Bài giảng Kể chuyện Lớp 5 - Tuần 21: Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia - Trường TH Ngọc Thụy

 TRƯỜNG TIỂU HỌC NGỌC THỤYPhân môn Kể chuyện lớp5Kiểm tra bài cũ: Hãy kể lại câu chuyện đã nghe hoặc được đọc về những tấm gương sống làm việc theo pháp luật; theo nếp sống văn minh. Kể chuyện:Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia Chọn một trong các đề bài sau:1.Kể lại một việc làm của những người công dân nhỏ thể hiện ý thức bảo vệ các công trình công cộng, các di tích lịch sử- văn hoá.2.Kể lại một việc làm thể hiện ý thức chấp hành luật giao thông đường bộ.3.Kể lại một việc làm thể hiện lòng biết ơn các thương binh,liệt sĩ.Phân tích đề:-Đặc điểm chung của cả 3 đề là gì?+Kể lại chuyện được chứng kiến hoặc tham gia.-Em có nhận xét gì về các việc làm của nhân vật trong truyện?+Đây là những việc làm tốt, tích cực có thật của mọi người sống xung quanh em.-Nhân vật trong truyện là ai ?+Là người khác hoặc chính là em. Gợi ý1.Tìm hiểu yêu cầu của các đề bài trên Đề 1Công viên Đầm Sen (TP Hồ Chí Minh)Thánh địa Mỹ Sơn (Quảng Nam) Đề 2:Tranh 1Tranh 2 Đề 3:Thắp nhang tưởng nhớ các anh hùng liệt sĩGiúp đỡ tặng hoa các chú thương binhDàn ý kể chuyện Câu chuyện em được chứng kiến hay tham gia? Đó là việc gì?Ai là người thực hiện công việc đó ?Tại sao em lại chọn câu chuyện này? Thái độ của mọi người xung quanh đối với việc đó như thế nào?Kết quả của việc làm đó.Suy nghĩ của em khi chứng kiến hoặc tham gia công việc đó. Kể chuyện trong nhóm và trao đổi nội dung, ý nghĩa câu chuyện Gợi ý:-Việc làm nào của nhân vật khiến bạn khâm phục nhất?-Bạn có suy nghĩ gì về việc làm đó ?-Theo bạn, việc làm đó có ý nghĩa như thế nào?-Nếu bạn được tham gia vào công việc đó bạn sẽ làm gì?Kể chuyện trước lớp Tiêu chí đánh giá- Câu chuyện đảm bảo về nội dung- Giọng kể, cử chỉ, điệu bộ tự nhiên- Khả năng hiểu nội dung và ý nghĩa câu chuyện Dặn dò:- Về nhà kể lại chuyện cho người thân nghe- Chuẩn bị bài tuần sau: Ông Nguyễn Khoa Đăng