Bài giảng Mầm non Lớp 5 tuổi - Chủ đề: Hiện tượng thiên nhiên - Đề tài: Mưa từ đâu mà có - Phan Thị Thơm

PHềNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO HUYỆN ĐễNG ANHtrường mầm non võng laChủ đề: Hiện tượng thiờn nhiờnGiáo viên: Phan Thị THơmLớp: mẫu giáo lớn a1Hoạt động khám pháĐề tài: Mưa từ đâu mà có I. Mục tiêu:1. Kiến thức: Trẻ biết sự tạo thành mưa qua vòng tuần hoàn của nước mưa chính là do đám mây gặp không khí lạnh tan ra tạo thành mưa.  Trẻ biết ích lợi và tác hại của mưa với con người và sự vật. Biết cách bảo vệ sức khoẻ khi trời mưa. Trẻ biết một số tên gọi đặc trưng về mưa: mưa rào, mưa phùn2. Kỹ năng. Sắp xếp quy trình vòng tuần hoàn của nước.  Phát triển ngôn ngữ: trả lời, diễn đạt về hiện tượng tự nhiên rõ ràng đủ câu.  Phát triển kỹ năng quan sát, so sánh phán đoán về các hiện tượng tự nhiên.  3. Thái độ. Giáo dục trẻ yêu quý nguồn nước, bảo vệ sức khoẻ khi trời mưa.  Hứng thú, tích cực tham gia các hoạt động.ii. Chuẩn bị:1. Ngoài giờ học.   Cho trẻ xem tranh ảnh về mưa, cho trẻ quan sát cảnh trời mưa.2. Trong giờ học. Đoạn phim về mưa rào, đoạn phim về mưa phùn .  Video clíp về tuần hoàn của nước (mặt trời chiếu xuống nước, nước bốc hơi, thành mây, chuyển thành mưa, ra sông hồ).  Một video clíp chạy liền, một video clíp chạy từng đoạn theo một quy trình.  Powerpoint hình ảnh thiên nhiên có ghi từ ở dưới tương ứng ( “mưa rơi”; “mây đen”; “nước chảy”; “Mưa phùn”).  Hình ảnh tác dụng của mưa, tác hại của mưa.  Nhạc bài hát “Cho tôi đi làm mưa với”.   Video clíp truyện “Cuộc phiêu lưu của những giọt nước”. 1. ổn định tổ chứcCho trẻ chơi trò chơi “mưa rơi ”2. Dạy bài mới Mưa từ đâu mà có ?Đàm thoại: Các con lắng nghe xem đây là âm thanh gì?(Cho trẻ nghe tiếng mưa) Các con hãy kể lại tiếng mưa như thế nào? Các con nghe lại tiếng mưa nhé ! Đây là tiếng mưa to hay mưa nhỏ ? Vì sao con biết? Xem các con nói đúng không, các con cùng xem hiện tượng mưa nhé !Cô cho trẻ quan sát, nhận xét về hiện tượng mưa ràoĐàm thoại:   Đây là hiện tượng mưa gì? Thường có vào mùa nào?  Cho trẻ làm tiếng mưa rào lộp bộp . Ngoài mưa rào các con còn biết mưa gì nữa ? Quan sát, nhận xét về hiện tượng mưa phùn So sánh: mưa rào và mưa phùnMưa ràoMưa phựn Cô khái quát: mưa rào mưa to, hạt to, tiếng mưa to. Mưa phùn hạt mưa nhỏ, lất phất, không nghe thấy tiếng mưa. Ai có thể diễn đạt tiếng mưa rơi nào ?  Các con có biết mưa từ đâu mà có không? Trẻ phán đoán . Muốn biết mưa từ đâu mà cóchúng ta cùng xem đoạn phim sau:Vào mùa hè thì chuyện gì xảy ra ở các ao hồ biển? Mặt trời chiếu xuống nước  Chuyện gì xảy ra khi mặt trời chiếu xuống nước?Nước bốc hơi đi đâu?Các con biết vì sao có mây đen không?Điều gì đang xảy ra?Nước mưa chảy đi đõu ?Nước mưa chảy ra sông, hồ lại bắt đầu vòng tuần hoàn mớiCủng cố: Trẻ nhắc lại các giai đoạn tạo thành mưaNước bốc hơi2354Tạo thành mâyMây chuyển mưaNước chảy ra sông, hồ bắt đầu vòng tuần hoàn mới1Mặt trời chiếu xuống sông, hồCô khái quát lại quá trình tạo mưa: 2. Nước bốc hơi3.Tạo thành mây4. Mây chuyển mưa5. Nước chảy ra sông, hồ bắt đầu vòng tuần hoàn mới.1. Mặt trời chiếu xuống sông, hồMưa giúp ích gì cho con người, cây cối và động vật? Giáo viên chốt lại: Mưa giúp cho cây cối tốt tươi, tạo ra nước cho con người và động vật.Nếu mưa kéo dài điều gì sẽ xảy ra?Ngập úngKhi trời mưa chúng ta cần làm gì để bảo vệ sức khoẻ? Trời mưa chúng ta nên ở trong nhà, nếu đi dướitrời mưa thì chúng ta phải che ô hoặc mặc áo mưa. 3. luyện tập củng cốTrò chơi 1: Gọi tên hiện tượngMưa ràoNước chảyMưa phùnMây đenTrò chơi 2: “Hãy chọn đúng”23451Chúc mừng các bạnChúc mừngCác bạnCủng cố thêm cho trẻ:Kể chuyện: “Cuộc phiêu lưu của những giọt nước”4. Kết thúcHát : “Cho tôi đi làm mưa với”kính chúc các thầy cô mạnh khoẻ !chúc các con học giỏi, chăm ngoan!