Bài giảng Bài 9- Tiết 12: Lịch sự, tế nhị

Môn gdcd lớp 6 Một thương túc xừa ngang vai. Hai thương Ba thương Bốn thương mơ mộng đụi mắt huyền càng nhỡn thờm xinh. đi đứng vẻ người thật là đoan trang ăn núi cú duyờn Lí MƯỜI THƯƠNG. Môn gdcd lớp 6 Phần I Chuyện gỡ xảy ra khi thầy giỏo đang chỳc mừng cỏc bạn nữ ngày 8/3? Một số bạn đi học trễ. Em hóy nhận xột hành vi của cỏc bạn đang chạy vào lớp khi thầy giảng bài và nhận xột hành vi của bạn Tuyết. Nhận xột hành vi của cỏc bạn đang chạy vào lớp khi thầy giảng bài và nhận xột hành vi của bạn Tuyết. Một tốp học sinh Chạy ào vào lớp. Đi muộn không xin lỗi. Không chào thầy. Có bạn lại chào rất to.  Vô lễ, thiếu tôn trọng thầy giáo. Bạn Tuyết Đứng nép ngoài cửa Chờ thầy nói hết câu, mới đứng nghiêm chào. Xin lỗi thầy và xin phép thầy vào lớp. Cử chỉ, lời nói đúng mực, lễ phép, khiờm tốn, tôn trọng thầy giáo  ứng xử lịch sự, tế nhị. Nếu em là thầy Hựng em sẽ xử lớ như thế nào đối với cỏc HS đi học trễ trong cõu chuyện trờn? Thầy Hựng sẽ nhẹ nhàng nhắc nhở cỏc bạn HS đi học trễ và nờu tấm gương bạn Tuyết để cỏc bạn tự liờn hệ rỳt ra khuyết điểm của mỡnh. THẢO LUẬN:(3 phỳt) Nhúm 1+2: Tỡm cỏc hành vi thể hiện lịch sự, tế nhị. Nhúm 3+4: Tỡm cỏc hành vi thiếu lịch sự, tế nhị. Một số hành vi thể hiện lịch sự, tế nhị: Biết chào hỏi. Biết cảm ơn, xin lỗi. Nhường ghế cho người già, tàn tật hay phụ nữ cú thai. Ăn núi nhẹ nhàng. Biết lắng nghe. Vào nhà người khỏc biết gừ cửa, biết xin phộp. Một số hành vi thể hiện thiếu lịch sự, tế nhị: Cười, núi lớn tiếng nơi cụng cộng. Núi to ỏt tiếng người khỏc. Núi thầm với người bờn cạnh khi cú mặt người thứ ba. Chen lấn, xụ đẩy người khỏc ở nơi cụng cộng. Núi trống khụng. Quỏt mắng người khỏc. Phần II 1. Thế nào là lịch sự, tế nhị ? - Lịch sự là những cử chỉ, hành vi dùng trong giao tiếp ứng xử phù hợp với quy định của xã hội, thể hiện truyền thống đạo đức của dân tộc. - Tế nhị là sự khéo léo sử dụng những cử chỉ, ngôn ngữ trong giao tiếp ứng xử, thể hiện là con người có hiểu biết, có văn hoá. Hỏi: Lịch sự, tế nhị có gì giống và khác nhau? Giống: Lịch sự, tế nhị đều chỉ hành vi ứng xử, giao tiếp phù hợp với yêu cầu của xã hội. Khác: Tế nhị là nói đến sự khéo léo trong giao tiếp, ứng xử. VD về tế nhị: Khi đi xem kết quả thi cựng với bạn, nếu mỡnh đậu mà bạn rớt thỡ ta khụng nờn bộc lộ niềm vui sướng một cỏch thỏi quỏ làm cho bạn buồn thờm. Trong trường hợp đú ta ờn an ủi động viờn bạn. Cỏch cư xử đú thể hiện mỡnh là người tế nhị. Tế nhị là một nghệ thuật trong giao tiếp, phải rốn luyện mới cú được. * Phân biệt tế nhị với giả dối trong ứng xử - Giữa tế nhị với giả dối có một ranh giới nhất định. Tính tế nhị đi liền với sự chân thành và lòng tôn trọng người khác. MỜI CÁC EM QUAN SÁT èNH HUỐNG SAU: Em hãy nhận xét cách cư xử của người hỏi đường trong tình huống trên? Đáp án: Người hỏi đường chưa lịch sự, tế nhị thể hiện ở: - Cử chỉ vỗ vai làm người khác giật mình. - Hỏi trống không. - Không nói lời cám ơn người chỉ đường mà đi thẳng. 2. Biểu hiện của lịch sự, tế nhị: Lịch sự, tế nhị được biểu hiện qua lời núi, hành vi giao tiếp, sự hiểu biết cỏc quy định của xó hội, sự tụn trọng đối tượng giao tiếp và những người xung quanh. 3) Vỡ sao chỳng ta cần phải lịch sự, tế nhị ? Lịch sự, tế nhị thể hiện trỡnh độ văn húa, đạo đức của mỗi người - Phải biết tự kiểm soát bản thân mình trong giao tiếp. Biết tự kiềm chế. Tránh nóng nảy. 4. Cỏch rốn luyện: Chúng ta cần rèn luyện như thế nào để có thể trở thành người biết cư xử lịch sự, tế nhị? Phần III: Bài tập 1: Em đồng ý với những cử chỉ, hành vi nào sau đây? BÀI TẬP: Tuấn và Quang rủ nhau đi xem ca nhạc. Vào cửa rạp, Tuấn vẫn hỳt thuốc lỏ. Quang ghộ sỏt vào tai Tuấn nhắc nhở tắc thuốc lỏ. Nhưng Tuấn lại trả lời để mọi người xung quanh nghe thấy: “Việc gỡ phải tắc thuốc lỏ!” Em hóy phõn tớch những hành vi cử chỉ cuả Tuấn, Quang trong tỡnh huống trờn _Quang: Lịch sự, tế nhị, ý thức cao ở nơi cộng đồng _ Tuấn: í thức kộm thiếu lịch sự, tế nhị Liờn hệ bản thõn: Em hóy nờu một số vớ dụ về lịch sự, tế nhị của em khi ở trường. Liờn hệ bản thõn: Trước đõy em đó bao giờ tỏ ra thiếu lịch sự, tế nhị khụng? Hóy kể lại. Sau khi học bài học này em cú suy nghĩ gỡ về hành động đú? Học bài và làm bài tập. - Chuẩn bị bài : “ Tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể và trong hoạt động xã hội ”