Giáo án Hình học 9 - Tiết 13: Luyện tập

Tiết 13: LUYỆN TẬP I-MỤC TIÊU : -Vận dụng được các hệ thức trong việc giải tam giác vuông -HS được thực hành nhiều về áp dụng các hệ thức ,tra bảng hoặc sử dụng máy tính bò túi , cách làm tròn số -Biết vận dụng được các hệ thức và thấy được ứng dụng thực các tỉ số lượng giác để giải quyết các bài toán thực tế II-CHUẨN BỊ : -GV: -Thước kẻ Bảng phụ -HS :- Thước kẻ ,bảng nhóm III-TIẾN TRÌNH DẠY HỌC : Oån định : kiểm tra sỉ số Các hoạt động chủ yếu : Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ Hoạt động của HS *Phát biểu định lý về hệ thức giữa cạnh và góc trong tam giác vuông ? Chữa bài tập 28/89 SGK *Thế nào là giải tam giác vuông ? Chữa bài tập 55/97 SBT *HS1 phát biểu định lý sgk/86 B Bài 28 *HS2:giải tam giác vuông : nếu đã 7 biết 2 cạnh hoặc 1cạnh và góc nhọn thì tìm được tất cả các góc ,cạnh còn lại A C Bài 55/97sbt:-Tính đường cao CH - Hoạt động 2:luyện tập Hoạt động của HS Ghi Bảng Bài 29sgk/89 Gv gọi 1 HS đọc đề bài rối vẽ hình lên bảng ?Muốn tính góc x em làm thế nào ? Gv em hãy thực hiện điều đó Bài 30 /89sgk GV có thể gợi ý : trong bài này tam giác ABC là tam giác thường mới biết 2 góc nhọn và cạnh BC,muốn tính đường cao AN ta cần tính được đoạn nào ? Muốn làm được điều đó ta phải tạo ra tam giác vuông có chứa cạnh AB hoặc AC làm cạnh huyền ? Theo em ta làm ntn? GV :em hãy kẻ BK vuông góc với AC và nêu cách tính BK GV có thể hd hs phân tích Tính BK, góc KBC AB AN Bài 31 sgk/89 GV cho hs hoạt động nhóm bài 31 GV đưa đề bài và hính vẽ lên bảng phụ -Gv gợi ý kẻ thêm đường AH vuông góc với CD -Gv kiểm tra hoạt động của các nhóm -Sau 6’ yêu cầu đại diện một nhóm lên trình bày GV kiểm tra bài của một số nhóm khác GV qua 2 bài 30,31 để tính cạnh hoặc góc còn lại của tam giác thường ,em cần làm gì / Bài 32 sgk/89 GV đưa đề bài lên bảng phụ Gv yêu cầu một hs lên vẽ hình ?chiều rộng của khúc sông biểu thị bẳng đoạn nào ? Đường đi của thuyền biểu thị bằng đoạn nào ? ?nêu cách tính quảng đường đi của thuyên trong 5’ (AC) rồi tính AB/ -Hs đọc đề bài 29 - Dùng tỉ số lượn giác cosx -HS :trình bày bài làm -Một hs đọc to đế bài -một hs khác lên bảng vẽ hình -HS :phải tính được đoạn AB hoặc AC -Tứ B kẻ đường vuông góc với AC,hoặc từ C kẻ đường vuông góc với AB -HS lên bảng thực hiện yêu cầu -Hs trả lời miệng HS hoạt động nhóm trong vòng 6 phút -đại diện một nhóm lên trình bày bài -HS lớp nhận xét góp ý -Ta cần kẻ thêm đường vuông góc để đưa về tam giác vuông Một hs lên vẽ hình -HS chiều rộng khúc sông biểu thị bằng đoạn AB -đường đi của thuền là AC -HS đứng lên làm Bài 29sgk/89 A C Bài 30 sgk/89: K A B N C Kẻ BKAC Xét tam giác vuông BCK có : *trong tam giác vuông BKC có : Trong tam giác vuông ANC Bài 31 /sgk/89:hoạt động nhóm A C H D a)tính AB? Xét tam giác vuông ABCcó : AB=AC.sinC=8.sin 5406,472(cm) b)tính góc ADC=? Từ A kẻ AHCD, xét tam giác vuông ACH AH=AC.sinC =8.sin740 7,690(cm) Xét tam giác vuông AHDcó B A Bài 32 sgk/89 Đổi 5’=1/12 giờ Đoạn đường AC: 2.(km) C Đoạn đường AB: Hoạt động 3: Cũng cố :GV hỏi :-phát biễu định lý về cạnh và góc trong tam giác vuông -để giải một tam giác vuông cần biết số cạnh và góc ntn? * BVN: bài tập 59,60,61,68 sbt -chuẩn bị:Mỗi tổ chuẩn bị :một ê ke ,một thước cuộn ,máy tính bỏ túi