Bài giảng Bài 12 – tiết 45: văn bản cảnh khuya. rằm tháng giêng. ( hồ chí minh)

Nhiệt liệt chào mừng các thầy cô giáo về dự giờ thăm lớp Giáo viên : Nguyễn Thị Huyền Nối cột A với cột B sao cho phự hợp ? A B Bài 12 – Tiết 45: Văn bản Cảnh khuya. Rằm tháng giêng. ( Hồ Chí Minh). - Hồ Chí Minh ( 1890 – 1969 ). Quê: Kim Liên - Nam Đàn - Nghệ An Bác là nhà báo, nhà thơ, nhà văn, một danh nhân văn hoá thế giới Bài:Rằm tháng giêng - Xuân Thuỷ ( 1912 – 1979 ) I. Đọc – chú thích. 1, Tác giả. 3. Tác phẩm. 2. Dịch giả. : - Bác viết ở chiến khu Việt Bắc thời kỳ đầu cuộc kháng chiến chống Pháp 4. Đọc Việt Bắc Bài 12 – Tiết 45: Văn bản Cảnh khuya. Rằm tháng giêng. ( Hồ Chí Minh). I. Đọc – chú thích. 3. Tác phẩm. 2. Dịch giả. : 4. Đọc 5. Thể thơ - Thất ngôn tứ tuyệt 1, Tác giả. II. Đọc - hiểu văn bản Bài 1: Cảnh khuya (1947) a, Hai câu đầu: vẻ đẹp của cảnh trăng rừng - Miêu tả chấm phá: tiếng suối, trăng, tiếng hát, cây cổ thụ, hoa - Nghệ thuât so sánh + âm a  tiếng suối ngân vô tận gợi không gian vời vợi sâu lắng - Tiếng suối gần gũi với con người - Điệp từ “ lồng” miêu tả ánh trăng, bóng cây, bóng hoa, ấm áp, quấn quýt đầy sức sống.  Bức tranh thiên nhiên đẹp, giàu sức sống. Ta thấy được tình yêu thiên nhiên và tâm hồn nghệ sĩ của Bác b. Hai câu cuối: vẻ đẹp tâm hồn Bác. - Điệp ngữ “ chưa ngủ” Bác lo cho vận mệnh của đất nước  Bác có tâm hồn vĩ đại đó là con người yêu nước. Tình yêu nước hoà vào tình yêu thiên nhiên sâu sắc Bài 12 – Tiết 45: Văn bản Cảnh khuya. Rằm tháng giêng. ( Hồ Chí Minh). I. Đọc – chú thích. II. Đọc - hiểu văn bản Bài 1: Cảnh khuya (1947) Bài 2: rằM THáNG GIÊNG (1948) a . Hai câu đầu - Nguyệt chính viên: gợi không gian cao rộng, sáng. - Thiên nhiên đẹp không gian cao đẹp bát ngát, tràn ngập ánh sáng và sức sống mùa xuâ - “Xuân” điệp ngữ nhấn mạnh vẻ đẹp tâm hồn và sức sống mãnh liệt của mùa xuân  Tâm hồn sảng khoái vui tươi, yêu thiên nhiên, tâm hồn nghệ sĩ, nhạy cảm với thiên nhiên b. Hai câu cuối  Tinh thần lạc quan, vẻ đẹp tâm hồn và trí tuệ của Bác - Bác từ cốt cách thi sĩ chuyển sang tư thế người chiến sĩ. - “Yên ba thâm sứ đàm quân sự”: nơI hẻo lánh Bác bàn việc nước - Con thuyền bàn việc quân trở thành con thuyền thơ, hình ảnh thơ lãng mạng huyền ảo Ghi nhớ Cảnh khuya Bài thơ tứ tuyệt Sáng tác trong thời kỳ kháng chiến chống Pháp Rằm tháng giêng Tả đêm trăng trên sông nứơc Tình yêu thiên nhiên, tâm hồn nhạy cảm, lòng yêu nước Hình ảnh thiên nhiên đẹp, màu sắc cổ điển mà bình dị tự nhiên Phong thái ung dung, lạc quan của Bác Hồ Tả đêm trăng ở núi rừng Việt Bắc Trình bày những hiểu biết của con về Bác Hồ kính yêu? Hai bài thơ ra đời trong hoàn cảnh nào? Hai bài thơ được viết theo thể thơ gì? chỉ ra đặc điểm thể thơ đó? Bài thơ chia làm mấy phần? Nội dung từng phần? Bài thơ miêu tả cảnh ở đâu? vào thời điểm nào? j Bức tranh cảnh khuya được tác giả miêu tả qua những hình ảnh chi tiết