Giáo án Hình học 8 - Tiết 6, bài 4: Đường trung bình của tam giác, hình thang (tiếp theo)

NS: Tuần: 3 ND: Tiết: 6 § 4. ĐƯỜNG TRUNG BÌNH CỦA TAM GIÁC, CỦA HÌNH THANG (TT) MỤC TIÊU: HS nắm được định nghĩa và các dlí 3,4 về đường trung bình của hình thang . Biết vận dụng các đlí trên vào việc tình độ dài , CM hai đoạn thẳng bằng nhau, hai đường thẳng song song. Rèn kỹ năng lập luận trong CM hình học, vận dụng các đlí vào bài toán thực tế. CHUẨN BỊ: GV : bảng phụ. HS : ôn lại tính chất đtb của tam giác. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: BỔ SUNG TG HĐ CỦA THẦY HĐ CỦA TRÒ NỘI DUNG 10’ HOẠT DỘNG 1: Kiểm tra Yêu cầu: Cho hình vẽ. Biết AB//EF//CD. Tìm x,y trong hình vẽ Gọi HS nhận xét, GV khẳng định , ghi điểm. HS quan sát, suy nghĩ. X = IA = IC = 3 cm Y = FB = FC = 2,5 cm. 8’ HOẠT ĐỘNG 2 : Đường trung bình của hình thang – Định lí 3 Từ kq trên , F gọi là trung điểm của BC. định lí 3. sử dụng kq Kiểm tra Cm định lí 3. giới thiệu đtb của hình thang (đn) Củng cố : Bài 23 gọi 1 HS trình bày. HS nêu đlí 3. 1 HS trình bày. X = KQ = KP = 5 dm. 2) Đường trung bình của hình thang: Định lí 3: (SGK) Định nghĩa: (SGK) MN là đtb của hthang ABCD AM=MD; NB=NC 10’ HOẠT ĐỘNG 3 : Đường trung bình của hình thang – Định lí 4 Nhắc lại đlí 2 dự đoán tính chất đtb của hình thang ? Định lí 4. GV gợi ý Cm như sgk, yêu cầu các nhóm thảo luận 5’ Củng cố : ?5. Gọi 1 HS trình bày. HS phát biểu Đlí 2 HS dự đoán tính chất của hình thang. HS thảo luận nhóm. ?5. BE là đtb của hình thang ACHD nên BE = (AD+CH) x=CH=2BE–AB=40cm. Định lí 4: (SGK) 14’ HOẠT ĐỘNG 4 : Củng cố Bài 24: gọi 1 HS trình bày. GV cùng HS nhận xét, GV khẳng định . Bài 24: FH = HE; CA = CB => CH là đtb của hình thang ABEF CH= (AE+BE) = 16 cm. 2’ HOẠT ĐỘNG 5 : HDVN HoÏc bài theo SGK. Giải Bài 25,26. HD: Bài 25: Cm EK//AB; KF//AB => đpcm. Bài 26: x = CD = (AB+EF) = 12 cm. y = GH = 2.EF – CD = 20 cm. - Chuẩn bị Luyện tập. (Bài 27, 28). Rút kinh nghiệm: