Bài giảng Ngữ văn Lớp 6 - Tiết 76: Tìm hiểu chung về văn miêu tả

Nhiệt liệt chào mừng các thầy cô giáo và các em học sinh về tham dự tiết học nàyNgữ văn 6. Tiết 76Tỡm hiểu chung về văn miờu tảI. Thế nào là văn miêu tả1. Bài tập:2. Nhận xéta. Tình huốngTình huống 1Trên đường đi học, em gặp một người khách hỏi thăm đường về nhà em. Đang phải đến trường, làm thế nào để người khách nhận ra nhà em?- Em phải miêu tả đặc điểm nổi bật của ngôi nhà, để người khách ấy nhận ra nhà em, không bị nhầm lẫn với những nhà xung quanh.Em phải gọi tên món đồ chơi ấy, mô tả đặc điểm nổi bật về màu sắc, kiểu dáng để phân biệt với những đồ chơi ở xung quanh.Tình huống 2Em hãy lựa chọn cho mình một món đồ chơi bằng cách miêu tả để cô giáo có thể nhận ra món quà em thích nhé!Thứ bảy ngày 11 thỏng 12 năm 2010Ngữ văn. Tiết 76Tỡm hiểu chung về văn miờu tảTình huống 3: Nếu có một học sinh lớp ba hỏi: Người lực sĩ là người như thế nào? Em phải làm gì để học sinh ấy hình dung ra được hình ảnh của người lực sĩ?Lực sĩ Lý Đức Lực sĩ Phạm Văn MáchNgữ văn 6. Tiết 76Tỡm hiểu chung về văn miờu tảI. Thế nào là văn miêu tả1. Bài tập:2. Nhận xéta. Tình huốngKhi nào cần miêu tả ?- Ta phải miêu tả khi cần tái hiện, giới thiệuvề một đối tượng nào đó mà người khác chưa hình dung được.Ngữ văn 6. Tiết 76Tỡm hiểu chung về văn miờu tảI. Thế nào là văn miêu tả1. Bài tập:2. Nhận xéta. Tình huốngMuốn người khác hình dung được đối tượng, ta phải làm gì?- Ta phải miêu tả khi cần tái hiện, giới thiệuvề một đối tượng nào đó mà người khác chưa hình dung được.- Khi miêu tả, ta phải chỉ ra đặc điểm, tính chất nổi bật của đối tượng .Ngữ văn 6. Tiết 76Tỡm hiểu chung về văn miờu tảI. Thế nào là văn miêu tả1. Bài tập:2. Nhận xéta. Tình huốngThế nào là văn miờu tả ?- Ta phải miêu tả khi cần tái hiện, giới thiệuvề một đối tượng nào đó mà người khác chưa hình dung được.- Khi miêu tả, ta phải chỉ ra đặc điểm, tính chất nổi bật của đối tượng .Văn miêu tả là loại văn nhằm giúp người đọc, người nghe hình dung những đặc điểm, tính chất nổi bật của một sự vật, sự việc, con người, phong cảnh,... làm cho những cái đó như hiện lên trước mắt người đọc, người nghe. Ngữ văn 6. Tiết 76Tỡm hiểu chung về văn miờu tảI. Thế nào là văn miêu tả1. Bài tập:2. Nhận xéta. Tình huống- Ta phải miêu tả khi cần tái hiện, giới thiệuvề một đối tượng nào đó mà người khác chưa hình dung được.b. Đoạn văn:- Khi miêu tả, ta phải chỉ ra đặc điểm, tính chất nổi bật của đối tượng .Dế ChoắtCái chàng Dế Choắt, người gầy gò và dài lêu nghêu như một gã nghiện thuốc phiện. Đã thanh niên rồi mà cánh chỉ ngắn củn đến giữa lưng, hở cả mạng sườn, như người cởi trần mặc áo gi- lê. Đôi càng bè