Bài giảng môn Hình học lớp 6 - Tiết 19 - Tuần 24 - Bài 5: Vẽ góc cho biết số đo

NS : 05/1/2013 Tiết : 19 Tuần: 24 §5 VẼ GÓC CHO BIẾT SỐ ĐO 1.1/ MỤC TIÊU: 1.1/Kiến thức :Trên nửa mặt phẳng xác định có bờ chứa tia Ox, bao giờ cũng vẽ được một và chỉ một tia Oy sao cho = m0 (0 < m < 180). 1.2/ Kĩ năng :Biết vẽ góc có số đo cho trước bằng thước thẳng và thước đo góc. 1.3/ Thái độ: Đo, vẽ cẩn thận, chính xác. 2/ CHUẨN BỊ CỦA GV & HS: 2.1 Chuẩn bị Gv: - Thiết bị: Thước thẳng, bảng phụ, thước đo góc, êke, đồng hồ kim, - Tư liệu: SGK, giáo án, SBT, sách tham khảo,... 2.2 Chuẩn bị HS: - Thiết bị: Thước thẳng. - Tư liệu: SGK, SBT, thước thẳng, thước đo góc, đọc trước §5, 3/ TIẾN TR̀NH DẠY & HỌC: 3.1 Ổn định lớp: ( 1’ )KTSS 3.2: KTBC: (10’) HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG 1: Kiểm tra (10’) GV:Nêu yêu cầu kiểm tra - Hãy vẽ góc xOz và vẽ tia Oy nằm trong góc xOz ? Dùng thước đo gĩc để đo các gĩc đã vẽ GV: Gọi Hs lên bảng. GV: Cho HS nhận xét. HS: Theo dõi HS: Vẽ hình HS: Nhận xét. HOẠT ĐỘNG 2:1- VẼ GÓC TRÊN NỬA MẶT PHẲNG (15’) Phương pháp: Vấn đáp, Phân tích, Tổng hợp, Hướng dẫn, Gợi tìm, Diễn giải. Câu hỏi cá nhân GV:Cho hs làm ví dụ 1 tr 83 GV: Hướng dẫn : Vẽ góc xOy sao cho = 400, trứơc tiên ta vẽ tia Ox tuỳ ý. Rồi vẽ tia Oy sao cho = 400 GV: Gọi 1 Hs lên bảng. GV: Yêu hs nêu cách vẽ góc xOy? GV: Trên nửa mặt phẳng có chứa tia Ox, ta vẽ được mấy tia Oy sao cho = 400 ? GV: Cho hs đọc nhận xét SGK GV: Cho hs làm bt 24 tr 84 GV: Gọi 1 Hs lên bảng. GV: Cho HS nhận xét. GV: Nhận xét chung GV: Cho hs làm tiếp ví dụ 2 GV: yêu cầu HS nêu cách vẽ GV: Gọi 1 Hs lên bảng. GV: Theo dõi và điều chỉnh những sai lầm của hs GV: Cho HS nhận xét. GV: Nhận xét chung HS: Làm ví dụ 1 tr 83 HS: Dùng thước thực hiện vẽ góc = 400 HS: Nêu cách vẽ như SGK tr 83 HS: Trả lời : Chỉ có duy nhất một tia Oy cao cho = 400 HS: Đọc nhận xét SGK tr83 HS: Làm bt 24 tr 84 SGK HS: Vẽ = 450 -Vẽ tia Bx -Vẽ tia By trên cùng nửa mặt phẳng có tia Bx sao cho= 450 HS: Nhận xét. HS: Làm ví dụ 2 tr 83 HS: Nêu cách vẽ: Vẽ tia BC bất kì. Vẽ tia BA tạo với tia BC 1 góc 300 HS: Dùng thước thực hiện vẽ góc = 300 HS: Nhận xét. Ví dụ 1 (SGK) tr 83 -Vẽ tia Ox bất kì -Đặt thước đo góc trên nửa mặt phẳng chứa tia Ox, tâm thước trùng với gốc O. Kẻ tia Oy đi qua vạch 400 *Nhận xét: (SGK tr 83) Ví dụ 2 (SGK)tr 83 HOẠT ĐỘNG 3:2- VẼ HAI GÓC TRÊN NỬA MẶT PHẲNG (10’) Phương pháp: Vấn đáp, Phân tích, Tổng hợp, Hướng dẫn, Gợi tìm, Diễn giải. Câu hỏi cá nhân GV:Cho hs đọc ví dụ 3 tr 84 GV: Hướng dẫn hs thực như SGK GV: Gọi 1 Hs lên bảng. GV: Cho HS nhận xét. GV: Nhận xét chung GV: qua ví dụ 3 các có nhận xét gì số đo của góc xOy và xOz ? tia Oy như thế nào đối hai tia Ox và Oz ? GV: Cho hs đọc nhận xét Tr 84 SGK HS: Đọc ví dụ 3 tr 84 HS: Theo dõi gv hướng dẫn HS: 1 Hs lên bảng. HS: Nhận xét. HS:Số đo của góc xOy nhỏ hơn xOz.Tia Oy nằm giữa hai tia Ox và Oz HS: Đọc nhận xét Tr 84 SGK Ví dụ 3 tr(SGK) 84 * Nhận Xét :(SGK TR 84) 4.Củng cố- Hướng dẫn về nhà (10’) 4.1 Củng cố (8’) Phương pháp: Vấn đáp, Diễn giải.. Câu hỏi cá nhân GV:Cho hs làm bt 26 (c,d) tr 84 GV:Vẽ hình 35 (c,d)lên bảng GV: Gọi 2 Hs lên bảng. GV: Cho HS nhận xét. GV: Nhận xét chung GV:Cho hs làm bt 27 tr 85 GV: Gọi 1 Hs lên bảng. GV: Cho HS nhận xét. GV: Nhận xét chung HS: 2 Hs lên bảng. c/ d/ HS: Nhận xét. HS: Làm bt 27 tr 85 HS: 1 Hs lên bảng. = - = 1450- 550 = 900 HS: Nhận xét. 4.2: HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ (2’) -Nắm vững cách vẽ góc khi biết số đo. -Vẽ góc xOy bằng 500. -Bt:25; 26(a,b) ;28; 29 tr 84-85 SGK. Hướng dẫn BT 28: -Đọc bài 4 tr 80-81 SGK. Chuẩn bị kĩ mục 1– 2 của bài. Tìm hiểu thế nào là 2 gĩc kề nhau - phụ nhau– bù nhau – kề bù. DUYỆT CỦA TỔ CHUYÊN MƠN