Bài giảng Nhân hóa

Mr.Thiện GV THỰC HIỆN : NGUYỄN VĂN THIỆN THCS PHÚ PHỤNG KIỂM TRA BÀI CŨ 1/ so sánh là gì ? 2/ Có mấy kiểu so sánh ? So sánh là đối chiếu sự vật, sự việc này với sự vật , sự việc khác có nét tương đồng để làm tăng sức gợi hình gợi cảm cho sự diễn đạt Có 2 kiểu so sánh : So sánh ngang bằng So sánh không -ngang bằng Mr.Thien GV THỰC HIỆN : NGUYỄN VĂN THIỆN GV THỰC HIỆN: NGUYỄN VĂN THIỆN I. NHÂN HÓA LÀ GÌ ? 1/ Tìm hiểu ví dụ - Ví dụ 1 sgk/ 56 - Ví dụ 1/ sgk/ 56 1/ Tìm phép nhân hóa trong khổ thơ sau : Ông trời Mặc áo giáp đen Ra trận Muôn nghìn cây mía Múa gươm Kiến Hành quân Đầy đường Ông trời Mía Múa gươm Hành quân Kiến Mặc áo giáp Ra trận Dùng từ ngữ gọi,tả người để gọi tả con vật, cây cối Nhân hóa I. NHÂN HÓA LÀ GÌ ? 1/ Tìm hiểu ví dụ - Ví dụ 1 sgk/ 56 - Ví dụ 2 sgk /57 - Ví dụ 2 sgk/ 57 2/ So sánh cách diển đạt sau với các miêu tả sự vật hiện tượng ở khổ thơ trên hay hơn ở chỗ nào ? Bầu trời đầy mây đen Ông trời mặc áo giáp đen Muôn nghìn cây mía ngả nghiêng bay phất phới - Kiến bò đầy đường - Muôn nghìn cây mía múa gươm - Kiến hành quân đầy đường => Có nhân hóa => Không có nhân hóa -> các sự vât trở nên gần gũi với con người hơn Nhân hóa làm cho thế giới loại vật trở nên gần gũi với con người hơn 2/ Ghi nhớ ( sgk / 57 ) Mr.Thiện I. NHÂN HÓA LÀ GÌ ? 1/ Tìm hiểu ví dụ - Ví dụ 1 sgk/ 56 - Ví dụ 2 sgk /57 II. CÁC KIỂU NHÂN HÓA 2/ Ghi nhớ ( SGK/ 57 ) 1/ Tìm hiểu ví dụ - Ví dụ 1,2 sgk / 57 - Ví dụ 1,2 sgk / 57 1,2/ Trong các câu dưới đây, những sự vật nào được nhân hóa ? Nhân hóa bằng cách nào ? a/ Từ đó lão Miêng, bác Tai, cô Mắt, cậu Chân cậu Tay lại thân mật sống với nhau, mỗi người một việc, không ai tị ai. b/Gậy tre, chông tre chống lại sắt thép của quân thù.Tre xung phong vào xe tăng, đại bác, Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín. c/ Trâu ơi, ta bảo trâu này Trâu ra ngoài ruông, trâu cày với ta. a/ lão, bác, cô. cậu ->Dùng từ gọi người để gọi sự vật b/ chống lại, xung phong, giữ -> dùng từ chỉ hoạt động, tính chất của người để chỉ hoạt đông tính chất của vật c/ơi -> Trò chuyện xưng hô với vật như với người I. NHÂN HÓA LÀ GÌ ? 1/ Tìm hiểu ví dụ - Ví dụ 1 sgk/ 56 - Ví dụ 2 sgk /57 II. CÁC KIỂU NHÂN HÓA 2/ Ghi nhớ ( SGK/ 57 ) 1/ Tìm hiểu ví dụ - Ví dụ 1,2 sgk / 57 2/Ghi nhớ ( SGK / 58 ) 2/ Ghi nhớ Có mấy kiểu nhân hóa ? Có 3 kiểu nhân hóa I. NHÂN HÓA LÀ GÌ ? 1/ Tìm hiểu ví dụ - Ví dụ 1 sgk/ 56 - Ví dụ 2 sgk /57 II. CÁC KIỂU NHÂN HÓA 2/ Ghi nhớ ( SGK/ 57 ) 1/ Tìm hiểu ví dụ - Ví dụ 1,2 sgk / 57 2/Ghi nhớ ( SGK / 58 ) III. LUYỆN TẬP 1/ Bt 1 sgk / 58 1/Bài tập 1 sgk / 58 1/ BT1 SGK/58 Hãy chỉ ra và nêu tác dụng của phép nhân hóa trong đoạn văn sau: Bến cảng lúc nào cũng đông vui.Tàu mẹ,tàu con đậu đầy mặt nước. Xe anh, xe em tíu tít nhận hàng về và chở hàng ra. Tất cả đều bận rộn - đông vui, tàu mẹ, tàu con, xe anh, xe em, tíu tít, bận rộn -> Bến cảng nhộn nhịp, sống động I. NHÂN HÓA LÀ GÌ ? 