Bài giảng môn Hình học lớp 7 - Tiết 25 - Bài 4: Trường hợp bằng nhau thứ ba của tam giác góc - Cạnh - góc (Tiếp)

BAØI GIAÛNG ÑIEÄN TÖÛHÌNH 7PHOØNG GIAÙO DUÏC QUAÄN TAÂN PHUÙTRÖÔØNG TRUNG HOÏC CÔ SÔÛ LEÂ LÔÏIGV: Nguyeãn Thaønh Taâm KIỂM TRA BÀI CŨ:Haõy phaùt bieåu tröôøng hôïp baèng nhau thöù hai cuûa tam giaùc caïnh – goùc - caïnhNeáu 2 caïnh vaø goùc xen giöõa cuûa tam giaùc naøy baèng 2 caïnh vaø goùc xen giöõa cuûa tam giaùc kia thì 2 tam giaùc ñoù baèng nhauTraû lôøiNGƯỜI PHẢN HỒI TÍCH CỰCCho HS lắng nghe phần phát biểu của các bạn và đưa ra những nhận xét, những phản hồi tích cực mới.GV chốt lại vấn đề. Hai tam giaùc có bằng nhau không? Chúng không rơi vào 2 TH mình đã học nhỉ?Cho DEF vaø MPQ nhö hình veõ.:ÑAËT VAÁN ÑEÀDEF700PMQ70045045033PHẦN TỰ KHÁM PHÁNgoài 2 trường hợp bằng nhau của tam giác, còn trường hợp nào khác nữa?Với các dữ kiện trên hình vẽ thì hai tam gíac đó có bằng nhau không?PHẦN HOẠT ĐỘNG NHÓMGv cho HS chia nhóm và thực hiện những công việc đo đạc để kiểm nghiệm.HS tự rút ra một tính chất mới về các trường hợp tam giác bằng nhau.TRÖÔØNG HÔÏP BAÈNG NHAU THÖÙ BA CUÛA TAM GIAÙC GOÙC - CAÏNH - GÓC (G-C-G)TIEÁT 25 BAØI 4:PHẦN CHIA SẺ VÀ KĨ NĂNG TƯ DUY, KĨ NĂNG ĐÁNH GIÁPhần chia sẻ: vậy là chúng ta có được 3 trường hợp bằng nhau của 2 tam giác, vậy với TH tam giác có góc vuông thì sao?Phần các kĩ năng tư duy:c-c-c, c-g-c,g-c-g, liệu có thêm trường hợp g-g-g hay không?Phần các kĩ năng đánh giá: vậy 2 tam giác chỉ có thể bằng nhau theo 3 TH là: con gà cồ, gân cổ gáy, cúc cúc cu.