bè, nặng nề trông đến xấu. Râu ria gì mà cụt có một mẩu () mặt mũi thì lúc nào cũng ngẩn ngẩn ngơ ngơXấu xí, yếu ớtTo khỏe, mạnh mẽTìm những chi tiết làm nổi bật đặc điểm của nhân vật Dế Mèn và Dế Choắt?Dế MènĐôi tôi mẫm bóng. Những cái vuốt () cứ cứng dần và nhọn hoắt (), tôi co cẳng lên, đạp phanh phách Đôi cánh tôi trước kia ngắn hủn hoẳn, bây giờ thành cái áo dài kín xuống tận chấm đuôi() Đầu tôi to và nổi từng tảng() Hai cái răng đen nhánh, lúc nào cũng nhai ngoàm ngoạp ( ) Sợi râu tôi dài và uốn cong càngmẫm bóng.vuốtcứngnhọn hoắtcánhdài kínĐầuto và nổi từngtảngrăngđennhánhđennhánhngoàm ngoạprâudài và uốn congngườigầy gò và dài lêu nghêucánhngắn củncàngbè bè, nặng nềRâu riacụtmặt mũi ngẩn ngẩn ngơ ngơNgữ văn 6. Tiết 76Tỡm hiểu chung về văn miờu tảI. Thế nào là văn miêu tả1. Bài tập:2. Nhận xéta. Tình huống- Ta phải miêu tả khi cần tái hiện, giới thiệuvề một đối tượng nào đó mà người khác chưa hình dung được.b. Đoạn văn:- Khi miêu tả, ta phải chỉ ra đặc điểm, tính chất nổi bật của đối tượng .Muốn miêu tả đặc điểm, tính chất nổi bật của đối tượng, ta phải làm gì?- Muốn miêu tả , ta phải biết quan sát, lựa chọn những chi tiết tiêu biểuNgữ văn 6. Tiết 76Tỡm hiểu chung về văn miờu tảI. Thế nào là văn miêu tả1. Bài tập:2. Nhận xéta. Tình huống- Ta phải miêu tả khi cần tái hiện, giới thiệuvề một đối tượng nào đó mà người khác chưa hình dung được.b. Đoạn văn:- Khi miêu tả, ta phải chỉ ra đặc điểm, tính chất nổi bật của đối tượng .- Muốn miêu tả , ta phải biết quan sát, lựa chọn những chi tiết tiêu biểu3. Ghi nhớ (Sgk T16)Thứ bảy ngày 11 thỏng 12 năm 2010Ngữ văn. Tiết 76Tỡm hiểu chung về văn miờu tảI. Thế nào là văn miêu tả1. Bài tập:2. Nhận xét3. Ghi nhớ (Sgk T16) II. Luyện tập1. Bài tập 1: Yêu cầu Mỗi đoạn miêu tả sau đây tái hiện lại điều gì?Chỉ ra đặc điểm nổi bật của sự vật, con người, quang cảnh được miêu tả trong hai đoạn văn, thơ trên? Thứ bảy ngày 11 thỏng 12 năm 2010Ngữ văn. Tiết 76Tỡm hiểu chung về văn miờu tảb. Chú béCái xắcCái chânCái đầuCa lô đội Mồm loắt choắtxinh xinhthoăn thoắtnghênh nghênhlệchhuýt sáo vangNhư con chim chíchNhảy trên đường vàng(Tố Hữu, Lượm)Đặc điểm nổi bật: nhanh nhẹn, vui vẻ, hồn nhiênĐối tượng miêu tả: hình ảnh chú bé liên lạc (Lượm)- Đoạn thơ sau đây tả về ai?- Chỉ ra đặc điểm nổi bật của người được tả? Thứ bảy ngày 11 thỏng 12 năm 2010Ngữ văn. Tiết 76Tỡm hiểu chung về văn miờu tảc. “Mấy hôm nọ trời mưa lớn, trên những hồ ao quanh bãi trước mặt, nước dâng trắng mênh mông. Nước đầy và nước mới thì cua cá cũng tấp nập xuôi ngược, thế là bao nhiêu cò, sếu, vạc, cốc, le, sâm cầm, vịt trời, bồ nông, mòng, két ở các bãi sông xơ xác tận đâu cũng bay cả về vùng nước mới để kiếm mồi. Suốt ngày họ cãi cọ om bốn góc đầm, có khi chỉ vì tranh một mồi tép, có những anh cò gầy vêu vao ngày ngày bì bõm lội bùn tím cả chân mà vẫn hếch mỏ, chẳng được miếng nào” (Tô Hoài- Bài học đường đời đầu tiên)Đặc điểm nổi bật: một thế giới động vật sinh động, ồn ào, huyên náo.