Bài giảng chương III bài 4 tiết 73: Rút gọn phân số

Bấm & sửa kiểu tiêu đề Bấm & sửa kiểu tiêu đề Mức hai Mức ba Mức bốn Mức năm 13/2/2014 ‹#› Bấm & sửa kiểu tiêu đề Bấm & sửa kiểu tiêu đề Mức hai Mức ba Mức bốn Mức năm 13/2/2014 ‹#› Bấm & sửa kiểu tiêu đề Bấm & sửa kiểu tiêu đề Mức hai Mức ba Mức bốn Mức năm 13/2/2014 ‹#› Bấm & sửa kiểu tiêu đề Bấm & sửa kiểu tiêu đề Mức hai Mức ba Mức bốn Mức năm 13/2/2014 ‹#› Bấm & sửa kiểu tiêu đề Bấm & sửa kiểu tiêu đề Mức hai Mức ba Mức bốn Mức năm 13/2/2014 ‹#› Bấm & sửa kiểu tiêu đề Bấm & sửa kiểu tiêu đề Mức hai Mức ba Mức bốn Mức năm 13/2/2014 ‹#› Bấm & sửa kiểu tiêu đề Bấm & sửa kiểu tiêu đề Mức hai Mức ba Mức bốn Mức năm 13/2/2014 ‹#› Bấm & sửa kiểu tiêu đề Bấm & sửa kiểu tiêu đề Mức hai Mức ba Mức bốn Mức năm 13/2/2014 ‹#› Bấm & sửa kiểu tiêu đề Bấm & sửa kiểu tiêu đề Mức hai Mức ba Mức bốn Mức năm 13/2/2014 ‹#› Bấm & sửa kiểu tiêu đề Bấm & sửa kiểu tiêu đề Mức hai Mức ba Mức bốn Mức năm 13/2/2014 ‹#› Bấm & sửa kiểu tiêu đề Bấm & sửa kiểu tiêu đề Mức hai Mức ba Mức bốn Mức năm 13/2/2014 ‹#› Bấm & sửa kiểu tiêu đề Bấm & sửa kiểu tiêu đề Mức hai Mức ba Mức bốn Mức năm 13/2/2014 ‹#› Bấm & sửa kiểu tiêu đề Bấm & sửa kiểu tiêu đề Mức hai Mức ba Mức bốn Mức năm 13/2/2014 ‹#› Bấm & sửa kiểu tiêu đề Bấm & sửa kiểu tiêu đề Mức hai Mức ba Mức bốn Mức năm 13/2/2014 ‹#› Bấm & sửa kiểu tiêu đề Bấm & sửa kiểu tiêu đề Mức hai Mức ba Mức bốn Mức năm 13/2/2014 ‹#› Bấm & sửa kiểu tiêu đề Bấm & sửa kiểu tiêu đề Mức hai Mức ba Mức bốn Mức năm 13/2/2014 ‹#› LOGO Bấm & sửa kiểu tiêu đề Mức hai Mức ba Mức bốn Mức năm Bấm & sửa kiểu tiêu đề Bấm & sửa kiểu tiêu đề Bấm & sửa kiểu tiêu đề Mức hai Mức ba Mức bốn Mức năm 13/2/2014 ‹#› Bấm & sửa kiểu tiêu đề Bấm & sửa kiểu tiêu đề Mức hai Mức ba Mức bốn Mức năm 13/2/2014 ‹#› Bấm & sửa kiểu tiêu đề Bấm & sửa kiểu tiêu đề Mức hai Mức ba Mức bốn Mức năm 13/2/2014 ‹#› Bấm & sửa kiểu tiêu đề Bấm & sửa kiểu tiêu đề Mức hai Mức ba Mức bốn Mức năm 13/2/2014 ‹#› Bấm & sửa kiểu tiêu đề Mức hai Mức ba Mức bốn Mức năm 13/2/2014 ‹#› Bấm & sửa kiểu tiêu đề Bấm & sửa kiểu tiêu đề Mức hai Mức ba Mức bốn Mức năm ‹#› Bấm & sửa kiểu tiêu đề 13/2/2014 LOGO LOGO Bấm & sửa kiểu tiêu đề Mức hai Mức ba Mức bốn Mức năm Bấm & sửa kiểu tiêu đề 13/2/2014 ‹#› Bấm & sửa kiểu tiêu đề Bấm & sửa kiểu tiêu đề Mức hai Mức ba Mức bốn Mức năm 13/2/2014 ‹#› Bấm & sửa kiểu tiêu đề Mức hai Mức ba Mức bốn Mức năm 13/2/2014 ‹#› Bấm & sửa kiểu tiêu đề Bấm & sửa kiểu tiêu đề Mức hai Mức ba Mức bốn Mức năm 13/2/2014 ‹#› Bấm & sửa kiểu tiêu đề Click to edit Master title style Click to edit Master text styles Second level Third level Fourth level Fifth level ‹#› Click to edit Master title style Click