Bài giảng môn Ngữ văn lớp 11 - Chí Phèo - Nam Cao

Nhiệt liệt chào mừng!Họ và tên giáo viên: Phạm Thị Thu Lan Tổ : Ngữ VănCâu hỏi kiểm tra bài cũ: Những nội dung chính trong quan điểm nghệ thuật của Nam Cao?Chí Phèo -Nam Cao-I. Tìm hiểu chung1. Nhan đề tác phẩmChí Phèo -Nam Cao-Em đọc phần Tiểu dẫn trong SGK và cho biết nhan đề của truyện có sự biến đổi như thế nào?ý nghĩa?- Tên ban đầu: “Cái lò gạch cũ” Hình ảnh mở đầu và kết thúc truyện gợi về cuốc sống không lối thoát quẩn quanh của con người-1941 NXB đổi “Đôi lứa xứng đôi”Đặt mối tình Chí Phèo – Thị Nở thành trung tâm của truyện:Tác phẩm trào phúng-1946 Tác giả đặt lại tên : “Chí Phèo”=> thể hiện chủ đề ngụ ý của nhà văn Chí Phèo -Nam Cao-I. Tìm hiểu chung1. Nhan đề tác phẩmEm hãy tóm tắt truyện khoảng từ 6 đến 8 dòng?Chí Phèo -Nam Cao-I. Tìm hiểu chung  2. Tóm tắt tác phẩmII. Đọc hiểu văn bản1. Hình tượng Chí Phèo?Trước khi vào tù Chí Phèo là người như thế nào?Chí Phèo -Nam Cao-* Trước khi vào tùLà đứa trẻ mồ côi.-Là người canh điền lương thiện nghèo khổ đi làm thuê kiếm sống + Hiền như đất +Ước mơ bình dị chân chính: một gia đình nho nhỏ chồng cuốc mướn cày thuê vợ dệt vải- Là người có nhân cách: thấy nhục khi phải làm việc không chính đáng=> Là con người lương thiệnSau khi ra tù Chí Phèo thay đổi như thế nào?(về nhân hình, nhân tính)Chí Phèo  -Nam Cao- *Sau khi ra tù: -Về ngoại hình: tha hoá,biến dạng + đầu: trọc lốc +Răng: cạo trắng hớn +Mặt: đen, cơng cơng +Mắt: gờm gờm +Trang phục: quần nái đen, áo tây vàng +Ngực phanh, chạm trổ Chí Phèo -Nam Cao-- Về nhân phẩm: bị xói mòn, tha hoá +Say triền miên, sống trong vô thức +Bán rẻ nhân phẩm qua việc đến nhà Bá KiếnSau khi ra tù, Chí Phèo đến nhà Bá Kiến 3 lần.Em hãy làm sáng tỏ động cơ, hành động, kết quả của lần 1, lần 3?Số lầnTrạng tháiĐộng cơHành độngKết quảLần 1Sau khi đi tù vềSay khướtTrả thùChửi, rạch mặt ăn vạThất bạiLần 2Say khướtXin đi ở tùĐi đòi nợ cho Bá KiếnThành tay sai của Bá Kiến Lần 3Lí trí tỉnh táoĐòi lương thiệnGiết Bá KiếnChết Tiếng chửi của Chí Phèo ở đầu truyện hướng tới những đối tượng nào? Em có suy nghĩ gì về tiếng chửi này?+ Tiếng chửi của Chí PhèoĐối tượng chửi: trời, đời, làng Vũ Đại, đứa không chửi nhau vơí hắn ý nghĩa:  cho thấy thân phận cô độc đến tuyệt đối, sự đau đớn bất mãn của Chí  hé mở bi kịch bị cự tuyệt quyền làm người  thể hiện sự thèm khát được giao tiếp với đồng loại của Chí Nhận xét: Sau khi ra tù Chí Phèo tha hoá cả về nhân hình, nhân tính  ý nghĩa hiện thực: tố cáo thế lực thống trị địa chủ phong kiến, nhà tự thực dõn tiếp tay.Theo em, Thị Nở là người như thế nào? Miêu tả nhân vật Thị Nở, Nam Cao có rơi vào chủ nghĩa tự nhiên không?2. Nhõn vật Thị Nở - Nhân vật Thị Nở: xấu, dở hơi, nghèo, con nhà ma hủi, ế chồng -> Là con số không tròn trịa, hội tụ mọi bất hạnh của người phụ nữChí Phèo -Nam Cao- Em hãy phân tích tâm trạng Chí Phèo sau đêm gặp Thị Nở?Cuộc gặp gỡ Chí Phèo- Thị Nở: làm phần người trong Chí hồi sinh. +Tâm trạng Chí Phèo: . Lòng mơ hồ buồn . Nghe thấy âm thanh cuộc sống đời thường: tiếng chim hót, tiếng cười nói của người đàn bà đi chợ về, tiếng gõ mái chèo . Nhớ về quá khứ xa xưa với ước mơ bình dị: chồng cuốc mướn cày thuê vợ dệt vải . Sợ hãi hiện tại và tương lai: già, ốm đau, bệnh tật, cô độc  Chí đã tỉnh táo, nhận ra mình, ý thức về cuộc đời mìnhChi tiết bát cháo hành có ý nghĩa gì trong tác phẩm?+ Chi tiết bát cháo hành: là chi tiết nghệ thuật độc đáo . Là liều thuốc giải độc vừa giúp Chí thoất khỏi trận ốm, khơi dậy bản chất người trong Chí . Hiện thân của tình yêu thương, tình người chân thành giản dị. Hương vị của cháo hành là hương vị của tình yêu, tình đời, tình người.Tóm lại: Sự chăm sóc ân cần giản dị của Thị Nở làm Chí xúc động, hi vọng: Thị Nở sẽ là chiếc cầu nối kì diệu dẫn Chí trở về với cuộc sống xã hội con người. Tình người làm hồi sinh tính người trong Chí3.Bi kịch bị từ chối quyền làm ngườiVỡ sao Thị Nở từ chối tỡnh cảm với Chớ Phốo?+ Baứ coõ khoõng cho Thũ Nụỷ laỏy Chớ Pheứo. “Baứ nhuùc cho oõng cha nhaứ baứẹaứn oõng cheỏt heỏt caỷ roài hay sao, maứ laùi ủaõm ủaàu ủi laỏy caựi thaống khoõng chachổ coự moọt ngheà laứ raùch maởt aờn vaù”- Vỡ ủũnh kieỏn xaừ hoọi. ẹoùc ủoaùn vaờn sau ủaõy vaứ cho bieỏt vỡ sao Chớ Pheứo gieỏt Baự Kieỏn?- Haứnh ủoọng Chớ Pheứo gieỏt Baự Kieỏn vaứ tửù saựt:“Khoõng ủửụùc ! Ai cho tao laứm lửụng thieọn ? Laứm theỏ naứo cho maỏt heỏt ủửụùc nhửừng veỏt maỷnh chai treõn maởt naứy ? Tao khoõng theồ laứ ngửụứi lửụng thieọn ủửụùc nửừa. Bieỏt khoõng! Chổ coự moọt caựch bieỏt khoõng! Chổ coứn moọt caựch laứ caựi naứy! Bieỏt khoõng ?”- Noói ủau khoồ vaứ tuyeọt voùng.-Nhận ra kẻ thự thật sự của đời mỡnh.- Nieàm khao khaựt lửụng thieọn ủeỏn chaựy boỷng cuỷa Chớ Pheứo.  Vỡ sao Chớ Pheứo tửù saựt ?YÙ thửực nhaõn phaồm ủaừ trụỷ laùi.Khoõng baống loứng soỏng cuoọc soỏng thuự vaọt nhử trửụực nửừa.. - Bũ tửứ choỏi khoõng ủửụùc soỏng cuoọc soỏng con ngửụứi. Caựi cheỏt cuỷa Chớ pheứo coự yự nghúa gỡ ?Mang yự nghúa xaừ hoọi saõu saộc.Mang tớnh chaỏt cuỷa sửù traỷ thuứ giai caỏp-Toỏ caựo xaừ hoọi ủaừ ủaồy con ngửụứi vaứo bửụực ủửụứng cuứng, khoõng coự loỏi thoaựt, daón ủeỏn caựi cheỏt.PHAÂN TÍCHIII. NGHEÄ THUAÄT TAÙC PHAÅM1. Ngheọ thuaọt xaõy dửùng nhaõn vaọt2 . Ngheọ thuaọt keồ chuyeọn3. Keỏt caỏu taực phaồm  Nhaọn xeựt ngheọ thuaọt xaõy dửùng taực phaồm?1. Ngheọ thuaọt xaõy dửùng nhaõn vaọt:- Nhaõn vaọt soỏng ủoọng,caự tớnh ủoọc ủaựo: Chớ Pheứo, Baự Kieỏn laứ nhửừng ủieồn hỡnh ngheọ thuaọt. 2. Ngheọ thuaọt keồ chuyeọn:- Buựt phaựp traàn thuaọt mụựi meỷ, linh hoaùt.- Gioùng vaờn bieỏn hoựa haỏp daón, ủan xen nhieàu gioùng ủieọu, ngoõn ngửừ tửù nhieõn, soỏng ủoọng. - Sụỷ trửụứng mieõu taỷ, phaõn tớch taõm lớ saộc saỷo. 3. Keỏt caỏu taực phaồm:Keỏt caỏu thoaỷi maựi,ủaỷo loọn trỡnh tửù thụứi gian,raỏt tửù nhieõn, haỏp daón.KEÁT LUAÄN Taực phaồm laứ ủổnh cao tử tửụỷng vaứ ngheọ thuaọt cuỷa nhaứ vaờn Nam Cao. Taực phaồm theồ hieọn noọi dung nhaõn ủaùo vaứ hieọn thửùc saõu saộc. Chớ Pheứo (vaứ truyeọn ngaộn Nam Cao noựi chung) ủaựnh daỏu moọt trỡnh ủoọ phaựt trieồn mụựi cuỷa ngoõn ngửừ vaờn hoùc vaứ ngheọ thuaọt vieỏt truyeọn ụỷ nửụực ta. Kính chúc các thầy, cô giáo mạnh khoẻ, thành đạt, hạnh phúc.Xin chân thành cảm ơn!