Bài giảng môn toán lớp 7 - Tiết 56: Bài tập

Thi ®ua lËp nhiÒu thµnh tÝch chµo mõng NGÀY 26 - 3§¹i sè: TiÕt 56. Bµi tËpThi ®ua lËp nhiÒu thµnh tÝch chµo mõng ngµy 26 - 3líp 7aNhiÖt liÖt hoan nghªnh c¸c thÇy, c« ®Õn th¨m líp dù gi꧹i sè:TiÕt 56. BÀI tËpThi ®ua lËp nhiÒu thµnh tÝch chµo mõng ngµy 26 - 3I.KiÓm tra bµi cò:Câu 1: -Thế nào là hai đơn thức đồng dạng?a)vàb)vàc)và -Các cặp đơn thức sau có đồng dạng hay không? Vì sao??Tr¶ lêi c©u 1: Hai ®¬n thøc ®ång d¹ng lµ hai ®¬n thøc cã hÖ sè kh¸c 0 vµ cã cïng phÇn biÕn.C¸c cÆp ®¬n thøc a vµ b ®ång d¹ng v× chóng cã cïng phÇn biÕnCâu 2:- Muốn cộng, trừ các đơn thức đồng dạng ta làm thế nào ?- Tính tổng và hiệu các đơn thức sau:c)a)a)vàb)và?Trả lời: Để cộng (hay trừ) các đơn thức đồng dạng, ta cộng (hay trừ) các hệ số với nhau và giữ nguyên phần biến.a)b) bµi TẬPBµi míi:Dạng 1: Tính giá trị của biểu thức. Bài 1: (Bài 17/35 SGK)Tính giá trị của biểu thức sau tại x=1 và y= -1Giải: Thay x = 1 và y = -1, ta có:VËy víi x=1,y=-1 th× biÓu thøc ®· cho cã gi¸ trÞ b»ngTiết 56: BÀI TẬP*Để tính giá trị của một biểu thức ta thực hiện các bước sau: - Thu gọn biểu thức (nÕu cã c¸c ®¬n thøc ®ång d¹ng) - Thay các giá trị của biến vào biểu thức - Tính ra kết quả.* Chú ý: Dạng toán này có thể sử dụng máy tính bá tói để tính kết quả nhanh hơn.§Ó tÝnh gi¸ trÞ cña mét biÓu thøc ta lµm nh­ thÕ nµo?63643x2y3 – (-3x2y3)9xyz + (-12xyz)TÝnh gi¸ trÞ cña c¸c biÓu thøc sau víi x=1,y=-1 vµ z=2NHãM II6Nhãm I8 - 3Nhãm III4VµNhãm IV326 -3NgµyNgµy*Dạng 3: TÝnh tÝch vµ t×m bËc cña c¸c ®¬n thøc nhận được. Bµi tËp22. TÝnh tÝch cña c¸c ®¬n thøc sau råi t×m bËc cña ®¬n thøc nhËn ®­îc:a) vµ b) vµ Bµi 22.Lêi gi¶i: a)Ta cã :BËc cña ®¬n thøc nhËn ®­îc lµ (5+3) = 8.b) T­¬ng tù , kÕt qu¶ lµ BËc cña ®¬n thøc lµ (3+5) = 8*Để tính tích của các đơn thức ta làm như sau:*Để tìm bậc của đơn thức ta làm như sau: - Nhân các hệ số với nhau - Nhân các phần biến với nhau. - Thu gọn đơn thức - Tìm bậc: Bậc của đơn thức có hệ số khác 0 là tổng số mũ của tất cả các biến có trong đơn thức đó.Để tính tích của các đơn thức ta thực hiện các bước nào?Để tìm bậc của đơn thức ta làm như thế nào?D¹ng 3Tæng, hiÖu hai ®¬n thøc ®ång d¹ngBµi tËp 23. §iÒn c¸c ®¬n thøc thÝch hîp vµo « vu«ng:3x2y + = 5x2yb) - 2x2 = -7x2 c) + + =x52x2y-5x25x57x5-11x5Bµi tËp 2:§iÒn ®¬n thøc thÝch hîp vµo « trèng ®Ó hoµn thµnh b¶ng sau.A- 3x2-2x2yB- 5x25x3y2A + B5x2y8x3y2Bµi tËp 1: Chän c¸c c©u ®óng (§), sai (S) trong c¸c c©u sau : a) - 3x3 y2 vµ 2x3y2 lµ 2 ®¬n thøc ®ång d¹ng.b) -9x3yz2 vµ 5xy2z3 lµ hai ®¬n thøc ®ång d¹ng c) 7y + 3y2 = 10y2. d) 5xyz + ( - 5xyz) = 0e) Tæng 2 ®¬n thøc ®ång d¹ng lµ ®¬n thøc ®ång d¹ng.§SS§SIII.H­íng dÉn «n bµi ë nhµ:- ¤n l¹i bµi ®· häc ë líp.- Gi¶i c¸c bµi tËp cßn l¹i trong SGK.- Gi¶i thªm c¸c bµi tËp 19 ®Õn 23 SBT to¸n 7 tËp II.- §äc tr­íc bµi §a thøc trang 36 SGK.HÕt giê. chóc CÁC EM m¹nh khoÎ vµ HỌC GIỎI.