nào? Khi miêu tả tiếng suối tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật gì? Con cảm nhận như thế nào về âm thanh tiếng suối ở núi rừng Việt Bắc? Có ý kiến cho rằng hai câu thơ trên tả cảnh nhưng có ý kiến lại cho rằng hai câu thơ vừa tả cảnh vừa bộc lộ tình cảm yêu thiên nhiên của Bác? ý kiến của con như thế nào? Đọc thầm câu thơ thứ hai cho cô biết ngôn từ có gì đặc biệt? Con hình dung như thế nào về hình ảnh thơ này? jx Nêu cảm nhận của con về hai câu thơ trên? j Bác lấy tiếng suối ví với tiếng hát của con người cách so sánh có gì mới lạ? Nếu bài thơ chỉ dừng lại ở câu 3 này con có hiểu lý do vì sao Bác chưa ngủ? Vẻ đẹp cảnh khuya ở núi rừng Việt Bắc được nhắ đến qua những từ ngữ nào? s Qua câu thơ kết con hiểu gì về Bác? Đọc thầm câu thứ 2 và cho cô biết từ nào được nhắc lại? Con thấy điều gì bất ngờ ở đây? Việt Bắc Rằm tháng giêng. (Nguyên tiêu) Phiên âm Kim dạ nguyên tiêu nguyệt chính viên, Xuân giang xuân thuỷ tiếp xuân thiên; Yên ba thâm xứ đàm quân sự, Dạ bán quy lai nguyệt mãn thuyền. Dịch nghĩa Đêm nay, đêm rằm tháng giêng, trăng đúng lúc tròn nhất Sông xuân, nước xuân tiếp giáp với trời xuân; Nơi sâu thẳm mịt mù khói sóng bàn việc quân, Nửa đêm quay về trăng đầy thuyền. Dịch thơ Rằm xuân lồng lộng trăng soi Sông xuân nước lẫn màu trời thêm xuân; Giữa dòng bàn bạc việc quân, Khuya về bát ngát trăng ngân đầy thuyền. Cảnh khuya Tiếng suối trong như tiếng hát xa, Trăng lồng cổ thụ/ bóng lồng hoa. Cảnh khuya như vẽ / người chưa ngủ Chưa ngủ vì lo nỗi nước nhà. Em hiểu “cổ thụ” là gì ? Em hiểu “nguyên tiêu” là gì ? Cảnh khuya Tiếng suối trong như tiếng hát Trăng lồng cổ thụ bóng lồng Cảnh khuya như vẽ người chưa ngủ Chưa ngủ vì lo nỗi nước Nguyên tiêu ( Rằm tháng giêng). Phiên âm Kim dạ nguyên tiêu nguyệt chính Xuân giang xuân thuỷ tiếp xuân Yên ba thâm xứ đàm quân sự, Dạ bán quy lai nguyệt mãn xa, hoa. nhà. viên, thuyền. thiên; Xác định vần của từng bài thơ? II. Tìm hiểu văn bản. Bài thơ “Cảnh khuya” và “Rằm tháng giêng” có điểm gì chung về cấu trúc tác phẩm và phương thức biểu đạt ? 1. Bài “ Cảnh khuya” * Hai câu đầu: Tiếng suối trong như tiếng hát xa, Trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa. Hai câu thơ đầu miêu tả cảnh thiên nhiên ở đâu? Vào thời điểm nào? Với những nét cảnh gì? Chỉ ra những biện pháp nghệ thuật tác giả sử dụng để miêu tả cảnh rừng Việt Bắc đêm trăng? Em đã học bài thơ nào miêu tả tiếng suối? Cách so sánh như thế giúp em cảm nhận tiếng suối trong thơ Bác có vẻ đẹp gì mới mẻ? Nghệ thuật tạo hình và điệp từ “ lồng” trong câu thơ thứ hai giúp em hình dung ra khung cảnh như thế nào? II. Tìm hiểu văn bản. Thứ năm ngày 29 tháng 11 năm 2007 Bài 12 – Tiết 45: Văn bản Cảnh khuya . Rằm tháng giêng. ( Hồ Chí Minh). I. Đọc – Chú thích. 