Bài giảng môn toán lớp 6 - Tiết 17 - Tuần 22 - Bài 2: Góc

NS : 26/12/2012 Tiết : 17 Tuần: 22 §2 GÓC 1/ MỤC TIÊU: 1.1 Kiến thức: Biết góc là gì ? Góc bẹt là gì? 1.2 Kĩ năng: - Biết vẽ góc, đọc tên góc, kí hiệu góc - Nhận biết điểm nằm trong góc. 1.3 Thái độ: Tích cực, nghiêm túc và hứng thú học toán. 2/ CHUẨN BỊ CỦA GV & HS: 2.1 Chuẩn bị Gv: - Thiết bị: Thước thẳng, bảng phụ, - Tư liệu: SGK, giáo án, SBT, sách tham khảo,... 2.2 Chuẩn bị HS: - Thiết bị: Thước thẳng. - Tư liệu: SGK, SBT, đọc trước §2, 3/ TIẾN TR̀NH DẠY & HỌC: 3.1 Ổn định lớp: ( 1’ )KTSS 3.2: KTBC: (5’) HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG Kiểm tra (5’) GV: nêu yêu cầu kiểm tra HS1:1/ Nửa mặt phẳng bờ a là gì ? 2/ Cho hình vẽ Hăy cho biết tia Oz có nằm giữa hai tia Ox, Oy? Vì sao? GV: gọi 1 HS lên bảng. GV: Cho HS nhận xét GV: giới thiệu bài mới HS: 1 Hs lên bảng HS1 : 1/ H́nh gồm đường thẳng a và một phần mặt phẳng bị chia ra bởi a được gọi là một nửa mặt phẳng bờ a 2/ Tia Oz nằm giữa hai tia Ox ,Oy.Vì Oz cắt đoạn thẳng AB. HS: Nhận xét HS: theo dơi HOẠT ĐỘNG 1: 1. GÓC (7’) Phương pháp: Vấn đáp, Phân tích, Tổng hợp, Hướng dẫn, Gợi tìm, Diễn giải. Câu hỏi cá nhân: GV: cho hs quan sát hình 4 GV: Giới thiệu các hình vẽ ở hình 4 là các góc. GV: Góc là gì ? GV: Đỉnh của góc là gì? GV: Hai tia là ǵ của góc ? GV: Hăy chỉ ra đỉnh,cạnh của góc ? GV: giới thiệu kí hiệu góc. GV: giới thiệu: ta có thể kí hiệu khác GV: Góc xOy ở h́nh 4b c̣n được gọi là góc MON , hoặc góc NOM. HS: quan sát hình 4 trên bảng phụ HS theo dơi HS: trả lời HS: trả lời HS: trả lời HS: trả lời HS: theo dơi HS: trả lời 1/ GÓC Góc là hình gồm hai tia chung gốc Gốc chung của hai tia là đỉnh của góc Hai tia là hai cạnh của góc Góc xOy, hoặc góc yOx, hoặc góc O. Kí hiệu: HOẠT ĐỘNG 2: 2. GÓC BẸT (10’) Phương pháp: Vấn đáp, Phân tích, Tổng hợp, Gợi tìm, Diễn giải. Câu hỏi cá nhân: GV: giới thiệu ở h4c là góc bẹt Vậy góc bẹt là góc như thế nào ? GV: cho hs thảo luận ? tr74 GV: sau đó gọi HS tŕnh bày. GV: cho HS đọc BT 6 tr75 GV: cho 3hs làm bt6 tr75 GV: Cho HS nhận xét GV: Nhận xét chung HS: theo dõi HS: Góc bẹt là góc có hai cạnh là hai tia đối nhau . HS: thảo luận ? tr74 HS: trả lời HS đọc BT 6 tr75 3HS làm bt 6 tr75 HS: Nhận xét 2/ GÓC BẸT: Góc bẹt là góc có hai cạnh là hai tia đối nhau. ? tr74 Cây kéo khi mở ra.Cánh cửa khi mở ra. Cây thước thẳng, BT 6 tr75 a/ Hình gồm hai tia chung gốc Ox,Oy là góc xOy .Điểm O là đỉnh . Hai tia Ox ,Oy là hai cạnh của góc xOy. b/ Góc RST có đỉnh là điểm S, có hai cạnh là hai tia SR , ST c/ Góc bẹt là góc có hai cạnh là hai tia đối nhau. HOẠT ĐỘNG 3: 3. VẼ GÓC (10’) Phương pháp: Vấn đáp, Phân tích, Tổng hợp, Gợi tìm, Diễn giải. Câu hỏi cá nhân: GV: Để vẽ góc ta cần vễ những yếu tố nào? GV: giới thiệu kí hiệu góc như SGktr74 GV: cho HS quan sát h5 Viết kí hiệu khác ứng với? GV: cho Hs làm bt 8tr75 GV: Vẽ hình sẵn lên bảng phụ GV: cho HS nhận xét. GV: Nhận xét chung HS: trả lời HS: theo dõi HS: viết kí hiệu khác: HS: quan sát và trả lời HS: Nhận xét Vẽ góc, ta cần: - Vẽ đỉnh - Vẽ hai cạnh của góc Hình 5, ta kí hiệu: Bt 8 tr75 Đọc tên :góc BAC, góc CAD, góc BAD. Kí hiệu :, ... HOẠT ĐỘNG 4: 4. ĐIỂM NẰM BÊN TRONG GÓC (7’) Phương pháp: Vấn đáp, Phân tích, Tổng hợp, Gợi tìm, Diễn giải. Câu hỏi cá nhân: GV: Cho Hs quan sát h6 tr74 GV: Khi nào th́ điểm M là điểm nằm bên trong góc xOy? GV: cho Hs làm bt9 tr75 GV: Cho HS nhận xét GV: yêu cầu HS: hăy vẽ góc tUv.Vẽ điểm N nằm trong góc tUv .Vẽ tia UN HS: quan sát h6 tr74 HS: trả lời HS: làm bt9 tr75 Bt 9 tr75: ..Oy, Oz. HS: Nhận xét HS: 1 HS lên bảng Ở h6 điểm M là điểm nằm bên trong góc xOy nếu tia OM nằm giữa Ox, Oy. Khi đó: Tia OM nằm trong góc xOy Bt 9 tr75 4.Cuûng coá- Höôùng daãn veà nhaø (5’) 4.1 Cuûng coá (2’) Phương pháp: Vấn đáp, Diễn giải. Câu hỏi cá nhân: GV: Cho Hs nhắc lại đ/n: Góc là gì ? Góc bẹt là gì ? HS: một vài HS nhắc lại đ/n như SGK tr73 4.2 Höôùng daãn veà nhaø (3’) Học bài theo SGK + vở ghi Rèn luyện việc vẽ góc Bt 7; 10 tr75,76 SGK Đọc trước bài 3 76-77. DUYỆT CỦA TỔ CHUYÊN MÔN