Bài giảng Hình học 6 - Bài 7: Độ dài đoạn thẳng

GV: Ngô Quang Tường Trường trung học cơ sở xã Đắkpek §7. ĐỘ DÀI ĐOẠN THẲNG 1. Đo đoạn thẳng.  Để đo đoạn thẳng AB ta thường dùng thước có chia khoảng cm (thước đo độ dài) và làm như sau: Đặt cạnh của thước đi qua hai điểm A và B sao cho điểm A trùng với vạch số 0 và giả sử điểm B trùng với vạch 7 cm. Ta nói độ dài đoạn thẳng AB bằng 7 cm và kí hiệu AB = 7cm , hoặc BA = 7 cm. §7. ĐỘ DÀI ĐOẠN THẲNG  Nhận xét : Mỗi đoạn thẳng có một độ dài . Độ dài đoạn thẳng là một số lớn hơn 0. 2. So sánh hai đoạn thẳng. Gỉa sử ta có AB = 3cm, CD = 3cm, EG = 4 cm §7. ĐỘ DÀI ĐOẠN THẲNG 2. So sánh hai đoạn thẳng.  Ta nói: Hai đoạn thẳng AB và CD bằng nhau hay có cùng độ dài và kí hiệu AB = CD. Đoạn thẳng EG dài hơn (lớn hơn) đoạn thẳng CD và kí hiệu EG > CD. Đoạn thẳng AB ngắn hơn (nhỏ hơn) đoạn thẳng EG và kí hiệu AB EF §7. ĐỘ DÀI ĐOẠN THẲNG 4. Củng cố bài. Bài tập 44 / 119 sgk. Hình 46 a) Sắp xếp độ dài các đoạn thẳng AB, BC, CD, DA trong hình 46 theo thứ tự giảm dần. b) Tính chu vi hình ABCD ( tức là tính AB + BC + CD + DA) Giải a) Sắp xếp độ dài các đoạn thẳng theo thứ tự giảm dần là : AD > DC > BC > AB . b) Chu vi hình ABCD = AB + BC + CD + CA = 1,2 + 1,5 + 2,5 + 3 = 8,2 cm. §7. ĐỘ DÀI ĐOẠN THẲNG 5. Dặn dò. - Học thuộc nhận xét về độ dài của một đoạn thẳng , ôn lại cách đo độ dài đoạn thẳng . - Làm các bài tập số : 41; 42; 43 trang số 119 sách giáo khoa và bài tập số 38; 41 trang 101 sách bài tập toán 6 tập 1. - Làm các bài tập số : 41; 42; 43 trang số 119 sách giáo khoa và bài tập số 38 ; 41 trang 101 sách bài tập toán 6 tập 1. - Đọc và soạn trước bài §8 giờ sau học. Giờ học đến đây kết thúc ! Chân thành cảm ơn các thầy cô giáo đã về dự giờ lớp 6A5.