Bài giảng lớp 8 môn học Toán học - Tiết 24: Rút gọn phân thức

TiÕt 24: rót gän ph©n thøc - ®¹i sè 8Ngµy 15 th¸ng 11 n¨m 2013Tr­êng trung häc c¬ së Liªn KhªKIỂM TRA BÀI CŨ: Áp dụng tính chất cơ bản của phân thức chứng tỏ rằng: Rút gọn phân thứcGiải:Ta có:Tiết 24 § 3: RÚT GỌN PHÂN THỨCGiải:?1Cho phân thức a) Tìm nhân tử chung của tử và mẫu.b) Chia cả tử và mẫu cho nhân tử chung.a) Nhân tử chung của cả tử và mẫu là :2x2Tiết 24 § 3: RÚT GỌN PHÂN THỨCCho phân thức a) Phân tích tử và mẫu thành nhân tử rồi tìm nhân tử chung của của chúng.b) Chia cả tử và mẫu cho nhân tử chung.?2Giải:a) Ta có: 5x + 10 25x2 + 50x = 5x.5(x+2) Nhân tử chung:5(x+2)= 5(x + 2) = 25x.(x+2)Tiết 24 § 3: RÚT GỌN PHÂN THỨC?1?2Nhận xét: Muốn rút gọn một phân thức ta có thể:- Phân tích tử và mẫu thành nhân tử (nếu cần) để tìm nhân tử chung.- Chia cả tử và mẫu cho nhân tử chung.Ví dụ 1:Rút gọn phân thứcGiải:Phân tích tử và mẫu thành nhân tử, tìm nhân tử chung.Chia cả tử và mẫu cho nhân tử chung.??Tiết 24 § 3: RÚT GỌN PHÂN THỨCBài tập 1: Khi rút gọn phân thức có ba bạn giải như sau: Bạn An: Bạn Bình: Bạn Đức: Em có nhận xét gì về lời giải của các bạn?Chú ý: Khi rút gọn phân thức phải rút gọn triệt để.Tiết 24 § 3: RÚT GỌN PHÂN THỨCTiết 24 § 3: RÚT GỌN PHÂN THỨC Áp dụng: 1) Rút gọn các phân thức sau:Giải:Ta cóTiết 24 § 3: RÚT GỌN PHÂN THỨCTiết 24 § 3: RÚT GỌN PHÂN THỨCGiải:2) Rút gọn phân thức sau:Tiết 24 § 3: RÚT GỌN PHÂN THỨCCó khi cần đổi dấu ở tử hoặc mẫu để nhận ra nhân tử chung của tử và mẫu ( lưu ý tới tính chất A = - (-A) ) Chú ý: ? 4: Rút gọn phân thức Bài tập 2: Khi rút gọn phân thức, một bạn học sinh thực hiện như sau: 3 x + 3+ 1Theo em bạn làm đúng hay sai?Lời giải đúng là:Tiết 24 § 3: RÚT GỌN PHÂN THỨCNỘI DUNG BÀI HỌCRút gọn phân thứcHƯỚNG DẪN VỀ NHÀ:Xem lại thật kỹ cách rút gọn một phân thức.Tương tự, làm tiếp các bài tập 7c,d; 8; 9; 11; 12 SGK trang 40.Xem lại phân tích đa thức thành nhân tử bằng cách phối hợp nhiều phương pháp.Giải:Đố: Đố em rút gọn được phân thứcHD: Bài tập 10: