Bài giảng môn học Ngữ văn lớp 11 - Tiết 20: Làm văn: Trả bài số 1 Ra đề số 2 ( làm ở nhà )

Trả bài số 1 Ra đề số 2 ( làm ở nhà ).Tiết 20- Làm vănI/ Định hướng các yêu cầu của đề :1. Đề 1: Tác hại của thuốc lá trong học đường.- Yêu cầu về hình thức : Là đề mở  tự lựa chọn phương thức diễn đạt sao cho bài viết: + Diễn đạt gãy gọn, lưu loát; + Bố cục mạch lạc, rõ ràng. A/ Trả bài số 1-Yêu cầu về nội dung : * Phần mở - Có thể nêu : + Hút thuốc lá là một thói quen của nhiều người, nhưng đó là một thói quen xấu, cần được thay đổi. + Với học sinh, việc hút thuốc lại càng là một việc không cho phép. + Hiện tượng học sinh hút thuốc trong học đường đang là một trong những tiêu cực cần phải bài trừ. *Phần thân bài - cần trình bày được: 1. Tác hại của thuốc lá đối với sức khoẻ của bản thân và với người xung quanh, môi trường sống của cộng đồng. 2.Học sinh không nên hút thuốc vì đó là nguyên nhân dẫn đến những tệ nạn xã hội khác trong nhà trường : như nghiện ngập, băng nhóm, trộm cắp, cướp giậtảnh hưởng đến học tập và nhân cách 3. Đề xuất giải pháp khắc phục:- Với mọi người.- Với bản thân.- Với nhà trường và xã hội. * Phần kết :-Không hút thuốc là một hành động đẹp làm cho môi trường và cuộc sống trong lành hơn.2. Đề 2 : Môi trường nơi địa phương em- Yêu cầu về hình thức ( như đề 1 ).- Yêu cầu về nội dung : * Phần mở - có thể nêu : +Môi trường hiện nay đang là một vấn đề được cả thế giới quan tâm và bảo vệ. + Ở địa phương em, vấn đề môi trường cũng là một đề tài được các cấp chính quyền và nhân dân chú ý. * Thân bài – có thể triển khai các ý :1. Vai trò của môi trường với xã hội và đời sống 2. Những biểu hiện về vấn đề môi trường ở địa phương em :+ Biểu hiện tích cực ( dẫn chứng).+ Biểu hiện tiêu cực ( dẫn chứng ).3. Những đề xuất và giải pháp khắc phục tiêu cực và phát huy tích cực:+ Với mọi người.+Với xã hội.+Với bản thân và gia đình.*Kết bài : Bảo vệ môi trường xanh là thông điệp mà tất cả mọi người đều phải thực hiện.II/ Nhận xét – đánh giá bài làm:1.Hình thức trình bày: - Thiên về chủ quan, chưa có sự phối hợp các thao tác nghị luận ( phân tích, bình luận, thuyết minh).- Nhiều bài viết diễn đạt lủng củng; dùng từ và viết câu sai nhiều.-Hành văn lan man,các luận điểm, luận cứ không mạch lạc.- Văn không có cảm xúc.-Ý kiến nêu lên không xác đáng, thiếu chặt chẽ. 2.Nội dung kiến thức: - Trình độ hiểu biết về các vấn đề nghị luận còn hời hợt, nông cạn.-Chỉ nêu lý thuyết suông mà thiếu dẫn chứng minh hoạ cụ thể.-Chỉ đưa ý kiến đánh giá một chiều ( thiên về những mặt hạn chế - tiêu cực của vấn đề mà chưa chỉ ra những điểm tích cực của vấn đề đặt ra – đặc biết là đề về Môi trường).- Phần đề xuất giải pháp khắc phục còn sơ sài, chung chung, thiếu cụ thể.@/ Đánh giá chung : - Ưu : +Đa số tỏ ra hiểu đề. Nhiều bài có ý kiến khá hoàn chỉnh về nội dung vấn đề (như Trung Hiếu, Thanh Nữ ).+Một số bài trình bày sạch, rõ, ít sai các lỗi diễn đạt.-Nhược : Nhiều bài thiếu sự đầu tư suy nghĩ; trình bày cẩu thả; gạch xoá tuỳ tiện; nội dung sơ sài III/ Sửa lỗi : 1. Môi trường địa phương tôi đang bị ô nhiễm rất quan trọng.  Dùng từ sai do không hiểu nghĩa của từ.  sửa : nghiêm trọng.2. Ngày nay nước ta có hàng triệu người chết do ốm đau, bệnh tật, tai nạn gây ra. Nhưng cũng phải cần quan tâm đến cái chết do thuốc lá gây ra Lặp từ “gây ra”; lập luận thiếu lôgic. 3. Tiêu cực trong học sinh hiện là một vấn đề cấp bách cần giải quyết của sở giáo dục và nhà trường. Thuốc lá đối với học sinh cũng là một vấn đề quan trọng đáng quan tâm hiện nay.+ Lập luận thiếu lôgíc giữa câu trước và câu sau.+ Sai lỗi dùng từ “quan trọng”.+ Sai lỗi chính tả “sở giáo dục” không viết hoa chữ “sở”.+ Lặp từ “hiện nay”.* Đề bài : “Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc” của Nguyễn Đình Chiểu là tiếng khóc bi tráng cho một thời kỳ lịch sử khổ đau nhưng vĩ đại của dân tộc, là bức tượng đài bất tử về những người nông dân nghĩa sĩ Cần Giuộc đã dũng cảm chiến đấu hy sinh vì Tổ quốc”. B/ Ra đề số 2 ( làm ở nhà )* Yêu cầu : -Về phương pháp nghị luận: Áp dụng thao tác phân tích - tổng hợp và chứng minh, biểu cảm cùng với những hiểu biết về kiến thức để làm rõ nội dung nhận định.- Về nội dung : nắm vững yêu cầu của đề được thể hiện trong nhận định.Chứng minh bằng các từ ngữ, câu văncụ thể. -Về hình thức : Bố cục rõ; văn lưu loát; không sai lỗi các loại.Không gạch xoá tuỳ tiện.* Thời gian nộp : thứ 2 tuần sau.