Bài giảng Ngữ văn Lớp 7 - Tiết 123: Ôn tập tiếng Việt

Thi đua dạy tốt, học tốt!KIỂM TRA BÀI CŨ- Cho biết tỏc dụng của dấu gạch ngang? Mỗi trường hợp cho vớ dụ để minh hoạ.- Phõn biệt dấu gạch ngang với dấu gạch nối?Tuaàn 33– Bài 30 Tieỏt 123 Mụn:TV OÂN TAÄP TIEÁNG VIEÄT 1. Về cỏc kiểu cõu đơn1. Về cỏc kiểu cõu đơn- Em hóy cho biết mấy cỏch phõn loại cõu? Cú hai cỏch phõn loại cõu đơn truyền thống +Theo mục đớch . +Theo cấu tạo ngữ phỏp .a. Theo mục đớch núi: - Theo mục đớch núi, cõu cú thể chia làm mấy loại? Cho biết chức năng của từng loại? Cho vớ dụ?Cú 4 loại - Cõu nghi vấn: + Được dựng để hỏi VD: Bạn ụn bài xong chưa? - Cõu nghi vấn là gỡ?+ Chứa cỏc từ nghi vấn như: ai, bao giờ, ở đõu, bằng cỏch nào, để làm gỡ?Cõu trần thuật: + Được dựng để nờu một nhận định cú thể đỏnh giỏ theo tiờu chuẩn đỳng hay sai. VD: Hụm nay, cả lớp đó soạn bài đầy đủ. - Dấu hiệu điển hỡnh để nhận biết cỏc kiểu ngụn ngữ cõu nghi vấn ?- Cõu trần thuật là gỡ?+ Được coi là trung hoà, tức là khụng cú dấu hiệu riờng.Cõu trần thuật được chia ra làm 3 loại : * Cõu kể: vị ngữ là cụm động từ * Cõu tả: vị ngữ là cụm tớnh từ * Cõu luận: cú từ “là” đứng giữa chủ ngữ và vị ngữ- Dấu hiệu điển hỡnh để nhận biết cỏc kiểu ngụn ngữ cõu trần thuật ?- Cõu cầu khiến: + Dựng để cầu khiến, tức để ra lệnh, yờu cầu người nghe thực hiện hành động được núi đến trong cõu. VD: Chỳng ta hóy ụn bài cho kỹ. - Cõu cầu khiến là gỡ?Cõu cảm thỏn: + Dựng để bộc lộ cảm xỳc một cỏch trực tiếp. VD: ễi, trời núng quỏ! + Chứa cỏc từ cú ý nghĩa cầu khiến như: hóy, đừng chớ, nờn, khụng nờn- Dấu hiệu điển hỡnh để nhận biết cỏc kiểu ngụn ngữ cõu cầu khiến ?- Cõu cảm thỏn là gỡ? + Chứa cỏc từ bộc lộ cảm xỳc cao như: ụi, trời ơi, eo ơi - Dấu hiệu điển hỡnh để nhận biết cỏc kiểu ngụn ngữ cõu cảm thỏn ?b. Phõn loại theo cấu tạo:- Theo cấu tạo, cõu chia làm mấy loại?Hai loại: + Cõu bỡnh thường (cõu đơn và cõu phức) + Cõu đặc biệt- Cõu bỡnh thường là cõu như thế nào?- Cõu bỡnh thường: cú cấu tạo chủ ngữ và vị ngữ.VD: Hôm qua, lớp em/đi lao động. CN VN- Cõu đặc biệt: cõu khụng cú cấu tạo theo mụ hỡnh chủ ngữ-vị ngữVD: A!Mẹ đó về.- Cõu đặt biệt là cõu như thế nào?2. Về cỏc dấu cõu:2. Về cỏc dấu cõu:2. Về cỏc dấu cõu:- Em hóy cho biết tỏc dụng của dấu chấm? a. Dấu chấm: Dựng để kết thỳc cõu, ngắt một cõu đó trọn ý. b. Dấu phẩy: Dựng trong cõu nhằm: - Phõn cỏch cỏc từ ngữ cựng giữ một chức vụ ngữ phỏp. - Phõn cỏch cỏc vế cõu trong cõu ghộp. - Phõn cỏch cỏc thành phần phụ và nũng cốt cõu.- Em hóy cho biết tỏc dụng của dấu phẩy? - Em hóy cho biết tỏc dụng của dấu dấu chấm phẩy,? c. Dấu chấm phẩy được dựng để: - Đỏnh dấu ranh giới giữa cỏc vế của một cõu ghộp cú cấu tạo phức tạp; - Đỏnh dấu ranh giới giữa cỏc bộ phận trong một phộp liệt kờ phức tạp.d. Dấu chấm lửng: - Tỏ ý cũn nhiều sự vật, hiện tượng tương tự chưa liệt kờ hết; - Thể hiện chỗ lời núi bỏ dở hay ngập ngừng, ngắt quảng; - Làm gión nhịp điệu cõu văn, chuẩn bị cho sự xuất hiện của một từ ngữ biểu thị nội dung bất ngớ hay hài hước, chõm biếm.- Em hóy cho biết tỏc dụng của dấu chấm lửng? e. Dấu gạch ngang - Đỏnh dấu bộ phận chỳ thớch, giải thớch trong cõu; - Đỏnh dấu lời núi trực tiếp của nhõn vật; - Dựng để liệt kờ cỏc cụng dụng của dấu chấm lửng; - Nối cỏc từ nằm trong một liờn danh (tờn ghộp). - Em hóy cho biết tỏc dụng của dấu gạch ngang? III- Luyện tập: Viết đoạn văn ngắn khoảng 10 cõu, có sử dụng câu trần thuật, câu cảm, câu cầu khiến, dấu chấm, dấu phẩy, dấu chấm lửng và cõu đặc biệt.Dặn dũ : 2’ - Học thuộc ghi nhớ. - Hoàn thành các bài tập. - Đọc trước bài : Vaờn baỷn baựo caựo.