Bài giảng môn Đại số lớp 11 - Tiết: 34: Thực hành giải toán trên máy tính

Ngày soạn: .............. Tiết: 34 Thực hành giải toán trên máy tính I-Mục tiêu: 1. Về kiến thức: - Nắm đựơc cách sử dụng máy tính bỏ túi CASIO để giải toán tổ hợp, xác xuất 2.Về kĩ năng: - Sử dụng máy tính thành thạo, tính được hoán vị, tổ hợp 3.Về tư duy thái độ: - Rèn luyện tư duy logíc, giải toán nhanh hơn, chính xác hơn. - Biết quy lạ về quen II- Chuẩn bị của GV và HS GV: Máy tính CASIO fx-500MS HS: Máy tính , và ôn lại các công thức tính hoán vị, tổ hợp. III- Phương pháp giảng dạy - Chia nhóm hoạt động giải toán.Thực hành giải toán theo mẫu và áp dụng mẫu để giải toán theo hướng dẫn V- Tiến trình bài dạy: ổn định tổ chức lớp: Kiểm tra sĩ số học sinh Bài mới: Hoạt động của GV và HS Nội dung -GV: Nêu cách dùng máy tính -HS: áp dụng -GV: Lấy VD -HS: áp dụng -GV: Nêu cách dùng máy tính -HS: áp dụng -GV: Lấy VD -HS: áp dụng -GV: Nêu bài tập Có bao nhiêu cách sắp xếp chỗ ngồi cho 10 người vào 10 ghế kê thành một dãy? -GV: Cho HS dùng máy tính -GV: Nêu bài tập Có bao nhiêu cách cắm 3 bông hoa vào 5 lọ khác nhau, mỗi lọ cắm không quá 1 bông -GV: Cho HS dùng máy tính -GV: Nêu bài tập Có bao nhiêu tam giác được lập từ 6 điểm phân biệt? 1,Tính số các hoán vị bằng máy tính bỏ túi. Dùng máy tính casio fx-500MS để tính n! ta ấn các phím theo trình tự sau: shif ,ấn phím x-1 ,ấn phím = Khi đó kết quả sẽ hiện ở dòng thứ 2 VD1: Tính 10! Ta bấm các phím sau: 1 0 shift x-1 = Dòng thứ 2 hiện ra 3,628,800 Vậy 10! = 3 628 800 2,Tính số các tổ hợp bằng máy tính bỏ túi Dùng máy tính casio fx-500MS để tính , ta ấn các phím theo trình tự sau: = ấn số n, ấn phím nCr , ấn số k, ấn phím Khi đó kết quả sẽ hiện ở dòng thứ 2 VD2: Tính Ta bấm các phím sau: 1 2 nCr 5 = Dòng thứ 2 hiện ra 792 Vậy = 792 Bài 1: Mỗi cách sắp xếp chỗ ngồi của 10 người khách vào 10 ghế kê thành một dãy là một hoán vị của 10 Vậy có 10! cách sắp xếp. Dùng máy tính 1 0 shift x-1 = Dòng thứ 2 hiện ra 3,628,800 Vậy có 10! = 3 628 800 cách sắp xếp. Bài 2: Số cách cắm 3 bông hoa như nhau vào 5 cái lọ khác nhau (mỗi lọ cắm không quá một bông) nên số cách cắm là một tổ hợp chập 3 của 5 phần tử: 5 nCr 3 = Dòng thứ 2 hiện ra 10 Vậy Bài 3 :Mỗi tam giác có 3 đỉnh nên số tam giác lập được từ 6 điểm phân là một tổ hợp của chập 3 của 6 phần tử 6 nCr 3 = Dòng thứ 2 hiện ra 20 Vậy *Củng cố – dặn dò: -Nắm chắc định nghĩa cổ điển của xác suất. -Nắm chắc Tính chất của xác xuất. -Xem lại các bài tập đã chữa. -BTVN: 6,7T74.