1/ Tìm hiểu ví dụ - Ví dụ 1 sgk/ 56 - Ví dụ 2 sgk /57 II. CÁC KIỂU NHÂN HÓA 2/ Ghi nhớ ( SGK/ 57 ) 1/ Tìm hiểu ví dụ - Ví dụ 1,2 sgk / 57 2/Ghi nhớ ( SGK / 58 ) III. LUYỆN TẬP 1/ Bt 1 sgk / 58 2/ Bt 2 sgk/ 58 2/ Bài tập 2 sgk/ 58 2/ Hãy so sánh cách diễn đạt đoạn văn trên với đoạn văn dưới đây Đoạn 1 sử dụng nhiều phép nhân hóa, nhờ vậy mà sinh động và gợi cảm hơn I. NHÂN HÓA LÀ GÌ ? 1/ Tìm hiểu ví dụ - Ví dụ 1 sgk/ 56 - Ví dụ 2 sgk /57 II. CÁC KIỂU NHÂN HÓA 2/ Ghi nhớ ( SGK/ 57 ) 1/ Tìm hiểu ví dụ - Ví dụ 1,2 sgk / 57 2/Ghi nhớ ( SGK / 58 ) III. LUYỆN TẬP 1/ Bt 1 sgk / 58 2/ Bt 2 sgk/ 58 3/ Bt 3 sgk/ 58 3/ Bài tập 3 sgk/ 58 3 / Hai cách viết dưới đây có gì khác nhau? Nên chọn cách nào cho văn bản biểu cảm và chọn cách nào cho văn bản thuyết minh? Cách 1, tác giả dùng nhiều phép nhân hóa,từ Chổi Rơm được viết hoa như tên riêng của người =>Có tính biểu cảm cao, gần gũi với người hơn -> dùng cho văn biểu cảm Mr.Thiện I. NHÂN HÓA LÀ GÌ ? 1/ Tìm hiểu ví dụ - Ví dụ 1 sgk/ 56 - Ví dụ 2 sgk /57 II. CÁC KIỂU NHÂN HÓA 2/ Ghi nhớ ( SGK/ 57 ) 1/ Tìm hiểu ví dụ - Ví dụ 1,2 sgk / 57 2/Ghi nhớ ( SGK / 58 ) III. LUYỆN TẬP 1/ Bt 1 sgk / 58 2/ Bt 2 sgk/ 58 3/ Bt 3 sgk/ 58 4/ Bt 4 sgk/ 59 4/ Bài tập 4 sgk / 59 4/Hãy cho biết phép nhân hóa trong mỗi đoạn trích dưới đây được tạo ra bằng cách nào và nêu tác dụng của nó như thế nào ? a/ Núi cao chi lắm núi ơi Núi che mặt trời chẳng thấyngười thương! a/ núi ơi -> trò chuyện, xưng hô với vật như với người -> giãi bày tâm sự b/ Nước đầy và nước mới thì cua cá tấp nập xuôi ngược, thế là bao nhiêu cò, sếu, vạc, cốc, le, sâm cầm, vịt trời, bồ nông, mòng,két ở các bãi sông xơ xác tận đâu cũng bay về vùng nước mới để kiếm mồi. Suốt ngày, họ cãi cọ om bốn góc đàm, có khi chỉ vì tranh mồi tép, có những anh cò vêu vao ngày ngày bì bõm lội bùn tím cả chân mà vẫn hết mỏ, chẳng kiếm được miếng nào. b/ tấp nập, cãi cọ om sòm -> dùng từ chỉ hoạt động. tính chất của người chỉ hoạt đông,tính chất của vật Họ,anh ->dùng từ gọi người để gọi vật =>đầm nước đông vui, tấp nập c/ Dọc sông, những chòm cổ thụ dáng mãnh liệt đứng trầm ngâm lặng nhìn xuống nước[…]Nước bị cản văng bọt tứ tung, thuyền vùng vằng cứ chực trụt xuống, quay đầu chạy về lại Hòa Phước c/dáng mãnh liệt, đứng trầm ngâm,lặng nhìn, quay đầu ->dùng từ chỉ hoạt động, tính chất của người để chỉ hoạt động, tính chất của vật d/ Cả rừng xà nu hàng vạn cây không có cây nào không bị thương. Có những cây bị chặt đứt ngang nửa thân mình, đổ ào ào như một trận bão. Ở chỗ vết thương, nhựa ứa ra, tràn trề,thơm ngào ngạt,long lanh dưới nắng hè gay gắt, rồi dần dần bầm lại,đen và đặc quyện lại thành từng cục máu d/ bị thương, thân mình,vết thương, cục máu -> dùng từ chỉ hoạt động, tính chất, bộ phận của người để chỉ hoạt động, tính chất của vật 5/ Bài tập 5 sgk/ 59 – làm ở nhà Nhắc lại : - Nhân hóa là gì ? - Có mấy kiểu nhân hóa ? HƯỚNG DẪN TỰ HỌC Làm bài tập - Chuẩn bị : phương pháp tả người Mr. Thiện