to edit Master text styles Second level Third level Fourth level Fifth level ‹#› NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG CÁC THẦY CÔ GIÁO VỀ DỰ GIỜ TIẾT TOÁN LỚP 6 KIỂM TRA BÀI CŨ -Vì sao ta có: ? -Hãy phát biểu tính chất cơ bản của phân số. SỐ HỌC LỚP 6 TIẾT 73 RÚT GỌN PHÂN SỐ 1.Cách rút gọn phân số Để rút gọn phân số ta đã làm thế nào? Chia cả tử và mẫu cho 101. Cho biết quan hệ của số 101 với hai số 1313 và 1717. 101 là ước chung của 1313 và 1717. Quy tắc: Em hiểu thế nào là rút gọn phân số! Cho biết cách rút gọn phân số? SGK, trang 13 1.Cách rút gọn phân số Xét phân số: . ƯC(15,45)= Phân số nào mà tử và mẫu chỉ có ước chung là ±1. {1; -1; 3; -3; 5; -5; 15; -15} 1.Cách rút gọn phân số ?1 PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1 Phân số bằng phân số và có mẫu là số tự nhiên nhỏ hơn 20 là: Hãy chỉ ra kết quả sai. 1.Cách rút gọn phân số Các phân số tìm được trong các bài tập trên: đều là các phân số tối giản. Vậy thế nào là phân số tối giản và làm thế nào để đưa một phân số chưa tối giản về dạng tối giản? 2.Thế nào là phân số tối giản? Phân số tối giản (hay phân số không rút gọn được nữa) là phân số mà tử và mẫu chỉ có ước chung là 1 và -1. ?2 Các phân số tối giản là: và Nhận xét: ƯCLN(15;45)= 15 Làm thế nào để rút gọn một phân số đến tối giản? Để rút gọn một phân số đến tối giản, ta chỉ cần chia tử và mẫu của phân số đó cho ƯCLN của chúng. Chú ý: Khi rút gọn một phân số, ta thường rút gọn phân số đó đến tối giản. PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2 Số số nguyên a (30 < a < 40) sao cho các phân số và là các phân số tối giản là: Hãy chọn câu trả lời đúng. - Học thuộc nội dung phần đóng khung trong SGK, trang 13, trang 14. - Làm các bài tập số: 15, 16, 19 trang 15 ,SGK. HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ Tr©n träng c¶m ¬n thÇy c« gi¸o vµ c¸c em! Tr©n träng c¶m ¬n thÇy c« gi¸o vµ c¸c em! ĐÁP ÁN KIỂM TRA BÀI CŨ Tính chất cơ bản của phân số: -Neáu ta nhaân caû töû vaø maãu cuûa moät phaân soá vôùi cuøng moät soá nguyeân khaùc 0 thì ta ñöôïc moät phaân soá baèng phaân soá ñaõ cho. -Neáu ta chia caû töû vaø maãu cuûa moät phaân soá cho cuøng moät öôùc chung cuûa chuùng thì ta ñöôïc moät phaân soá baèng phaân soá ñaõ cho. Vôùi n ÖC(a, b). Vôùi m Z vaø m 0. TRẢ LỜI PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1 -Rút gọn phân số: -Từ đó tìm được kết quả sai là: (vì mẫu bằng 20). TRẢ LỜI PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2 -Đáp số: -Đó là ba số: 31; 33; 37. Rút gọn các phân số sau: Tìm các phân số tối giản trong các phân số sau: Quy tắc: Muốn rút gọn một phân số, ta chia cả tử và mẫu của phân số cho một ước chung (khác 1 và -1) của chúng.