Bài giảng môn Số học lớp 6 - Tiết 78: Phép cộng phân số

TIẾT 78: PHÉP CỘNG PHÂN SỐ Mục tiêu: Hs hiểu và áp dụng được quy tắc cộng hai phân số cùng mẫu và không cùng mẫu Có kĩ năng cộng phân số nhanh và đúng Có ý thức nhận xét đặc điểm của các phân số để cộng nhanh và đúng (có thể rút gọn phân số trước khi cộng) Chuẩn bị: Phấn màu Tiến trình dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi bảng I.Kiểm tra bài cũ: GV gọi HS lên bảng kiểm tra bài củ II.Dạy bài mới: GV cho HS nhắc lại quy tắc cộng hai phân số ở tiểu học -GV yêu cầu HS lấy thêm 1 số ví dụ khác trong đó có phân số mà tử và mẫu là các số nguyên -GV cho HS làm ?1 trang 25 Cộng các phân số sau: a) + b) + c) + -GV cho HS trả lời ?2 trang 25 Tại sao ta có thể nói: Cộng hai số nguyên là trường hợp riêng của cộng hai phân số? Cho ví dụ? -Muốn cộng hai phân số không cùng mẫu ta làm như thế nào? -Muốn qui đồng mẫu số các phân số ta làm thế nào? GV cho ví dụ: + = ? GV cho cả lớp làm ?3 trang 26 Cộng các phân số sau: a) + b) + c) + 3 III.Củng cố: -GV cho HS làm bài 42 trang 26 Cộng các phân số (rút gọn kết quả nếu có thể) a) + b) + c) + d) + -GV cho HS là bài 44 trang 26 Điền dấu thích hợp (>, <, =) vào ô vuông: a) + [ ] -1 b) + [ ] c) [ ] + d) + [ ] + HS 1: -Muốn so sánh hai phân số ta làm thế nào? -So sánh : và ; và HS nhắc lại quy tắc HS nêu ví dụ: + = + = = ?1 trang 25 3 HS lên bảng trình bày a) =.= 1 b) =.= c) =.= (rút gọn trước, cộng sau) ?2 trang 25 Cộng hai phân số là trường hợp riêng của cộng hai phân số vì các số nguyên đều viết được dưới dạng phân số có mẫu bằng 1. Ví dụ: -5 + 3 = + = = -2 -Ta phải qui đồng mẫu số các phân số -HS phát biểu lại qui tắc qui đồng mẫu số các phân số + = + = ?3 trang 26 3 HS lên bảng làm a) =.= b) =.= c) == Bài 42 trang 26 4 HS lên bảng làm a) == b) =.= c) =.= d) =..= Bài 44 trang 16 HS tính kết quả từng vế rồi so sánh a) = b) < c) > d) < 1. Cộng hai phân số cùng mẫu: Muốn cộng hai phân số cùng mẫu, ta cộng các tử và giữ nguyên mẫu + = 2. cộng hai phân số không cùng mẫu: Muốn cộng hai phân số không cùng mẫu, ta viết chúng dưới dạng hai phân số có cùng một mẫu rồi cộng các tử và giữ nguyên mẫu chung IV.Dặn dò: -Học thuộc lòng quy tắc cộng phân sô -Chú ý rút gọn phân số (nếu có thể) trước khi làm hoặc kết quả -BTVN: bài 43, 45,46 trang 27