Giáo án hình học 6 tuần 9 tiết 9: Khi nào thì AM+ MB= AB?

I. Mục tiêu:

1. Kiến thức:

- Hiểu tính chất: Nếu điểm M nằm giữa hai điểm A và B thì AM + MB = AB và ngược lại.

2.Kĩ năng:

- Biết vận dụng hệ thức AM + MB = AB khi M nằm giữa A và B để giải các bài toán đơn giản.

II. Phương tiện dạy học:

1. Giáo viên: Bài soạn. SGK, thước thẳng có chia khoảng.

2. Học sinh: Đồ dùng học tập.

 

doc2 trang | Chia sẻ: oanhnguyen | Lượt xem: 962 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án hình học 6 tuần 9 tiết 9: Khi nào thì AM+ MB= AB?, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày soạn: 17/10/2011 Tuần: 9 Tiết: 9 KHI NÀO THÌ AM + MB = AB ? I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Hiểu tính chất: Nếu điểm M nằm giữa hai điểm A và B thì AM + MB = AB và ngược lại. 2.Kĩ năng: - Biết vận dụng hệ thức AM + MB = AB khi M nằm giữa A và B để giải các bài toán đơn giản. II. Phương tiện dạy học: 1. Giáo viên: Bài soạn. SGK, thước thẳng có chia khoảng. 2. Học sinh: Đồ dùng học tập. III. Tiến trình dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Khi nào thì tổng độ dài hai đoạn AM và MB bằng độ dài đoạn thẳng AB. (25 phút) - Yêu cầu HS vẽ ba điểm thẳng hàng A, M, B sao cho M nằm giữa A, B. - Trên hình có những đoạn thẳng nào? Kể tên? - Đo các đoạn thẳng trên hình vẽ ? - So sánh độ dài AM + MB và AB? Có nhận xét gì ? Ví dụ : Cho điểm M là điểm nằm giữa hai điểm A và B. Biết AM = 5 cm, AB = 11 cm. Tính MB ? - Yêu cầu HS làm bài tập 46 SGK - GV nhận xét bài làm của HS. - Yêu cầu HS làm bài tập 47 SGK - GV nhận xét bài làm của HS. - HS làm vào vở nháp. - Trên hình có 3 đoạn thẳng là : AM, AB, MB - HS đo , so sánh và rút ra nhận xét: Nếu điểm M nằm giữa hai điểm A và B thì AM + MB = AB. Ngược lại, nếu AM + MB = AB thì M nằm giữa hai điểm A và B. - HS làm ví dụ: Vì M nằm giữa hai điểm A và B Nên AM + MB = AB 5 + MB = 11 MB = 11 – 5 = 6 (cm) - HS làm : Vì N là một điểm của đoạn thẳng IK nên IN + NK = IK 3 + 6 = 9 (cm) Vậy IK = 9 (cm) - HS làm bài tập 47 SGK Vì M là một điểm của đoạn thẳng EF (nghĩa là M nằm giữa E và F) nên: EM + MF = EF 4 + MF = 8 MF = 8 – 4 = 4 (cm) EM = 4cm; MF = 4cm Vậy EM = MF Hoạt động 2: Một vài dụng cụ đo khoảng cách giữa hai điểm trên mặt đất.(10 phút) - Cho HS đọc sách giáo khoa. - GV giới thiệu cho HS biết một số dụng cụ như thước cuộn, thước chữ A và 2 cách sử dụng các loại thước này. - HS đọc sách giáo khoa. - HS chú ý theo dõi Hoạt động 4 : Củng cố (8 phút) - Yêu cầu HS làm bài tập 50 và 51 SGK. - Giáo viên nhận xét bài làm của HS. - HS làm bài tập 50 và 51 SGK. Hoạt động 5 : (2 phút) - Học bài và làm các bài tập 48 SGK trang 121. - Xem lại các bài tập đã làm trên lớp. - Xem trước bài mới.

File đính kèm:

  • doctiet 9_hh.doc