Bài giảng Tiếng gà trưa_ Xuân Quỳnh

Đến với chương trình ngữ văn lớp 7 - Tiết 53 TiẾNG GÀ TRƯA Xuân Quỳnh I/ GiỚI THIỆU CHUNG: +Tác giả : (SGK/150) _ Nguyễn Thị Xuân Quỳnh (1942-1988) _ Viết về những tình cảm gần gũi, bình dị trong đời sống gia đình và cuộc sống thường ngày. _ Nhà thơ nữ xuất sắc trong nền thơ hiện đại Việt Nam + Xuất xứ: (SGK/150) _ In lần đầu trong tập thơ Hoa dọc chiến hào (1968) _ Bài “Tiếng gà trưa ” được viết trong thời kì đầu của cuộc kháng chiến chống đế quốc Mĩ. Nhiều tập thơ hay: Tơ tằm chồi biếc, Hoa dọc chiến hào, Hoa cỏ may, Sân ga chiều em đi, Tự hát… + Ñoïc vaø tìm hieåu chuù thích: II/ ÑOÏC – HIEÅU VAÊN BAÛN: + Theå thơ: -Tiếng gà trên đường hành quân: --Tiếng gà gọi về tuổi thơ: --Tiếng gà khơi dậy những suy tư: Thơ tự do trên nồng cốt là thơ 5 chữ + Bố cục: Đoạn 1 (Khổ 1) Đoạn 2 (Khổ 2,3,4,5,6) Đoạn 3 (Khổ 7,8) + Phân tích: Trên đường hành quân xaDừng chân bên xóm nhỏTiếng gà ai nhảy ổ:“Cục … cục tác cục ta”Nghe xao động nắng trưaNghe bàn chân đỡ mỏiNghe gọi về tuổi thơ 1) Tiếng gà trên đường hành quân: “Cục …cục tác, cục ta” Nghe xao động nắng trưa bàn chân đỡ mỏi vọng về tuổi thơ ► Điệp ngữ, ẩn dụ => Tiếng gà làm thức dậy những tình cảm làng quê thắm thiết, sâu nặng. - Trong vô vàn âm thanh của làng quê, vì sao chỉ tiếng gà ám ảnh người chiến sĩ và làm người chiến sĩ nghe được nắng trưa xao động, bàn chân đỡ mỏi và tuổi thơ hiện về? THẢO LUẬN Buổi trưa ở làng quê là thời điểm rất yên tĩnh, do đó tiếng gà có thể khua động cả không gian. Tiếng gà dự báo điều tốt lành, đem lại niềm vui cho con người. Tiếng gà gắn với kỷ niệm của tuổi ấu thơ. ĐÁP ÁN Bài: TiẾNG GÀ TRƯA Xuân Quỳnh Đến với chương trình ngữ văn lớp 7 - Tiết 54 I/ GiỚI THIỆU CHUNG: II/ ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN:1) Tiếng gà trên đường hành quân: 2) Tiếng gà gỌi về tuổi thơ: Bài: TiẾNG GÀ TRƯA Xuân Quỳnh Tiếng gà trưa Ổ rơm hồng những trứng Này con gà mái mơ Khắp mình hoa đốm trắng Này con gà mái vàng Lông óng như màu nắng - Ổ rơm hồng những trứng - Này con gà mái mơ – hoa đốm trắng vàng – óng như màu nắng… 2) Tiếng gà gỌi về tuổi thơ: ► Điệp ngữ, so sánh. -> Vẻ đẹp tươi sáng, đầm ấm , hiền hoà, bình dị của làng quê và sự gần gũi của con người đối với quê hương _ Có tiếng bà vẫn mắng … _ Tay bà khum soi trứng Dành từng quả chắt chiu… _ Bà lo đàn gà toi Người bà tần tảo, chắt chiu trong cảnh nghèo và dành hết tình yêu thương cho cháu. 2) Tiếng gà gỌi về tuổi thơ: Ôi cái quần chéo go … Cái áo cánh trúc bâu … -> Niềm vui đơn sơ và ấm áp tình bà cháu. 2) Tiếng gà gỌi về tuổi thơ: -> Lời kể, tả => Kỷ niệm đẹp đẽ tuổi thơ và tình bà cháu sâu nặng thắm thiết. 2) Tiếng gà gỌi về tuổi thơ: … Tiếng gà trưa Mang bao nhiêu hạnh phúc Đêm cháu về nằm mơ Giấc ngủ hồng sắc trứng Cháu chiến đấu hôm nay Vì lòng yêu Tổ quốc Vì xóm làng thân thuộc Bà ơi, cũng vì bà Vì tiếng gà cục tác Ổ trứng hồng tuổi thơ. 3. Tiếng gà khơi dậy những suy tư: - Tiếng gà trưa Mang bao nhiêu hạnh phúc Cháu chiến đấu… Vì tổ quốc xóm làng bà tiếng gà … ổ trứng hồng… => Tiếng gà đem lại hạnh phúc và tình yêu rộng lớn, sâu sắc, cao cả với đất nước, quê hương. 3. Tiếng gà khơi dậy những suy tư: -> Điệp ngữ THẢO LUẬN Nhóm 1,2: Cho biết tác dụng của việc lặp lại câu thơ ba chữ “Tiếng gà trưa”? Nhóm 3,4: Tại sao tác giả lại đaët tên tác phẩm là “tiếng gà trưa”? Nhóm 5: Em có nhận xét gì về hình ảnh và tình cảm tác giả diễn đạt trong bài thơ? ĐÁP ÁN Tác dụng của câu thơ “Tiếng gà trưa”(ở đầu mỗi đoạn): - Kết nối các đoạn thơ - Điểm nhịp cho từng cảm xúc . 2) Tác giả đặc tên cho tác phẩm là “Tiếng gà trưa” vì: - Tiếng gà trưa là âm thanh khơi gợi cảm xúc. - Tiếng gà trưa gắn liền với kỷ niệm tuổi thơ và tình bà cháu - Tiếng gà trưa là mục đích chiến đấu 3) Hình ảnh diễn đạt bình dị, chân thực và tình cảm diễn đạt tự nhiên trong thơ. Tiếng gà trưa đã gọi về kỷ niệm đẹp đẽ của tuổi thơ và tình bà cháu. Tình cảm gia đình làm sâu sắc thêm tình yêu quê hương đất nước. Bài thơ theo thể năm tiếng có cách diễn đạt tình cảm tự nhiên và nhiều hình ảnh bình dị, chân thực. II/ Tổng kết: ghi nhớ SGK/151 III/ Luyện tập: CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM 1/ Tình cảm, cảm xúc nào thể hiện trong bài thơ “tiếng gà trưa”? Hoài niệm về tuổi thơ Tình bà cháu Tình quê hương thắm thiết Cả ba ý trên 2/ Đặc sắc nghệ thuật của bài thơ trên là gì? Cách diễn đạt tự nhiên với những hình ảnh giản dị chân thực Ngôn ngữ cô đọng, hàm xúc Sử dụng các biện pháp so sánh, nhân hóa có giá trị biểu cảm cao Sử dụng rộng rãi lối liên tưởng, tưởng tượng. CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM