Bài giảng môn Toán lớp 12 - Tiết 8: Bài tập (tiếp)

Tập thể 12 C3 kính chào các thầy, cô giáo trong tổ thanh tra chuyên mônTập thể 12 C3 kính chào các thầy, cô giáo trong tổ thanh tra chuyên mônTiết 8 : Bài tập ( Tiếp )Bài 4Bài 3Bài 5DD’C’ABCB’A’Tiết 8 : Bài tậpBài 3 : D’ACB’D’AB’A’ABCB’D’C’CB’DD’ACD’ACB’D’AB’A’ABCB’D’C’CB’DD’ACHKDD’C’ABCB’A’Hình hộp ABCDA’B’C’D’ được phân chia thành 5 khối tứ diện là A’AB’D’ ; BACB’ ; C’CB’D’ ; DACD’ ; ACB’D’ và Tiết 8 : Bài tậpBài 3 : Lời giảiVABCDA’B’C’D’ = 4 VC’CB’D’ + VACB’D’A’AB’D’ = BACB’ = C’CB’D’ = DACD’DD’C’ABCB’A’HKG2Tiết 8 : Bài tậpHình hộp ABCDA’B’C’D’ được phân chia thành 5 khối tứ diện là A’AB’D’ ; BACB’ ; C’CB’D’ ; DACD’ ; ACB’D’ và Bài 3 : Lời giảiVABCDA’B’C’D’ = 4 VC’CB’D’ + VACB’D’A’AB’D’ = BACB’ = C’CB’D’ = DACD’Từ A kẻ AH mp(CB’D’)Từ C kẻ CK mp(CB’D’)VACB’D’ = SCB’D’ X AH = SCB’D’ X 2CK = 2VC’CB’D’AH = 2 CKVABCDA’B’C’D’ = 2 VACB’D’+ VACB’D’ = 3VACB’D’ Tiết 8 : Bài tậpBài 4 : B’C’A’SABCVe hìnhcabTiết 8 : Bài tậpBài 4 : Lời giảiSA’BACB’C’H’HTừ A và A’ Kẻ AH; A’H’ vuông góc với mp(SBC)Ta có :VSABC = SSBC x AH= SB.SC.sin S.AHVSA’B’C’ = SSB’C’ x A’H’SB’.SC’.sin S.A’H’=Mặt khác từ AH // A’H’NênTiết 8 : Bài tậpBài 4 : Lời giảiSB’ABCA’C’H’HTừ B và B’ Kẻ BH; B’H’ vuông góc với mp(SAC)Ta có :VSABC = SSAC x BH= SA.SC.sin S.BHVSA’B’C’ = SSA’C’ x B’H’SA’.SC’.sin S.B’H’=Mặt khác từ BH // B’H’NênTiết 8 : Bài tậpBài 4 : Lời giảiSC’BCAB’A’H’HTừ C và C’ Kẻ CH; C’H’ vuông góc với mp(SAB)Ta có :VSABC = SSAB x CH= SB.SA.sin S.AHVSA’B’C’ = SSA’B’ x C’H’SB’.SA’.sin S.C’H’=Mặt khác từ AH // A’H’NênTiết 8 : Bài tậpBài 5 : CDABFEHaaVe hinhTiết 8 : Bài tậpBài 5 : Lời giảiCDABFEHaaTừ C kẻ CH Mp(ABD)Mặt khác ta có tam giác DAC và DEF đồng dạng :Mà trongTa cóvhTiết 8 : Bài tậpBài 5 : Lời giảiCDABFEHaaHướng dẫn học và làm bài ở nhàVề nhà học bài, xem lại các bài tập đã chữaVề nhà ôn tập chương ILý thuyết cần nắm : + Khái niệm hình đa diện, khối đa diện, hai hình đa diện bằng nhau+ Định nghĩa khối đa diện đều, + công thức tính thể tích của khối lăng trụ, khối chópVề bài tập :+ Vận dụng công thức tính thể tích vào tính được thể tích của khối đa diện+ Biến đổi linh hoạt từ công thức tính thể tích ra công thức tính đường cao của khối đa diện+ Vận dụng về nhà làm bài tập 4, 5, 6 ( T 26)Kính mời các thầy cô, mời các em nghỉ