Bài giảng lớp 8 môn Đại số - Tiết 64: Ôn tập chương IV (Tiếp theo)

Ngày soạn: 07/04/2006 Tiết 64: ÔN TẬP CHƯƠNG IV I. MỤC TIÊU: - HS tiếp tục rèn luyện kỹ năng giải bất phương trình bậc nhất một ẩn và phương trình có chứa dấu giá trị tuyệt đối. - Có kiến thức hệ thống về bất đẳng thức, bất phương trình theo yêu cầu của chương. - Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác khi biến đổi. II. CHUẨN BỊ: - GV: Bảng phụ. - HS: Nắm kỹ 2 quy tắc biến đổi tương đương và cách mở dấu tuyệt đối. III. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: 1. Ổn định: (1’) 2. Kiểm tra: (5’) HS trả lời câu hỏi 1.( SGK/52). 3 Bài mới : TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng 20’ HĐ1: Ôn tập về bất đẳng thức, bất phương trình: H: theá naøo laø baát ñaúng thöùc? Cho ví duï. H: Vieát coâng thöùc lieân heä giöõa thöù töï vaø pheùp coäng, thöù töï vaø pheùp nhaân, tinh chaát baéc caàu? H: Theá naøo laø BPT baäc nhaát moät aån? Phaùt bieåu caùc quy taéc bieán ñoåi BPT? GV: cho HS lần lượt làm bài tập 38c, 39a, c, e, 41a. GV tranh thủ theo dõi bài giải của một số HS. HS: Laàn löôït traû lôøi caùc caâu hoûi. HS làm việc cá nhân rồi trao đổi kết quả ở nhóm. Kq: 39a) Thay x = -2, ta được 8 > 5, nên: x = -2 là nghiệm của bất phương trình a) ... 1. Ôn tập về bất đẳng thức, bất phương trình: 1/ Bài tập 38c: * Từ m > n, Ta có: 2m > 2n (2 > 0) Suy ra 2m – 5>2n – 5 2/ Bài tập 41a: Giải: Û 2 – x < 20 Û 2 – 20 < x Û -18 < x Tập nghiệm: ... - GV cho HS giải bài tập 42a, 42c. - HS có thể trao đổi nhóm bài 42c, sau đó làm việc cá nhân. Kq: 42a) x < - 0,5 3/ Bài tập 42c: (x-3)2 < x2 – 3 Û x2 – 6x + 9 < x2 – 3 Û x2 – 6x – x2 < -3 – 9 Û -6x < -12 Û x > 2 Tập nghiệm: ... GV: Neâu bài tập 43 GV: yêu cầu HS chuyển bài toán thành bài toán giải bất phương trình. HS đứng tại chỗ trả lời: HS: Leân baûng thöïc hieän 4/ Bài tập 43: a) 5 – 2x > 0 Û -2x > -5 Giá trị phải tìm là 17’ HÑ2: Oân taäp veà phöông trình giaù trò tuyeät ñoái: GV lưu ý HS: Ví dụ: 2. Oân taäp veà phöông trình giaù trò tuyeät ñoái: GV: Neâu tập 45b, d. b) |-2x| = 4x + 18 H: Ñeå giaûi phöông trình giaù trò tuyeät ñoái naøy ta phaûi xeùt nhöõng tröôøng hôïp naøo? GV: Yeâu caàu 2 HS leâ baûng moãi em xeùt moät tröôøng hôïp. GV: Nhaän xeùt GV: Neâu tieáp caâu d) baøi 45 GV: Yeâu caàu 2 HS leân baûng trình baøy töông töï caâu b) HS: ta caàn xeùt hai tröôøng hôïp laø: -2x ≥ 0 vaø -2x < 0 HS: Hai em leân baûng trình baøy. HS: Cả lớp làm vào vở HS: Caû lôùp nhaän xeùt HS: Hai em leân baûng trình baøy. HS: Cả lớp làm vào vở HS: Nhaän xeùt. 5/Bài tập 45: b) *Khi x £ 0 hay – 2x > 0 Phương trình đã cho trở thành: -2x = 4x + 18 Û -2x – 4x = 18 Û -6x = 18 Û x = 18 : (-6) Û x = -3 < 0 (thoả điều kiện) *Khi x > 0 ptrình trở thành -(-2x) = 4x + 18 Û 2x – 4x = 18 Û -2x = 18 Û -2x = 18 Û x = 18 : (-2) Û x = - 9 < 0 (không thoả mãn điều kiện) Kết luận: Tập nghiệm của phương trình là: d) | x + 2 | = 2x – 10 Keát quaû: x = 12 4. Hướng dẫn học ở nhà: (2’) -Học thuộc bài và Ôn tập chuẩn bị kiểm tra chương IV. - Chuẩn bị kiểm tra 1 tiết. IV. RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG: MỘT SỐ ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG III Đề 1: (Thời gian làm ài 45 phút) Bài 1: (3đ): Giải các phương trình sau: a) 2x + 1 = -5 b) (x – 1) (5x + 3) = (3x – 8) (1 – x) c) Bài 2: (2đ): Tìm a để hai phương trình 2x – 5a + 3 = 0 và x – 3 = -6 tương đương với nhau. Bài 3 (3đ): Một xe lửa đi từ A đến B hết 10 giờ 40 phút. Nếu vận tốc giảm đi 10km/h thì nó sẽ đến B chậm hơn 2 giờ 8 phút. Tính khoảng cách giữa A và B và vận tốc của xe lửa. Bài 4(1đ): Giải phương trình Đề 2 (Thời gian làm bài 45 phút) Bài 1 (3đ): Giải các phương trình sau: a) 3x + 1 = 8; b) (x – 2) (5x – 3) = (3x – 8) (2 – x); c) Bài 2 (2đ): Tìm a để hai phương trình 2x + 5a – 3 = 0 và x + 3 = -6 tương đương với nhau. Bài 3 (3đ): Một ca nô xuôi dòng từ bến A đến bến B mất 4 giờ và ngược dòng từ bến B đến bến A mất 5 giờ. Tính đoạn thẳng AB biết vận tốc dòng nước là 2km/giờ. Bài 4 (1đ): Giải phương trình ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG IV Đề 1: (Thời gian làm bài 45 phút) Bài 1 (3đ): Cho m + 2 > n + 2. Chứng minh a. m > n b. 2m – 5 > 2n – 5 Bài 2(2,5đ): a. Giải các bất phương trình 2x – 1 > 3 và 5 – 3x < 1 và biểu diễn tập nghiệm của chúng trên trục số: b. Hai bất phương trình trên có tương đương với nhau không? Tại sao? Bài 3 (2đ): Tìm x sao cho giá trị của biểu thức 5x – 3 nhỏ hơn giá trị của biểu thức –3(x + 1). Bài 4 (2,5đ): Giải bất phương trình Từ đó suy ra nghiệm của bất phương trình Đề 2 (Thời gian làm bài 45 phút) Bài 1 (3đ): Cho 2m – 5 > 2n – 5 a. Chứng minh m > n b. m – 3 > n – 3 Bài 2 (2,5đ): a. Giải các bất phương trình (x-2)2 < x2 + 5 và 4x + 1 < 0. Hãy biểu diễn tập ngnhiệm của chúng trên trục số. b. Hai bất phương trình trên có tương đương với nhau không? tại sao? Bài 3 (2đ): Tìm x sao cho giá trị của biểu thức không nhỏ hơn giá trị của biểu thức 2x – 3. Bài 4 (2,5đ): Giải bất phương trình Từ đó suy ra nghiệm của bất phương trình