Bài giảng môn Đại số lớp 12 - Tiết: 53-55: Ôn tập chương II

Ngày soạn: 14/12/2008 Tiết: 53-55 (Töï choïn) ÔN TẬP CHƯƠNG II I/ Mục tiêu: Kiến thức: Giúp HS hệ thống lại các kiến thức đã học và giải thành thạo các dạng bài tập Kỹ năng: Nắm vững các tính chất của hàm số mũ và hàm số lôgarit bằng cách lồng ghép các tính chất này vào việc giải các phương trình , hệ phương trình và bất phương trình mũ và lôgarit . Tư duy:Rèn luyện tư duy tổng hợp , phán đoán , và vận dụng linh hoạt các phương pháp giải . Thái độ : Cẩn thận chính xác trong suy nghĩ và hành động chính xác II/ Chuẩn bị: GV : Bài soạn của GV HS : Soạn bài và ôn lại và hệ thống toàn bộ các kiến thức có trong chương Giải các bài tập ở SGK và SBT III/ Phương pháp : Gợi mở , vấn đáp thông qua các hoạt động của HS , kết hợp với phương tiện dạy học đèn chiếu IVTiến trình bài học: Ổn định lớp: 2) Kiểm tra bài cũ:( GV lồng việc kiểm tra bài cũ vào ôn tập) HĐ1:Vận dụng các định nghĩa về luỹ thừa để giải các bài tâp: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng GV Gọi 1 HS nhắc lại các định nghĩa về luỹ thừa và đồng thời giải BT 84 a) d) SGK Cả lớp lắng nghe và bổ sung nếu có sai sót . Sau đó GV đưa đinh nghĩa lên bảng chiếu GV cho HS cả lớp nhận xét bài giải 84a) và d) của bạn ( GV bổ sung nếu có sai sót) GV đưa tiếp bài tập 85SGK lên bảng và yêu cầu 1 HS khác lên bảng giải . GV : Yêu cầu HS trước khi giải trình bày vài nét sơ lược về hướng giải của mình Cả lớp theo dõi và nhận xét bài làm của bạn trên bảng GV nhận xét đánh giá và bổ sung nếu cần thiết. HS nhắc lại các định nghĩa Và giải bài tập 84a) d) HS : lên bảng giải bài tập 85 SGK HS trình bày :Biến đối biểu thức trong ngoặc : 1+ Từ đó dể dàng suy ra đpcm 84/. So sánh p và q biết : a) a)Kq : p < q d) d) Kq :p< q 85/ Cho x < 0 . Chứng minh rằng : HĐ2: Vận dụng các tính chất về lôgarit để giải bài tập Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng GV : gọi 1 HS nhắc lại các tính chất của lôgarit và lên bảng giải BT 86 a) Cả lớp chú ý nghe và bổ sung nếu có sai sót. GV ghi bài tập 86a) c) lên bảng GV cho HS trình bày hướng giải bài 86a) GV cho lớp nhận xét bài làm của bạn , GV bổ sung nếu cần GV gọi 1 em HS khá lên bảng giải bài tập 87 SGK GV gợi ý sử dụng bất đẳng thức Cô si cho 2 số dương HS phát biểu các tính chất của logarit HS giải bài tập 86a) Sử dụng các công thức : Từ hai công thức trên GV cho HS suy ra công thức : HS thực hiện 86/ a)Tính : KQ :A = 2= 1024 87/ Chứng minh HĐ3:Vận dụng các công thức về đạo hàm của hàm số mũ và hàm số lôgarit Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng GV cho1 HS nhắc lại sơ lược một số công thức về tính đạo hàm của hàm số lôgarit Cả lớp theo bổ sung . Gọi 1 em HS vận dung công thức đó để giải bài tập 89 SGK HS ở lớp nhận xét về bài giải của bạn . GV bổ sung nếu cần HS thực hiện HS giải bài tập ( HS sử dụng công thức : HS thực hiện 89/ Chứng minh hàm số : thoả mãn hệ thức xy/ +1 = ey HĐ4: Giải các phương trình mũ và lôgarit Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng GV gợi ý cho HS sử dụng các kiến thức về phương trình mũ và lôga rit để giải bài tập 93 SGK GV cho HS nêu phương pháp giải phương trình mũ tổng quát GV gợi ý cho HS biến đổi : Đặt ( 3x) = t > 0. Từ đó dể dàng giải được GV gọi HS giaûi bài tập 94a) d) GV hướng dẫn : Đặt d) GV gợi ý về ĐKXĐ của phương trình: x > 2 và biến đổi phương trình đã cho thành Từ đó giải được x =3 ( t/m) HS: thực hiện ( Đưa hai về về cơ số 2) HS thực hiện HS thực hiện 93/SGK Giải các phương trình : a) KQ : x = 10 d) KQ : 94/ Giải các phương trình: a) KQ : d) KQ : HĐ 5: Giải bất phương trình và hệ phương trình logarit Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng GV cho HS nêu phương pháp tổng quát giải các bất phương trình lôgarit và hệ phương trình lôgarit HS giải bất phương trình sau( GV ghi lên bảng) GV hướng dẫn cả lớp giải và gọi 1 HS lên bảng thực hiện HS thực hiện Giải bất phương trình sau: Đk: x > GV tiếp tục cho HS giải hệ phương trình logarit. HS làm bài tập 96a SGK GV gợi ý : Biến đổi hệ thành ( x > y > 0 ). Từ đó tìm được nghieäm ( 6; 2) HS thực hiện 96a) HĐ6: Dặn dò HS về nhà làm các bài tập tương tự còn lại ở SGK HS hệ thống lại các phương pháp giải các dạng BT. Để khắc sâu các kĩ năng đó GV yêu cầu HS làm một số bài tập GV ra thêm Veà nhaø: OÂn taäp laïi caùc kieán thöùc trong chöông chuaån bò KIEÅM TRA 1 TIEÁT