Đối tượng miêu tả: cảnh một vùng bãi ven ao, hồ ngập nước sau mưa.- Đoạn văn sau đây tả cảnh gì?- Chỉ ra đặc điểm nổi bật của cảnh được miêu tả? Thứ bảy ngày 11 thỏng 12 năm 2010Ngữ văn. Tiết 76Tỡm hiểu chung về văn miờu tảI. Thế nào là văn miêu tảII. Luyện tập:Bài tập 1:Xác định đối tượng miêu tả.Quan sát và tìm ra những đặc điểm nổi bật của đối tượng.Khi làm văn miêu tả, con cần chú ý điều gì?Thứ bảy ngày 11 thỏng 12 năm 2010Ngữ văn. Tiết 76Tỡm hiểu chung về văn miờu tảI. Thế nào là văn miêu tảII. Luyện tập:Bài tập 1:Xác định đối tượng miêu tả.Quan sát và tìm ra những đặc điểm nổi bật của đối tượng.Bài tập 2:- Đoạn phim tái hiện lại cảnh gì?- Hãy chỉ ra những đặc điểm nổi bật của sự vật, con người, quang cảnh được tái hiện qua đoạn phim trên?Nhóm 4 học sinh. Thời gian thảo luận : 3 phút Nội dung thảo luận:123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100101102103104105106107108109110111112113114115116117118119120121122123124125126127128129130131132133134135136137138139140141142143144145146147148149150151152153154155156157158159160161162163164165166167168169170171172173174175176177178179180- Đoạn phim tái hiện lại cảnh gì?Hãy chỉ ra những đặc điểm nổi bật của sự vật, con người, quang cảnh được tái hiện qua đoạn phim trên?Đáp ánĐoạn phim tái hiện lại cảnh chuẩn bị đón Tết.Đặc điểm cơ bản của cảnh đó là không khí nhộn nhịp tưng bừng của con người, cảnh vật.-Chi tiết tiêu biểu: Con người: + đủ mọi lứa tuổi, đông đúc, + nét mặt hớn hở, rạng rỡ + hoạt động: đi mua sắm, đi ngắm phố phường, chuẩn bị ban thờ gia tiên Cảnh vật: đường phố tấp nập, nhiều mặt hàng phục vụ Tết được bày bán: hoa đào, mai, lan, quất, gà, trầu cau Tiết trời: ấm áp, không khí nhộn nhịpCủng cố- Thế nào là văn miêu tả?- Trong miêu tả, năng lực nào là cần thiết ?Dặn dò Cảnh chuẩn bị đón Tết: không khí nhộn nhịp tưng bừng của con người, cảnh vật.Con người: + đủ mọi lứa tuổi, đông đúc, + nét mặt hớn hở, rạng rỡ + hoạt động: đi mua sắm, đi ngắm phố phường, chuẩn bị ban thờ gia tiên Cảnh vật: đường phố tấp nập, nhiều mặt hàng phục vụ Tết được bày bán: hoa đào, mai, lan, quất, gà, trầu cauTiết trời: ấm áp, không khí nhộn nhịpDựa vào dàn ý trên, em hãy viết thành một đoạn văn miêu tả hoàn chỉnh.`Xin chân thành cảm ơn!- Con hãy quan sát và tìm ra đặc điểm nổi bật của bức tranh?- Tìm những chi tiết để làm rõ đặc điểm nổi bật đó?