1, Tác giả. 2. Tác phẩm: II. Tìm hiểu văn bản. 1. Bài “ Cảnh khuya” * Hai câu đầu: * Hai câu cuối: - Cảnh Trăng ngàn Việt Bắc lung linh, huyền ảo, hoà hợp, hữu tình. Cảnh khuya như vẽ người chưa ngủ Chưa ngủ vì lo nỗi nước nhà. Em hãy làm rõ vai trò của câu thơ thứ 3 – câu chuyển của bài thơ này. Từ đó em nhận ra vẻ đẹp nào trong tâm hồn Bác? Đọc đến câu thơ thứ 3, em hiểu Bác Hồ “chưa ngủ” là vì sao ? Thứ năm ngày 29 tháng 11 năm 2007 Bài 12 – Tiết 45: Văn bản Cảnh khuya . Rằm tháng giêng. ( Hồ Chí Minh). I. Đọc – Chú thích. 1, Tác giả. II. Tìm hiểu văn bản. 1. Bài “ Cảnh khuya” 2. Tác phẩm: * Hai câu đầu: * Hai câu cuối: - Cảnh Trăng ngàn Việt Bắc lung linh, huyền ảo, hoà hợp, hữu tình. - Cảm nhận cảnh vật tinh tế, tài tình. Cảnh khuya như vẽ người chưa ngủ Chưa ngủ vì lo nỗi nước nhà. Hãy phát hiện biện pháp nghệ thuật ở cuối câu 3 đầu câu 4 ? Điệp ngữ “ chưa ngủ” và cả câu thơ cuối bài có những tác dụng nghệ thuật gì ? Vì sao Bác lại lo lắng đến thế? Điều đó thể hiện tình cảm gì của Bác với đất nước, với nhân dân? Bài “ Cảnh khuya” gợi em nhớ đến bài thơ nào đã được học ở lớp 6 cũng viết về Bác ? Thứ năm ngày 29 tháng 11 năm 2007 Bài 12 – Tiết 45: Văn bản Cảnh khuya . Rằm tháng giêng. ( Hồ Chí Minh). I. Đọc – Chú thích. II. Tìm hiểu văn bản. * Hai câu đầu: * Hai câu cuối: - Cảnh Trăng ngàn Việt Bắc lung linh, huyền ảo, hoà hợp, hữu tình. - Cảm nhận cảnh vật tinh tế, tài tình. 1. Bài 1: “ Cảnh khuya” - Thao thức lo cho vận mệnh của dân tộc. 2. Bài 2: “Rằm tháng giêng” * Hai câu đầu: Thứ năm ngày 29 tháng 11 năm 2007 Bài 12 – Tiết 45: Văn bản Cảnh khuya . Rằm tháng giêng. ( Hồ Chí Minh). I. Đọc – Chú thích. 1. Bài 1: “ Cảnh khuya” 2. Bài 2: “Rằm tháng giêng” Nguyên tiêu ( Rằm tháng giêng). Phiên âm Kim dạ nguyên tiêu nguyệt chính viên, Xuân giang xuân thuỷ tiếp xuân thiên; Yên ba thâm xứ đàm quân sự, Dạ bán quy lai nguyệt mãn thuyền. Kim dạ nguyên tiêu nguyệt chính viên Xuân giang xuân thuỷ tiếp xuân thiên Rằm xuân lồng lộng trăng soi Sông xuân nước lẫn màu trời thêm xuân; Hãy chỉ ra những hình ảnh và nhận xét nghệ thuật miêu tả những hình ảnh đó trong câu 1 và 2? Từng câu thơ đã gợi trước mắt em không gian, cảnh vật ra sao? So sánh bản dịch thơ với bản phiên âm, các em thấy những yếu tố nào chưa được dịch ? Những từ nào được Xuân Thuỷ thêm vào ? Thứ năm ngày 29 tháng 11 năm 2007 Bài 12 – Tiết 45: Văn bản Cảnh khuya . Rằm tháng giêng. ( Hồ Chí Minh). I. Đọc – Chú thích. II. Tìm hiểu văn bản. 1. Bài 1: “ Cảnh khuya” * Hai câu đầu: Thứ năm ngày 29 tháng 11 năm 2007 Bài 12 – Tiết 45: Văn bản Cảnh khuya . Rằm tháng giêng. ( Hồ Chí Minh). I. Đọc – Chú thích. 