Bài giảng môn toán lớp 6 - Tiết 14 - Tuần 14: Kiểm tra 45 phút

NS : 24 / 10 / 2012 Tiết : 14 Tuần kiểm tra: 14 KIỂM TRA 45 PHÚT 1/ MỤC TIÊU: 1.1 Kiến thức: Hệ thống lại các kiến thức đã học trong chương I. 1.2 kĩ năng: - Rèn luyện kĩ tính toán, vẽ hình và khả năng vận dụng kiến thức vào việc giải bài tập. - Rèn luyện sử dụng ngôn ngữ toán học và phát biểu một cách chính xác. 1.3 Thái độ: Nghiêm túc, trung thực, cẩn thận. 2/ CHUẨN BỊ & PHƯƠNG PHÁP: 2.1 Chuẩn bị: Gv: Đề in sẵn Hs: Máy tính, ôn tập các kiến thức đã học, xem lại các bt đã giải trên lớp, các dụng cụ cần thiết để học kiểm tra, 2.2 Phương pháp: Tự luận. MA TRẬN ĐỀ: CHỦ ĐỀ CÁC MỨC ĐỘ CẦN ĐÁNH GIÁ Tổng số NHẬN BIẾT THÔNG HIỂU VẬN DỤNG Thấp Cao Điểm, ba điểm thẳng hàng, đường thẳng: 3/11 ( 3 đ ) Hs biết đặt tên cho đường thẳng, điểm. Biết cách vẽ 3 điểm nằm trên đường thẳng. Số câu 3 3 Điểm 3 3 Tia, đoạn thẳng: 5 / 11 ( 4 đ) Hs biết cách vẽ tia và biết cách vẽ đoạn thẳng Hs biết cách xác định 2 tia chung gốc và biết cách lấy các điểm thuộc các tia. Số câu 1 1 2 Điểm 2 2 4 Khi nào thì AM + MB = AB, Trung điểm của đoạn thẳng : 3/11 ( 3 đ ) HS biết cách tính độ dài của đoạn thẳng, so sánh. Biết cách chứng tỏ 1 điểm là trung điểm của đoạn thẳng. Số câu 1 1 Điểm 3 3 Tổng số Số câu 4 1 1 6 Điểm 5 2 3 10 A. Đề: Câu 1: ( 1đ ) Cho hình vẽ Hãy đặt tên cho các đường thẳng và các giao điểm Câu 2: ( 1đ ) Vẽ ba điểm M; N; O thẳng hàng trong đó điểm O nằm giữa hai điểm M và N. Câu 3: ( 1đ ) Vẽ đường thẳng a; b cắt nhau tại I. Trên a lấy điểm A, trên b lấy điểm B. Qua đó hãy vẽ đường thẳng đi qua hai điểm A và B. Câu 4: ( 2đ ) Vẽ hai tia Ox, Oy chung gốc không đối nhau. Trên tia Ox lấy điểm A, trên tia Oy lấy điểm B. Hãy vẽ đoạn thẳng AB. Câu 5: ( 2đ ) Lấy ba điểm A, B, C không thẳng hàng. Vẽ tia AB, AC, vẽ đoạn thẳng AB. Qua A kẻ Ax cắt BC tại K. Câu 6: ( 3đ ) Trên tia Ox lấy điểm A và B sao cho OA = 3 cm và OB = 6 cm. a/ Tính độ dài AB. b/ So sánh OA và AB. c/ Điểm A có là trung điểm của OB không ? Vì sao ? B. ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM CÂU ĐÁP ÁN ĐIỂM 1 ( 1đ ) Đặt tên đường thẳng đúng. Đặt tên điểm đúng. 0,5 0,5 2 (1đ ) 1 3 (1đ ) Vẽ đúng đường thẳng a và b cắt nhạu tại I. Vẽ đường thẳng đi qua 2 điểm A và B. 0,5 0,5 4 ( 2đ ) Vẽ đúng tia Ox và Oy. Lấy đúng 2 điểm A và B. Vẽ đoạn thẳng AB. 1 0,5 0,5 5 ( 2đ ) Vẽ tia AB, AC. Vẽ đoạn thẳng BC. Vẽ tia Ax cắt BC tại K. 1 0,5 0,5 6 ( 3đ ) 0,5 a/ Điểm A nằm giữa hai điểm O và B. Ta có : OA + AB = OB + AB = 6 AB = 6 – 3 = 3 cm. 0,25 0,25 0,25 0,25 b/ OA = AB = 3 cm 0,5 c/ Điểm A là trung điểm của AB vì: 0,5 OA + AB = OB OA = AB 0,25 0,25 III. Hoạt động lên lớp: Ổn định lớp: KTSS Phát đề kiểm tra. Coi kiểm tra. Học sinh làm bài kiểm tra. Thu bài kiểm tra. Nhận xét tiết kiểm tra. IV. THỐNG KÊ ĐIỂM KIỂM TRA 45 PHÚT Lớp TSB Giỏi Khá TB Yếu Kém SL % SL % SL % SL % SL % 64 65 66 TC V. NHẬN XÉT: . VI. BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC: .. DUYỆT CỦA TỔ CHUYÊN MÔN