Bài giảng môn Đại số lớp 9 - Tuần 30 - Tiết 61 : Luyện tập

Tuần: 30 Ngày soạn: 04/04/2006 Ngày giảng: 05/04/2006 Tieát 61 : LUYEÄN TAÄP Mục tiêu – HS được củng cố cách giải của một số phương trình quy về phương trình bậc hai, chú ý khi giải phương trình chứa ẩn ở mẫu phải tìm ĐKXĐ – Rèn kỹ năng phân tích đa thức thành nhân tử, kiểm tra để chọn giá trị thích hợp của ẩn – Giáo dục tính cẩn thận, chính xác trong biến đổi và tính toán Phương tiện dạy học: – GV: Giáo án, SGK, SGV, SBT. – HS: Ôn tập cách giải các phương trình bậc hai. Tiến trình dạy học: – Ổn định: 9/6 9/7 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Bài ghi Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ Giaûi phöông trình : Gọi HS nhận xét GV nhận xét và ghi điểm Một HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở HS nhận xét bài làm của bạn Hoạt động 2: Luyện tập Yeâu caàu HS ñoïc ñeà Yeâu caàu HS laøm baøi GV theo doõi HS thöïc hieän Goïi hai HS lên bảng trình bày trình baøy Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn? GV choát laïi nhöõng ñieåm caàn löu yù Yeâu caàu HS ñoïc ñeà Haõy neâu caùch giaûi ñoái vôùi baøi naøy ? Söû duïng coâng thöùc ñeå khai trieån ? Goïi HS trình baøy Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn? GV nhaän xeùt và chú ý cho HS khi giải các phương trình chứa ẩn ở mẫu Yeâu caàu HS laøm baøi 39d Haõy neâu caùch laøm ? Goïi HS trình baøy Gv theo doõi vaø ñoân ñoác HS döôùi lôùp thöïc hieän Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn? GV nhaän xeùt HS ñoïc ñeà Caû lôùp laøm baøi HS trình baøy HS nhaän xeùt HS theo doõi khaéc saâu HS ñoïc yêu cầu của ñeà HS traû lôøi Hai HS lên bảng trình bãy Caû lôùp cuøng thöïc hieän HS nhaän xeùt HS ñoïc ñeà Chuyển các hạng tử sang vế trái sau đó khai triển vế trái Một HS lên bảng trình bày, HS cả lớp làm bài vào vở HS nhaän xeùt Bài 37 / 56 ( 1) Ñaët pt trôû thaønh : Þ pt (2) voâ nghieäm .vaäy pt (1) voâ nghieäm b/ 5x4+2x2–16=10–x2 5x4+3x2–26=0 Ñaët x2=t (t0) phương trình trôû thaønh : 5t2+3t–26=0 Giải phương trình trên ta có t1=2 (thỏa mãn); t2= –2,6 (loại) Với t1=2 x1= và x1= – Vậy phương trình đã cho có hai nghiệm x1= và x1= – Bài 38 / 56 a/ (x–3)2+(x+4)2=23–3x x2–6x+9+x2+8x+16=23–3x 2x2+5x+2=0 Giải phương trình ta có x1=2; x2= –0,5 e/ ĐKXĐ: x3 14=x2–9+x+3 x2+x –20=0 Giải phương trình trên ta có x1=4(Thỏa mãn ĐKXĐ); x2= –5 (Thỏa mãn ĐKXĐ) Vậy phương trình đã cho có hai nghiệm x1=4; x2= –5 Bài 39/57 d/ (x2+2x–5)2=(x2– x+5)2 (x2+2x–5)2–(x2– x+5)2=0 (x2+2x–5–x2+x–5)(x2+2x–5+ x2– x+5)=0 (3x–10)(2x2–x)=0 Vậy phương trình có ba nghiệm x1=; x2=0; x3=0,5 Hoạt động 4: Hướng dẫn dặn dò Học cách giải các phương trình quy về phương trình bậc hai Bài tập về nhà: Hoàn thành các bài tập còn lại. Xem trước bài “Giải bài toán bằng cách lập phương trình”