2. Bài 2: “Rằm tháng giêng” - Cảnh đêm rằm tháng giêng khoáng đạt, vằng vặc ánh trăng, tràn ngập sức xuân. Cảnh thiên nhiên Hình ảnh Bác. II. Tìm hiểu văn bản. * Bài “ Cảnh khuya”: - Cảnh Trăng ngàn Việt Bắc lung linh, huyền ảo, hoà hợp, hữu tình. * Bài “Rằm tháng giêng”: - Cảnh đêm rằm tháng giêng khoáng đạt, vằng vặc ánh trăng, tràn ngập sức xuân. - Cảm nhận cảnh vật tinh tế, tài tình. - Thao thức lo cho vận mệnh của dân tộc. Trên nền không gian tràn ngập sức xuân, nổi bật lên hình ảnh nào ? Em hiểu gì về công việc của Bác ? Trong việc họp bàn phong thái của người thế nào ? II. Tìm hiểu văn bản. Cảnh thiên nhiên Hình ảnh Bác. * Bài “ Cảnh khuya”: - Cảnh Trăng ngàn Việt Bắc lung linh, huyền ảo, hoà hợp, hữu tình. - Cảm nhận tinh tế, tài tình. - Thao thức lo cho vận mệnh của dân tộc. * Bài “Rằm tháng giêng”: - Cảnh đêm rằm tháng giêng khoáng đạt, vằng vặc ánh trăng, tràn ngập sức xuân. - Ung dung, vững vàng lãnh đạo kháng chiến. Rằm tháng giêng. Phiên âm Kim dạ nguyên tiêu nguyệt chính viên, Xuân giang xuân thủy tiếp xuân thiên; Yên ba thâm xứ đàm quân sự, Dạ bán quy lai nguyệt mãn thuyền. Dịch thơ Rằm xuân lồng lộng trăng soi Sông xuân nước lẫn màu trời thêm xuân; Giữa dòng bàn bạc việc quân, Khuya về bát ngát trăng ngân đầy thuyền. Trong câu thơ cuối em thích nhất hình ảnh nào? So với bản phiên âm, câu cuối bản dịch thơ có thêm những từ nào? Hình ảnh “trăng ngân đâỳ thuyền” mang ý nghĩa biểu tượng. Đó là ý nghĩa gì ? Tâm trạng của Bác lúc ấy ra sao ? Cảnh thiên nhiên Hình ảnh Bác. II. Tìm hiểu văn bản. * Bài “ Cảnh khuya”: - Cảnh Trăng ngàn Việt Bắc lung linh, huyền ảo, hoà hợp, hữu tình. * Bài “Rằm tháng giêng”: - Lạc quan, tin tưởng vào ngày thắng lợi. - Thao thức lo cho vận mệnh của dân tộc. - Cảm nhận tinh tế, tài tình. - Cảnh đêm rằm tháng giêng khoáng đạt, vằng vặc ánh trăng, tràn ngập sức xuân. - Ung dung, vững vàng lãnh đạo kháng chiến. Vì sao “ Rằm tháng giêng” lại có âm hưởng lạc quan đến thế ? Cảnh thiên nhiên Hình ảnh Bác. II. Tìm hiểu văn bản. * Bài “ Cảnh khuya”: - Cảnh Trăng ngàn Việt Bắc lung linh, huyền ảo, hoà hợp, hữu tình. * Bài “Rằm tháng giêng”: - Lạc quan, tin tưởng vào ngày thắng lợi. - Thao thức lo cho vận mệnh của dân tộc. - Cảm nhận tinh tế, tài tình. - Cảnh đêm rằm tháng giêng khoáng đạt, vằng vặc ánh trăng, tràn ngập sức xuân. - Ung dung, vững vàng lãnh đạo kháng chiến. Tổng kết: Hoạt động nhóm (thời gian: 3 phút) Về nghệ thuật, hai bài thơ có điểm gì chung và có nét gì riêng ? Hãy lựa chọn chữ cái đầu các dữ liệu sau: a, Được viết theo thể thơ thất ngôn tứ tuyệt Đường luật, sử dụng thi liệu thơ Đường, vừa cổ điển vừa hiện đại. b, Cấu trúc tác phẩm: Tả cảnh, tả tâm trạng. c, Nghệ thuật sử dụng hình ảnh và từ ngữ giàu chất tạo hình, cái thực và cái ảo đan xen, hài hoà. d, Có sáng tạo về cách ngắt nhịp, điệp ngữ chuyển tiếp. e, Trong thơ có hoạ có nhạc, hàm súc. g, Nghệ thuật tả khái quát không gian cảnh vật. Nhóm 1: Tìm điểm chung. Nhóm 2: Những nét riêng của từng bài. Tổng kết: a, Được viết theo thể thơ thất ngôn tứ tuyệt Đường luật, sử dụng thi liệu thơ Đường, vừa cổ điển vừa hiện đại. c, Nghệ thuật sử dụng hình ảnh và từ ngữ giàu chất tạo hình, cái thực và cái ảo đan xen, hài hoà. d, Cấu trúc tác phẩm: Tả cảnh, tả tâm trạng. e, Trong