Bài giảng lớp 6 môn học Đại số - Tiết 80: Tính chất cơ bản của phép cộng phân số

Ngày soạn: 4/03/10 Ngày dạy: 6/3/10 Tiết 80: Tính chất cơ bản của phép cộng phân số I - Mục tiêu: 1. Kiến thức: Học sinh nêu được các tính chất cơ bản của phép cộng phân số: giao hoán, kết hợp, cộng với số 0. 2. Kĩ năng: Có kĩ năng vận dụng các tính chất trên để tính được hợp lí, nhất là khi cộng nhiều phân số. 3. Thái độ: Có ý thức quan sát đặc điểm của các phân số để vận dụng các tính chất trên II - Phương pháp dạy học: Phương pháp tìm tòi, hoạt động nhóm III - Chuẩn bị của GV và HS: Bảng phụ bài 48, mô hình hình 8 IV – Tổ chức giờ học: *, Khởi động – Mở bài (5’) - MT: HS nêu được tính chất của phép cộng 2 số nguyên, có hứng thú tìm hiểu bài mới - ĐDDH: - Cách tiến hành: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dụng B1: Kiểm tra bài cũ - Điền dấu thích hợp vào 1 B2: Giời thiệu bài - Phép cộng các số nguyên có những tính chất gì? - Vậy phép cộng các phân số có những tính chất gì? Bài hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu HĐ cá nhân, HS lên bảng giải HS nêu: Tính chất giao hoán, kết hợp, cộng với số 0 ?1 Các tính chất của phép cộng các số nguyên: Giao hoán, kết hợp, cộng với số 0 Hoạt động 1: Các tính chất (10’) - MT: HS phát biểu được các tính chất cơ bản của phép cộng các phân số - ĐDDH: - Cách tiến hành: B1: - Phép cộng các phân số có những tính chất nào? - Viết các tính chất cơ bản đó dưới dạng tổng quát. B2: - Lấy ví dụ minh hoạ các tính chất đó. - Đọc SGK các tính chất của phép cộng phân số. - Một số HS lên bảng viết các tính chất cơ bản của phân số. - Lấy ví dụ minh hoạ 1. Các tính chất. a) Tính chất giao hoán: b) Tính chất kết hợp: c) Cộng với số 0: Hoạt động 2: áp dụng (30’) - MT: HS áp dụng những tính chất cơ bản của phép cộng các phân số để giải các bài tập - ĐDDH: - Cách tiến hành: B1: - Giáo viên trình bày ví dụ và yêu cầu HS trả lời câu hỏi. - Tiến hành cộng như thế nào? - Làm như vậy là áp dụng tính chất nào? - Tiếp theo ta nhóm như thế nào? áp dụng tính chất gì? B2: Củng cố - Yêu cầu HS làm ?2 theo nhóm (6’) - Đại diện nhóm lên bảng trình bày - Yêu cầu nêu rõ cách làm từng bước - Yêu cầu HS làm bài 47 SGK - Hai HS lên bảng + Chú ý áp dụng hợp lí các tính chất của phép cộng phân số - Trả lời câu hỏi và nêu những tính chất áp dụng - áp dụng tính chất giao hoán để thay đổi vị trí của phân số - áp dụng tính chất kết hợp để tiến hành nhóm hai phân số - HS hoạt động nhóm - Đại diện 2 nhóm lên bảng trình bày - Các nhóm khác nhận xét và hoàn thiện vào vở. - HS làm bài - 2 HS lên bảng làm bài - Các HS khác nhận xét và hoàn thiện lời giải. 2. áp dụng: Ví dụ: =(t/c giao hoán) =(t/ckết hợp) = (-1) + + 1 = 0 + ( cộng với số 0) = ?2 Tính nhanh: Bài tập 47 (SGK/28) Tính nhanh *, Tổng kết giờ học - Hướng dẫn học ở nhà (5’) Về nhà học bài: nắm chắc các tính chất cơ bản của phép cộng phân số. Làm bài tập 48, 49, 50: SGK/28-29 Làm bài tập 69, 71 (SBT)