnh chung của lớp học: không khí lớp học, bảng đen, bàn ghế.... -Quan sát thầy , cô giáo, các bạn trong lớp: tư thế, thái độ, công việc, chuẩn bị viết bài… -Cảnh viết bài,cảnh ngoài sân, tiếng trống…. Nhóm 2: Miêu tả theo thứ tự: từ ngoài vào trong lớp, từ trên bảng xuống dưới lớp,từ cô giáo đến học sinh, từ không khí chung của lớp học đến bản thân người viết… Nhóm 3: Viết mở bài cho đề văn ? Nhóm 4: Viết kết bài cho đề văn? Mới sáng sớm , khí trời mát mẻ, xa xa nơi luỹ tre đầu làng thỉnh thoảng cất lên tiếng gáy gọi bạn của con chim cu. Thế mà lớp 6B của em đã tập trung đông đủ vì hôm nay có 2tiết tập làm văn. Ba tiếng trống vang lên chúng em nhanh chóng ổn định chỗ ngồi chờ cô giáo đến. Cô bước vào lớp tươi cười với chúng em và tiết tập làm văn cũng bắt đầu Thời gian của 2 tiết tập làm văn đã thấm thoát trôi qua. Sau khi đã cẩn thận rà soát lại bài viết , em lên nộp cho cô. Về chỗ, em thở phào nhẹ nhõm với hi vọng bài viết của mình sẽ đạt điểm cao, bởi vì em đã nghe cô giáo giảng kỹ về phương pháp viết văn tả cảnh. Tiết 88: I/ Phương pháp viết văn tả cảnh 1: Tìm hiểu đoạn văn Đoạn b:Tả cảnh dòng sông Năm Căn. Đoạn a: Tả cảnh dương Hương Thư chèo thuyền vượt thác dữ. Đoạn c: Bố cục ba phần: II/ Luyện tập phương pháp viết viết văn tả cảnh và bố cục bài tả cảnh. Bài tập 1: Tả quang cảnh lớp học trong giờ viết tập làm văn. Bài tập 3: Lập dàn ý cho bài “Biển đẹp” Tiết 88: I/ Phương pháp viết văn tả cảnh 1: Tìm hiểu đoạn văn Đoạn b:Tả cảnh dòng sông Năm Căn. Đoạn a: Tả cảnh dương Hương Thư chèo thuyền vượt thác dữ. Đoạn c: Bố cục ba phần: II/ Luyện tập phương pháp viết viết văn tả cảnh và bố cục bài tả cảnh. Bài tập 1: Tả quang cảnh lớp học trong giờ viết tập làm văn. Bài tập 3: Lập dàn ý cho bài “Biển đẹp” 1. Mở bài: Giới thiệu tiêu đề “Biển đẹp” 2.Thân bài: Tả biển đẹp với những màu sắc khác nhau theo một trật tự thời gian và ở nhiều góc độ khác nhau -Buổi sáng: những cánh buồm nâu được nắng chiếu vào hồng rực như đàn bướm lượn -Buổi chiều: biển lặng đỏ, đục. Chiều lạnh: biển màu trắng bạc -Ngày mưa rào: mưa dăng, nắng xuyên xuống biển óng ánh đủ màu :xanh lá mạ,tím phớt,hồng, xanh biếc, có quãng thâm xì, nặng trịch… -Ngày nắng: Nắng sớm mờ: biển màu trắng đục. Nắng tàn mát dịu: biển xanh veo, đảo xa tím pha hồng. Xế trưa: nắng dát vàng một vùng biển.. 3. Kết bài: Đoạn cuối: Nêu nhận xét và suy nghĩ của tác giả về vẻ đẹp với những màu sắc kỳ diệu của biển. CỦNG CỐ *Muốn tả cảnh cần: Xác định được đối tượng cần tả -Quan sát lựa chọn những hình ảnh tiêu biểu Trình bày những điều quan sát được theo một thứ tự. *Bố cục bài tả cảnh bao gồm ba phần Mở bài: Giới thiệu cảnh được Thân bài: Tập trung tả cảnh vật chi tiết theo một thứ + Trình tự không gian + Trình tự thời gian Hoặc theo trình tự đăc điểm Kết bài: thường phát biểu cảm tưởng về cảnh vật đó. HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ Học thuộc ghi nhớ Làm bài tập trong sách vở bài tập - Soạn bài mới: Buổi học cuối cung Chóc c¸c thÇy c« gi¸o vµ c¸c em m¹nh khoÎ!