Bài giảng Tập đọc 5 - Tuần 6: Tác phẩm của Si-le và tên phát xít

Môn: Tiếng Việt Lớp 5 Em h·y nªu néi dung, ý nghÜa cña bµi ®äc?- Lªn ¸n chÕ ®é ph©n biÖt chñng téc a-p¸c-thai vµ ca ngîi cuéc ®Êu tranh cña nh÷ng ng­êi da ®en ë Nam Phi.C©u hái TËp ®äc:TÁC PHẨM CỦA SI-LE VÀ TÊN PHÁT XÍTHoạt động 1: Luyện đọc.Các từ nước.Đoạn 1: Từ đầu... “Chào ngài”Đoạn 2: “tiếp theo... điềm đạm trả lời”Đoạn 3: Cßn l¹iTËp ®äc:T¸c phÈm cña si-le vµ tªn ph¸t xÝt.I/LuyÖn ®äc:HÝt-le Pa-riSi-le Vin-hem Ten MÐt-xi-na I-ta-li-a Oãc-lª-¨ngTËp ®äc:T¸c phÈm cña si-le vµ tªn ph¸t xÝt.- Hoạt động 2: Tìm hiểu bàiTËp ®äc:T¸c phÈm cña si-le vµ tªn ph¸t xÝt. II/T×m hiểu bài:- C©u chuyÖn diÔn ra ë ®©u trong hoµn c¶nh nµo?+ Trong thêi gian Ph¸p bÞ ph¸t xÝt §øc chiÕm ®ãng, trªn mét chuyÕn tµu ë Pa-ri.TËp ®äc:T¸c phÈm cña si-le vµ tªn ph¸t xÝt. II/T×m hiểu bài:- Tªn sÜ quan §øc ®· nãi ®iÒu g× khi lªn tµu?+ H¾n gi¬ th¼ng tay vµ h« to: “HÝt-le mu«n n¨m!”.TËp ®äc:T¸c phÈm cña si-le vµ tªn ph¸t xÝt.- SÜ quan: qu©n nh©n cã hµm thiÕu uý trë lªnHit-le (1889 -1945) Quốc trưởng Đức từ 1934 - 1945 kẻ gây ra cuộc Chiến tranh thế giới lần thứ hai (1939-1945). II/T×m hiểu bài:- Vì sao tên sĩ quan Đức có thái độ bực tức với ông cụ người Pháp?+ Cụ đáp lại lời hắn một cách lạnh lùng.Hắn càng bực mình khi nhận ra ông cụ biết tiếng Đức thành thạo đến mức đọc được truyện của nhà văn Đức nhưng không đáp lời hắn bằng tiếng ĐứcTËp ®äc:T¸c phÈm cña si-le vµ tªn ph¸t xÝtII/T×m hiểu bài:- Nhà văn Đức Si-le được ông cụ người Pháp đánh giá như thế nào?+ Si-le là một nhà văn quốc tếTËp ®äc:T¸c phÈm cña si-le vµ tªn ph¸t xÝt. II/T×m hiểu bài:- V× sao «ng cô l¹i nãi Si-le lµ nhµ v¨n quèc tÕ?+ V× nhµ v¨n Si-le ®· viÕt rÊt nhiÒu t¸c phÈm dµnh cho nhiÒu n­íc trªn thÕ giíi nh­ Thuþ SÜ, I-ta-li-a, Ph¸pTËp ®äc:T¸c phÈm cña si-le vµ tªn ph¸t xÝtSi-le( 1759- 1805) nhà văn Đức vĩ đại, các tác phẩm của ông phản ánh cuộc đấu tranh chống cái ác bảo vệ quyền con người.- Em hiểu thái độ của ông cụ đối với người Đức và tiếng Đức như thế nào?+ Ông cụ không ghét người Đức và tiếng Đức mà chỉ căm ghét những tên phát xít Đức xâm lượcTËp ®äc:T¸c phÈm cña si-le vµ tªn ph¸t xÝtII/T×m hiểu bài:.- Lời đáp của ông cụ ở cuối truyện ngụ ý gì?+ Si-le xem các người là kẻ cướpII/T×m hiểu bài:TËp ®äc:T¸c phÈm cña si-le vµ tªn ph¸t xÝt.- Ca ngợi cụ già người Pháp thông minh, biết phân biệt người Đức với bọn phát xít Đức và dạy cho tên sĩ quan phát xít hống hách một bài học nhẹ nhàng mà sâu cay.TËp ®äc:T¸c phÈm cña si-le vµ tªn ph¸t xÝtII/T×m hiểu bài:I/LuyÖn ®äc:Néi dung.- Hoạt động 3:Luyện đọc diễn cảmTËp ®äc:T¸c phÈm cña si-le vµ tªn ph¸t xÝt.Nhận thấy vẻ ngạc nhiên của tên sĩ quan, ông già nói tiếp:-Ngài thử xem Si-le đã dành tác phẩm của mình cho ai nào? Nhà văn đã viết Vin-hem Ten cho người Thuỵ Sĩ, Nàng dâu ở Mét-xi-na cho người I-ta-li a, Cô gái Oóc-lê-ăng cho người Pháp...Càng nghe nói tên sĩ quan phát xít càng ngây mặt ra. Cuối cùng, hắn hỏi:Chẳng lẽ Si-le không viết gì cho chúng tôi hay sao?-Ông già mỉm cười trả lời:- Có chứ. Si-le đã dành cho các ngài vở Những tên cướp !//.Thi ®äc diÔn c¶mTËp ®äc:T¸c phÈm cña si-le vµ tªn ph¸t xÝt.Nhận thấy vẻ ngạc nhiên của tên sĩ quan, ông già nói tiếp:-Ngài thử xem Si-le đã dành tác phẩm của mình cho ai nào? Nhà văn đã viết Vin-hem Ten cho người Thuỵ Sĩ, Nàng dâu ở Mét-xi-na cho người I-ta-li a, Cô gái Oóc-lê-ăng cho người Pháp...Càng nghe nói tên sĩ quan phát xít càng ngây mặt ra. Cuối cùng, hắn hỏi:Chẳng lẽ / Si-le không viết gì cho chúng tôi hay sao?-Ông già mỉm cười trả lời:- Có chứ. Si-le đã dành cho các ngài vở / Những tên cướp ! Qua bài học em có suy nghĩ gì về bọn phát xít Hít-le ?Liªn hÖTéi ¸c cña ph¸t xÝt §øc.Téi ¸c cña ph¸t xÝt §øcLiªn hÖTình cảm của em đối với Si-le như thế nào ?VÒ nhµ:LuyÖn ®äc l¹i bµi ChuÈn bÞ tr­íc bµi “Nh÷ng ng­êi b¹n tèt”.Giờ học đến đây kết thúcChúc các em chăm ngoan, học giỏi.