thơ có hoạ có nhạc, hàm súc. Những nét riêng về nghệ thuật của từng bài thơ. Những điểm chung về nghệ thuật của hai bài thơ. g, Nghệ thuật tả khái quát không gian, cảnh vật. b, Có sáng tạo về cách ngắt nhịp, điệp ngữ chuyển tiếp. Rằm tháng giêng Cảnh khuya Tổng kết: Hai bài thơ toát lên phong thái và những vẻ đẹp gì trong tâm hồn Bác ? Qua hai bài thơ, em thấy Việt Bắc là nơi như thế nào ? Qua hai bài thơ toát lên những vẻ đẹp trong tâm hồn Bác: Tình yêu thiên nhiên tha thiết, tư chất cất cách nghệ sĩ tuyệt vời. Lòng yêu nước thiết tha, sâu nặng, hết lòng vì nước vì dân. Phong thái ung dung, sự tài ba của nhà lãnh đạo kháng chiến. Niềm lạc quan cách mạng, tin tưởng vào thắng lợi của cuộc kháng chiến. Nhà lãnh đạo cách mạng và nhà thơ lớn thống nhất hoà hợp trong con người Hồ Chí Minh. Cảnh thiên nhiên Tâm trạng của nhân vật trữ tình II. Tìm hiểu văn bản. * Bài “ Cảnh khuya”: - Cảnh Trăng ngàn Việt Bắc đẹp lung linh, huyền ảo, hoà hợp, hữu tình. * Bài “Rằm tháng giêng”: Tổng kết: 1, Nghệ thuật. 2, Nội dung. * Ghi nhớ: ( SGK – 143) III. Luyện tập - Cảm nhận tinh tế, tài tình. - Thao thức lo cho vận mệnh của dân tộc. - Lạc quan, tin tưởng vào ngày thắng lợi. - Cảnh đêm rằm tháng giêng khoáng đạt, vằng vặc ánh trăng, tràn ngập sức xuân. - Ung dung, vững vàng lãnh đạo kháng chiến. Bài tập 1: Hai bài thơ đã gợi cho em những cảm nghĩ gì về Bác và thơ Bác? Bài tập 2: Điền những cụm từ miêu tả trăng: trăng theo, trăng xưa, trăng vào cửa sổ, trăng nhòm, vào những câu thơ sau và cho biết tên các bài thơ đó. 1, Dòng sông lặng ngắt như tờ Sao đưa thuyền chạy thuyền chờ …………. ( Đi thuyền trên sông Đáy). 2, ….. .….. … …. đòi thơ, Việc quân đang bận xin chờ hôm sau. ( Tin thắng trận). 3, Kháng chiến thành công ta trở lại ………… hạc cũ với xuân này. ( Cảnh rừng Việt Bắc). 3, Việc quân việc nước bàn xong Gối khuya ngon giấc bên song …………….. ( Đối trăng). trăng theo Trăng xưa trăng nhòm Trăng vào cửa sổ Hồ Chí Minh I - Giới thiệu chung: Tác giả: (1890 - 1969) Tác phẩm: I - Giới thiệu chung: Tác giả: (1890 - 1969) Tác phẩm: II - Tìm hiểu văn bản: 1. Rừng núi trăng khuya. - Tiếng suối trong như tiếng hát xa  So sánh  Trong trẻo, đầm ấm. - Trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa - Trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa  Điệp từ  Lung linh, huyền ảo.  Tình yêu thiên nhiên. 2. Cảnh khuya như vẽ Người chưa ngủ Lo nỗi nước nhà  Lòng yêu nước. Rằm tháng giêng Cảnh khuya Hồ Chí Minh Lo nỗi nước nhà Nỗi lo nước nhà. (Rằm tháng Giêng) Kim dạ nguyên tiêu nguyệt chính viên, Xuân giang xuân thuỷ tiếp xuân thiên; Yên ba thâm xứ đàm quân sự, Dạ bán quy lai nguyệt mãn thuyền. Phiên âm Dịch thơ Rằm xuân lồng lộng trăng soi, Sông xuân nước lẫn mầu trời thêm xuân; Giữa dòng bàn bạc việc quân, Khuya về bát ngát trăng ngân đầy thuyền. I - Giới thiệu chung: Tác giả: (1890 - 1969) Tác phẩm: II - Tìm hiểu văn bản: 1. Rừng núi trăng khuya. - Tiếng suối trong như tiếng hát xa  So sánh  Trong trẻo, đầm ấm. - Trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa  Điệp từ  Chập chồng, lung linh, huyền ảo.  