Bài giảng Tiếng việt các phương châm hội thoại ( tiết 1 )

Tiếng Việt CÁC PHƯƠNG CHÂM HỘI THOẠI MÔN: VĂN 9 GV: NGUYỄN MINH TRƯỜNG ( Tiết 1 ) GV: Cho HS đọc phân vai các ví dụ là các đoạn đối thoại, truyện. HS thể hiện khả năng cá nhân. HS làm việc mạnh dạn vì có sự phối hợp (cộng tác) GV: Em nhận ra mục đích hỏi của An là gì?Câu trả lời của Ba có đáp ứng mục đích hỏi đó không? Kích thích kỹ năng hiểu của HS Kích thích kỹ năng phân tích của HS Kích thích kỹ năng đánh giá của HS I/ Phương châm về lượng: VD1 VD2  Thiếu thông tin  Thừa thông tin * Ghi nhớ Khi giao tiếp cần nói đúng vào nội dung giao tiếp không thừa không thiếu. GV: Câu hỏi và câu trả lời của các nhân vật có trong truyện có gì không bình thường? HS phát huy kỹ năng tư duy của Bloom Phân tích. Tổng hợp GV: Em hãy trả lời thay nhân vật. HS hiểu và vận dụng GV: Em nhận xét thế nào về những nhân vật này? HS nhận xét nhân vật  khả năng đánh giá II/ Phương châm về chất. VD  Thông tin không xác thực. * Ghi nhớ Khi giao tiếp không nên nói những điều mình không tin là đúng, không có bằng chứng xác thực. GV: Cho HS xung phong chọn vai và đọc VD HS có sự cạnh tranh, phát huy kỹ năng đọc GV: Em nhận thấy thông tin các nhân vật đưa ra có vấn đề gì HS vận dụng kỹ năng quan sát và hiểu. GV: Các nhân vật là người như thế nào? HS biết đánh giá và phê phán. BÀI TẬP 1/ Sửa lỗi câu: a. Trâu là một loại gia súc nuôi ở nhà  Thừa “nuôi ở nhà” b. Én là một loài chim có hai cánh.  Thừa “có hai cánh” GV: Chia nhóm HS thảo luận BT1 HS hoạt động nhóm. Phân tích thông tin. Phát huy kỹ năng nói. GV: HS kết hợp các dữ liệu cho hợp lý. HS hiểu và phân tích được các định nghĩa. HS có thể tự đánh giá chính mình. 2. Điền từ thích hợp Nói mò Nói dối Nói nhăng nói cuội Nói trạng Nói có sách mách có chứng A B C D E - Về nhà hoàn thành những bài tập còn lại- Học bài và soạn bài Dặn dò: