Bài giảng Luyện từ và câu 3 - Tuần 23: Nhân hoá. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi "Như thế nào?"

Trường tiểu học Phương Thiện-Thị xã Hà GiangLuyện từ và câuLớp 3Kiểm tra bài cũ- Thế nào là nhân hoá?- Nhân hoá là gọi hoặc tả con vật, đồ đạc, cây cốibằng những từ ngữ vốn để gọi và tả người.Luyện từ và câuNhân hoá. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Như thế nào?Đồng hồ báo thứcBác kim giờ thận trọngNhích từng li, từng liAnh kim phút lầm lì Đi từng bước, từng bước.Bé kim giây tinh nghịchChạy vút lên trước hàngBa kim cùng tới đíchRung một hồi chuông vang. Hoài KhánhBài 1. Đọc bài thơ sau và trả lời câu hỏiBài 1- Trong bài thơ trên những vật nào được nhân hoá?- Những vật ấy được nhân hoá bằng cách nào?- Em thích hình ảnh nào? Vì sao?Luyện từ và câuNhân hoá. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Như thế nào?Từng li: cực kỳ cẩn thận chính xác.Tinh nghịch: nghịch một cách tinh quái.Chạy vút: phóng đi nhanhSự vật được nhân hoáCách nhân hoáTừ dùng để gọi sự vậtTừ ngữ dùng để miêu tả sự vật như ngườiBài 1Luyện từ và câuNhân hoá. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Như thế nào?Sự vật được nhân hoáCách nhân hoáTừ dùng để gọi sự vậtTừ ngữ dùng để miêu tả sự vật như ngườiKim giờKim phútCả ba kimanhbácbéthận trọng nhích từng li, từng lilầm lì, đi từng bước, từng bướcTinh nghịch, chạy vút lên trước hàngcùng tới đích, rung một hồi chuông vangKim giây Dựa vào nội dung bài thơ trên, trả lời câu hỏi:- Bác kim giờ nhích về phía trước như thế nào?- Anh kim phút đi như thế nào?- Bé kim giây chạy lên trước hàng hàng như thế nào?Đồng hồ báo thứcBác kim giờ thận trọngNhích từng li, từng liAnh kim phút lầm lì Đi từng bước, từng bước.Bé kim giây tinh nghịchChạy vút lên trước hàngBa kim cùng tới đíchRung một hồi chuông vang. Hoài KhánhBài 2Luyện từ và câuNhân hoá. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Như thế nào?Bài 2a, Bác kim giờ nhích về phía trước như thế nào?- Bác kim giờ nhích về phía trước một cách rất thận trọng.- Bác kim giờ nhích về phía trước từng li, từng li.b, Anh kim phút đi như thế nào?- Anh kim phút đi từng bước, từng bước.- Anh kim phút đi từng bước lầm lì về phía trước.c, Bé kim giây chạy lên trước hàng như thế nào?- Bé kim giây tinh nghịch chạy vút lên trước hàng.- Bé kim giây chạy vút một cái đã lên trước hàng.- Bé kim giây chạy lên trước hàng thật nhanh.Luyện từ và câuNhân hoá. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Như thế nào?Bài 3. Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm:- Trương Vĩnh Ký hiểu biết rất rộng.- Ê-đi- xơn làm việc miệt mài suốt ngày đêm.- Hai chị em thán phục nhìn chú Lý.- Tiếng nhạc nổi lên réo rắt.Luyện từ và câuNhân hoá. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Như thế nào?Bài 3. Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm:a, Trương Vĩnh Ký hiểu biết rất rộng- Trương Vĩnh Ký hiểu biết như thế nào?- Ê-đi- xơn làm việc như thế nào?b, Ê-đi- xơn làm việc miệt mài suốt ngày đêmc, Hai chị em thán phục nhìn chú Lý.- Hai chị em nhìn chú Lý như thế nào?- Tiếng nhạc nổi lên như thế nào?d, Tiếng nhạc nổi lên réo rắt.Luyện từ và câuNhân hoá. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Như thế nào?Ai nhanh hơn nào?Chọn câu hỏi cho bộ phận gạch chân trong câu sau :Hai chị em giúp chú Lý mang những đồ đạc lỉnh kỉnh đến rạp xiếc.Khi nào?Để làm gì?Như thế nào?Bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “Như thế nào?” cần điền vào chỗ chấm là :- Ê-đi-xơn là một nhà bác họca, ở Mĩc, để làm giàub, rất nổi tiếngĐiền từ thích hợp vào chỗ chấm :Tôi là ...........Quanh năm tôi bảo vệNhững bạn cây trong vườnNhững bạn cây dễ thương ,Hiền lành và chăm chỉa) hàng ràob, ngôi nhàc, bầu trờiTớ sinh từ biển, từ sôngBay lên lơ lửng mênh mông lưng trời Cõi tiên thơ thẩn rong chơiGặp miền giá rét lại rơi xuống trần .A, Làn gió B, Tia nắngC, Giọt mưaTớ là ai?CHÚC CÁC EM HỌC TỐT