Tình yêu thiên nhiên. 2. Cảnh khuya như vẽ Người chưa ngủ  Lớn lao, cao cả  Lòng yêu nước. 1. Sông nước trăng xuân. - Kim dạ nguyên tiêu nguyệt chính viên - Xuân giang xuân thuỷ tiếp xuân thiên  Tròn đầy, toả sáng. - Xuân giang xuân thuỷ tiếp xuân thiên  Điệp từ  Tràn ngập sắc xuân.  Xuân trong lòng người. 2. Bàn bạc việc quân. - Yên ba thâm xứ đàm quân sự - Dạ bán quy lai nguyệt mãn thuyền  Bàn việc kháng chiến  Vấn đề hệ trọng.  Niềm vui phơi phới. Rằm tháng giêng Cảnh khuya Hồ Chí Minh  Hiện thực mà lãng mạn. Lo nỗi nước nhà Nỗi lo nước nhà.  Chất thép và chất tình. I - Đọc ,chỳ thớch Tác giả: (1890 - 1969) Tác phẩm: II - Tìm hiểu văn bản: 1. Rừng núi trăng khuya. - Tiếng suối trong như tiếng hát xa  So sánh  Trong trẻo, đầm ấm. - Trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa - Trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa  Điệp từ  Chập chồng, lung linh, huyền ảo.  Tình yêu thiên nhiên. 2. Cảnh khuya như vẽ Người chưa ngủ Lo nỗi nước nhà  Lớn lao, cao cả  Lòng yêu nước. Rằm tháng giêng Cảnh khuya Hồ Chí Minh Lo nỗi nước nhà Nỗi lo nước nhà. 1. Sông nước trăng xuân. - Kim dạ nguyên tiêu nguyệt chính viên - Xuân giang xuân thuỷ tiếp xuân thiên  Tròn đầy, toả sáng. - Xuân giang xuân thuỷ tiếp xuân thiên  Điệp từ  Tràn ngập sắc xuân.  Xuân trong lòng người. 2. Bàn bạc việc quân. - Yên ba thâm xứ đàm quân sự - Dạ bán quy lai nguyệt mãn thuyền  Bàn việc kháng chiến  Vấn đề hệ trọng.  Niềm vui phơi phới.  Hiện thực mà lãng mạn.  Chất thép và chất tình. III – Ghi nhớ Lựa chọn phương án đúng bằng cách khoanh tròn các chữ cái Bài 1: Phương thức biểu đạt chính của hai bài thơ Cảnh khuya và Rằm tháng giêng là gì? Biểu cảm. Tự sự. Miêu tả Miêu tả kết hợp với biểu cảm. Bài 2: Đặc sắc về nội dung và nghệ thuật của hai bài thơ này là: Cảnh thiên nhiên đẹp, vừa có màu sắc cổ điển vừa toát lên sức sống của thời đại. Tâm hồn thi sĩ hoà quyện với chất chiến sĩ trong con người Hồ Chí Minh. Sử dụng nhiều biện pháp nghệ thuật có giá trị biểu cảm cao. Cả ba yếu tố trên. Biểu cảm. Tự sự. Miêu tả Miêu tả kết hợp với biểu cảm. Cảnh thiên nhiên đẹp, vừa có màu sắc cổ điển vừa toát lên sức sống của thời đại. Tâm hồn thi sĩ hoà quyện với chất chiến sĩ trong con người Hồ Chí Minh. Sử dụng nhiều biện pháp nghệ thuật có giá trị biểu cảm cao. Cả ba yếu tố trên. - Bút pháp cổ điển, hiện đại. - Phong thái ung dung. - Tâm hồn thi sĩ và tinh thần chiến sĩ. III –Ghi nhớ Làm bài tập về nhà theo câu hỏi(SGK) Em hãy phát biểu cảm nghĩ về bài thơ Chuẩn bị : Soạn bài :tiết 46 Hướng dẫn về nhà : Đọc ,tập ngõm hai bài thơ - Bút pháp cổ điển, hiện đại. - Phong thái ung dung. - Tâm hồn thi sĩ và tinh thần chiến sĩ. III –Ghi nhớ