Bài giảng lớp 9 môn Đại số - Tiết 28: Luyện tập

Ngµy so¹n: 18/11/2011 Ngµy gi¶ng: 21-22/11/2011 Lớp 9A2,1 TIẾT 28: LUYỆN TẬP I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc - Củng cố khái niệm về hệ số góc của đường thẳng y = ax + b, góc tạo bởi đường thẳng và trục Ox. 2. Kü n¨ng - Tìm được hệ số góc của đường thẳng, tính được góc tạo bởi đường thẳng y = ax + b với trục Ox trong các trường hợp a > 0 và a < 0. - Vẽ được đồ thị của hàm số. 3. Th¸i ®é - Rèn khả năng tư duy lô gíc, cẩn thận, chính xác. II.ChuÈn bÞ: * Gi¸o viªn: Thước thẳng, máy chiếu. * Häc sinh: Bài tập SGK. III. Ph­¬ng ph¸p d¹y häc - Ph­¬ng ph¸p vÊn ®¸p. PP hoạt động nhóm. - PP luyện tập thực hành. IV. Tæ chøc giê häc Hoạt động 1 Luyện tập 35' Mục tiêu - Củng cố khái niệm về hệ số góc của đường thẳng y = ax + b, góc tạo bởi đường thẳng và trục Ox. - Tìm được hệ số góc của đường thẳng, tính được góc tạo bởi đường thẳng y = ax + b với trục Ox trong các trường hợp a > 0 và a < 0. - Vẽ được đồ thị của hàm số. Đồ dùng dạy học: Thước thẳng, máy chiếu. Cách tiến hành HĐ của GV HĐ của HS * Dạng 1: Tìm hệ số góc của đường thẳng. Bài 1 GV: Đưa đề bài lên máy chiếu. Cho hàm số y = ax + 1 a) Vẽ đồ thị của hàm số với a = 2 b) Tính góc tạo bởi đường thẳng y = 2x + 1 và trục Ox. c) Xác định hệ số góc a, biết rằng đồ thị của hàm số đi qua điểm A(1; 2) - Yêu cầu HS làm việc cá nhân làm bài tập. - Gọi 2HS lên bảng làm bài tập, các HS khác nhận xét. - GV: Chốt lại kiến thức và PP giải dạng bài tập trên. * Dạng 2: Xác định hàm số bậc nhất Bài 29 (SGK) + Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu của bài 29. + Yêu cầu hai học sinh lên bảng thực hiện phần a, b. - Giáo viên theo dõi hướng dẫn học sinh yếu. + Yêu cầu học sinh nhận xét. - Giáo viên nhận xét, sửa sai thống nhất ý kiến. - Giáo viên hướng dẫn học sinh cách thực hiện phần c. + Yêu cầu học sinh về nhà thực hiện tiếp. * Dạng 3. Nâng cao Bài 30 (SGK) + Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu của bài 30. + Yêu cầu hai học sinh lên bảng vễ đồ thị của hàm số. + Để tính được các góc của tam giác ABC ta làm như thế nào? + Làm thế nào để tính được góc A và góc B? + Tính góc C ta làm thế nào? + Yêu cầu học sinh đứng tại chỗ trình bày. - Giáo viên nhận xét và tổng kết lại cách thực hiện. - Giáo viên hướng dẫn học sinh tính chu vi của tam giác ABC. + Yêu cầu học sinh về nhà thực hiện tiếp. - GV: Chốt lại PP giải dạng bài tập trên. * Dạng 1: Tìm hệ số góc của đường thẳng. Bài 1 HĐ cá nhân làm bài tập đại diện 2HS lên bảng làm, các HS khác nhận xét. Giải a) khi a = 2 thì hàm số có dạng y = 2x + 1 b) tg α = 2 => ta tính được α c) Đồ thị hàm số đi qua A(1; 2) ta có: 2 = a.1 + 1, ta tính được a = 1. Vậy hàm số có dạng y = x + 1 * Dạng 2: Xác định hàm số bậc nhất Bài 29 (SGK) - Học sinh đọc yêu cầu của bài 2 học sinh lên bảng thực hiện. a) Khi a = 2 và đồ thị của hàm số cắt trục tung tại điểm có tung độ bằng 1,5 (tung độ gốc) b = 1,5. Vậy hàm số có dạng y = 2x + 1,5 b) Khi a = 3 thì đồ thị hàm số đi qua điểm A(2; 2) ta có: 2 = 3. 2 + b ta tính được b = - 4. Vậy hàm số có dạng y = 2x - 4. * Dạng 3. Nâng cao Bài 30 (SGK) - HĐ nhóm (2HS) đọc yêu cầu của bài đại diện các nhóm lên bảng thực hiện. a) b) Ta có tg α = => α 270 => Hoạt động 2 Củng cố - Luyện tập 8' Mục tiêu - Củng cố lại kiến thức toàn bài. Đồ dùng dạy học: Cách tiến hành HĐ của GV HĐ của HS - Giáo viên củng cố lại nội dung của bài học: Nêu lại cách xác định góc tạo bởi giữa đường thẳng y = ax + b và trục Ox, cách tính góc α. - Giáo viên lưu ý học sinh các thuật ngữ sử dụng trong các bài tập. Học sinh theo dõi V. Tổng kết hướng dẫn học ở nhà 2' + Yêu cầu học sinh về nhà học bài, xem lại các bài tập, ví dụ đã chữa, làm các bài tập còn lại. + Yêu cầu học sinh về nhà ôn tập lại toàn bộ kiến thức của chương, trả lời các câu hỏi phần ôn tập. * Phụ lục: